1 / 14

الوسائل التعليمية

المملكة العربية السعودية وزارة المعارف الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل الإشراف التربوي مركز إشراف جنوب حائل. الوسائل التعليمية. تصميم المشرف التربوي: بندر منير. أنـــواع الــوسـائــل الــتعــليــميـــة. الإذاعة المدرسية. أشرطة الكاسيت. وسائل تعليمية سمعية. الشرح

Download Presentation

الوسائل التعليمية

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. المملكة العربية السعودية وزارة المعارف الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل الإشراف التربوي مركز إشراف جنوب حائل الوسائل التعليمية تصميم المشرف التربوي: بندر منير

  2. أنـــواع الــوسـائــل الــتعــليــميـــة الإذاعة المدرسية أشرطة الكاسيت وسائل تعليمية سمعية الشرح الشفوي معامل اللغات

  3. السبورات بأنواعها أجهزة العرض وسائل تعليمية بصرية المــعـارض الرحلات وسائل تعليمية سمع بصرية ( التلفاز- الحاسب – الندوات ...)

  4. اختيار الوسيلة التعليمية المناسبة لموقف تعليمي عند اختيار وسيلة تعليمية يجب معرفة مدى تناسبها مع الموقف التعليمي الذي ستستخدم فيه ، ويكون ذلك عن طريق تحديد الأهداف السلوكية للدرس. ترتيب الأهداف السلوكية حسب نواتج التعليم التي تمثلها. تحديد خصائص الوسائل التعليمية المطلوبة.

  5. - تـــحـــلــيـــل خــصـــائـــص المــتعــلمـــــــــيــــن. - تــحــديـــد خــصـــائــــص بــيــئــــة التــعـــليـــــم. - إعــداد قائمــة بالوسائــل التعليميـة المناسبــــــة. - تحديد المعوقات العلمية التي تؤثر في استخدام الوسائل. - اختيــــــار الوسيلــــــــــة بعـــــــد الاستخـــــــدام. - تقويـــــــم الوسيلــــــــة بعــــــــد الاستخــــــــدام.

  6. الـــسبورة الــطـبـاشـيـريــة أنواع السبورة الطباشيرية * اللــــــــوح العــــــادي ( الثابـــــت ) . * اللـــــوح ذو الوجهيـــــن ( القلاب ) . * اللـــوح المتحـــرك مع حامـــــــــــل. * الــســبــــــــــورة الحـائـطــيـــــــــــة. * الــسبــــــــــورة البلاسـتيـكيـــــــــــة.

  7. قواعد استخدام السبورة الطباشيرية - الاهتمام بنظافة السبورة. - الكتابة بخط واضح في خطوط مستقيمة وبشكل منظم ومنسق. -الاختصار قدر الإمكان في المعلومات المكتوية. - عدم الوقوف أمام السبورة. - استخدام نوع جيد من الطباشير وبألوان متعددة.

  8. الــسبـورة الـطـبـاشـيـريـة مميزات السبورة الطباشيرية قلة التكاليف وسهولة الاستــــــــمال والنقل تتيح للطلاب متابعة المادة الدراسية وتفصيلاتـا تكسب المعلم والطالب مهارة الكتابة والرســــــم

  9. جــهـاز عــرض الـشـفـافـيـات مميزات جهاز عرض الشفافيات سهــــــولة إنتــــاج شفافيـــات متنوعـــة في وقت قصيـــر يســـــمـــح للمـعلـــــم التحكــــم في خطــــوات الـــــــــدرس يــــعــــمــــل فــــــــي الإضــــــــاءة العــــــــــاديــــــــــــــــة

  10. يتيــــح للمعلــــــــــم العـــــــرض في مواجهــــة الطــــــلاب يساعـــد المعلـــم علــى إعــداد المــادة الدراسيـــة مسبقــــا الأقـــلام المستخدمــــة اقـــل ضـــرراً من الطباشيـــــــــــــر يشــــــد انتبـــــــــاه الطــــــــــلاب نحـــــــــو الــــــــــــدرس إمكانية حفظ الشفافيات المعدة واستخدامــــــها مرات عديدة

  11. عيوب جهاز عرض الشفافيات محدودية استعماله من قبل الطلاب تأثر المادة العلمية بالحرارة عند إطالة في العرض

  12. جهاز عرض الأفلام الثابتة مميزات جهاز عرض الأفلام الثابتة سهـــــــــل الاستخـــــــــــدام والنقـــــــــــــل سهولــــة التحكــــم فــي سرعـــة العـــرض إمكانيـــــة إضافــــــــــــة الصـــــــــــــــــوت إمكانيـــة إنتـــاج مـواد تعليمية بأقــل تكلفـة متعدد الاستخــدام ويشـــد انتبـــاه الطلــــاب

  13. عيوب جهاز عرض الأفلام الثابتة انعدام عنصر الحركة أي عدم القدرة على توضيح حركة الأشياء صعـــوبة رؤية المعلم للطلاب بسبب فقدان الضـــــــــوء

  14. نهاية العرض شكراً لمشاهدتكم

More Related