LABORATÓRIOS E GRUPOS DE PESQUISA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS

1. O Curso de Educação Física foi criado pelo Decreto 1366 de 26 de junho de 1931, Artigo 3º, no governo do interventor João Punaro Bley. Em 1961, o Curso é federalizado e passa a fazer parte da Universidade Federal do Espírito Santo. MISSÃO: formar professores de educação física

2. LABORATÓRIOS E GRUPOS DE PESQUISA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS

3. Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Física(PROTEORIA) www.proteoria.org

4. Finalidades • Realizar pesquisas sobre problemas relevantes na • Participar nos debates sobre políticas municipais, estaduais e nacionais nos campos da Educação e Educação Física. • Organizar seminários, colóquios, simpósios, ciclos de estudos, cursos, conferências e participar da organização de eventos acadêmicos. • Promover publicações que assegurem a difusão do conhecimento produzido no campo da Educação e Educação Física, procurando estar situado com o que há de emergente, polêmico e inovador. • Prestar assessorias no ensino fundamental, médio e superior nos campos da Educação e Educação Física.

5. Laboratório de Estudos em Educação Física(LESEF) www.ufes.br/~lesef

6. Finalidades • Contribuir para o avanço do conhecimento no âmbito da Educação Física, principalmente no que tange a fundamentação da prática pedagógica; • Contribuir para o entendimento do significado social e humano da Cultura Corporal de movimento; • Apoiar as atividades do curso de graduação em Educação Física do CEFD/UFES com vistas a integração das atividades de pesquisa, ensino e extensão • Apoiar e sustentar cursos de pós-graduação promovidos pelo CEFD/ UFES; • Promover intercâmbio de conhecimentos e experiências com Laboratórios e Núcleos de estudos afins de outras instituições nacionais e internacionais.

7. Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFEX) http://www.ufes.br/~lafex/

8. Finalidades • Atuar especificamente na área de Fisiologia do Exercício, orientando  monitores e dando apoio no Ensino da Especialização; Promoção de cursos de Especialização e Extensão; • Orientação de alunos do curso de Mestrado e Doutorado em Ciências Fisiológicas que desenvolvem as suas pesquisas na área de Fisiologia do Exercício; • Realização de Projetos de Pesquisas na Área.

9. Laboratório de Biomecânica(LABIOM) 

10. Finalidades • Consultoria e assessoria a programas de aptidão física para indivíduos aparentemente saudáveis ou atletas, clubes desportivos profissionais ou amadores; instituições e empresas públicas ou privadas; • Avaliação dos componentes da aptidão física saúde, motora e desportiva; • Antropometria e Postura Corporal; • Procedimentos de mensuração e e avaliação em Educação Física; • Sistema informatizados de avaliação em Educação Física e desportos • Fatores estruturais e funcionais da performance humana.

11. Laboratório de Educação Física Adaptada(LAEFA)

12. Finalidades • Atender pessoas portadoras de impedimentos, limitações e deficiências, discutindo sua problemática e estimulando a prática de pesquisa que atenda seus princípios de desenvolvimento e de aptidão; • Possibilitar o incentivo à prática de Educação Física Adaptada, principalmente em pessoas com diferentes limitações e deficiências, tendo em vista a descoberta de métodos e técnicas que tenham por fim desenvolver o rendimento psicomotor, interativo e criativo; • Possibilitar o alcance de atividades de lazer, recreação e esporte pedagógico para pessoas portadores de deficiências; • Exposições, palestras, cursos e outras iniciativas relacionadas a Educação Física Adaptada.

13. CENTRO DE PESQUISA DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Formação Docente e Educação Básica: • Trata do estudo da formação do professor e da educação básica. Discussão sobre a articulação entre a formação do professor e a realidade educacional da Educação Física na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio. • Conhecimento dos aspectos físicos, cognitivos, afetivos e emocionais do desenvolvimento individual da criança, do adolescente, do jovem e do adulto, em suas múltiplas determinações científicas, culturais e sociais. Formação Inicial em Educação Física: • Estudo dos problemas pertinentes aos cursos de formação inicial em Educação Física, incluindo os problemas comuns das licenciaturas. Conhecimento sobre as teorizações e construção e organização curricular. Formação Continuada em Educação Física: • Estudo sobre o conhecimento pedagógico, saberes da docência e organização escolar. O lugar da Educação Física na escola. A profissão professor, políticas públicas e financiamento da educação básica.

14. GRUPO DE PESQUISAS EM SOCIOLOGIA DE PRÁTICAS CORPORAIS E ESTUDOS OLÍMPICOS • Investigar as repercussões da ideologia olímpica na sociedade brasileira • Investigar as relações esporte/lazer/saúde e trabalho

15. Parque Aquático

16. Finalidades • Atender as disciplinas da graduação em educação física; • Ofertar cursos de especialização na área de esportes aquáticos; • Realizar projetos de extensão em natação, hidroginástica, pólo Aquático e nado sincronizado; • Implementar cursos de salvamento e mergulho.

17. PROJETOS EXISTENTES • Ginástica Olímpica • Ginástica Rítmica Desportiva • Capoeira • Judô • Dança

18. POSSIBILIDADE DE PROJETOS • Futebol de campo • Futebol de salão • Voleibol • Handebol • Basquetebol