1 / 20

Zakonodavni okvir

Hrvatski kvalifikacijski okvir 2 . srpnja 2013. Jure Biloglav Odjel za Hrvatski kvalifikacijski okvir Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta. Zakonodavni okvir. Nacrt prijedloga zakona o HKO-u autori: stručne radne skupine i povjerenstva MZOS-a okrugli stolovi: lipanj, srpanj

colman
Download Presentation

Zakonodavni okvir

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hrvatski kvalifikacijski okvir2. srpnja 2013.Jure BiloglavOdjel za Hrvatski kvalifikacijski okvirMinistarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

  2. Zakonodavni okvir Nacrt prijedloga zakona o HKO-u • autori: stručne radne skupine i povjerenstva MZOS-a • okrugli stolovi: lipanj, srpanj • javna rasprava do 6. kolovoza 2012. • Hrvatski Sabor je usvojio Zakon o HKO-u 8. veljače 2013. • Zakon o HKO-u je stupio na snagu 2.ožujka 2013.

  3. Zakonom o HKO-u: • uspostavlja se Hrvatski kvalifikacijski okvir; • uređuje se primjena te uloga i nadležnosti dionika; • kriteriji i procedure ulaska u HKO Registar; • povezivanje HKO-a s EKO-m i QF-EHEA-om te, posredno, s nacionalnim kvalifikacijskim sustavima drugih zemalja.

  4. Uspostavlja se Hrvatski kvalifikacijski okvir : • Zakonom o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru uspostavlja se kvalifikacijski okvir u Republici Hrvatskoj. • Svaka kvalifikacija se pozicionira na odgovarajuću razinu te se uređuje kroz odgovarajući standard kvalifikacije. • Standardi kvalifikacije uređeni su u skladu s potrebnim kompetencijama za odgovarajuća zanimanja te propisuju minimalne skupove ishoda učenja, obujam i razinu te uvjete u kojima se određena kvalifikacija može steći. • Standardi kvalifikacije i standardi zanimanja čine okosnicu Registra HKO-a koji je pokazatelj dobivene i provjerene kvalitete.

  5. Registar HKO-a – podregistri:

  6. HKO - reformska uloga • Uređuje cjeloviti sustav kvalifikacija u Hrvatskoj – pokriva cijelu obrazovnu vertikalu; • Kvalifikacije su temeljene na ishodima učenja i opisane mjerljivim pokazateljima odgovarajuće razine (deskriptori); • Jasno prikazivanje kvalifikacija i njihovo povezivanje s EKO-m i QF-EHEA-om; • Jača se sustav osiguravanja kvalitete kroz standardizaciju procedura i postupaka te uspostavljanje jasnih kriterija i standarda za sve vrste učenja (formalno, neformalno i informalno); • Promovira partnerstvo s ključnim dionicima, a posebice kroz povezivanje obrazovanja i tržišta rada

  7. NQF-1 NQF-2 EQF 7 10 8 9 6 7 8 6 5 7 NQF-1 “Referencing” (za sada: 17 zemalja) EQF/QF-EHEA “Referencing Criteria and Procedures” 6 5 5 4 4 4 3 3 3 2 2 2 1 1 1

  8. Korisnost • za hrvatske građane s kvalifikacijama: • na tržištu rada: Izvješćem o povezivanju kvalifikacije iz RH prepoznate na europskom tržištu rada; • za nastavak obrazovanja: priznavanje prethodnog učenja, formalnog, informalnog i neformalnog (RPL) – ali uz snažan sustav osiguranja kvalitete. • za poslodavce: • razumljive kompetencije koje su stečene i provjerene prije stjecanja kvalifikacije; • kompetencije usklađene s potrebama tržišta rada. • za obrazovne ustanove na svim razinama: • povećavaju atraktivnost kroz provjerenu i priznatu kvalitetu ustanova i programa; • uređeni sustav obrazovanja.

  9. Nacionalno vijeće Standardi kvalifikacija NADZOR IZVJEŠTAVANJE PRAĆENJE MZOS MRRFEU PREPORUKE Sektorska vijeća Standardi zanimanja MRMS VREDNOVANJE

  10. Skupovi [jedinice] ishoda učenja • Skupovi ishodi učenja predstavljaju kompetencije koje je osoba stekla učenjem i dokazala nakon postupka učenja. • Postupak učenja nije bitan (formalno je jednako vrijedno kao neformalno i informalno) ukoliko je skup ishoda učenja provjeren. Zadatak obrazovnog sektora - razviti kvalifikacije na osnovama jasno definiranih skupova ishoda učenja u skladu s potrebama tržišta rada, pojedinca i društva u cjelini.

  11. Zašto su važni skupovi [jedinice] ishoda učenja? • vertikalna prohodnost • povezivanje s tržištem rada • priznavanje prethodnog učenja (npr. tečajevi) – neformalnog i informalnog učenja ( iskustvo) • dijelovi kvalifikacija u Registru HKO-a • Razvoj školskih kurikuluma za sustav općeg obrazovanja koji se temelje na ishodima učenja: • mogućnost predlaganja za unos u Registar HKO-a • bolje razumijevanje nacionalnih kurikuluma • jačanje kvalitete institucije

  12. Skup [jedinica] ishoda učenja sadrži: • naziv • razinu (od 1. do 8. razine HKO-a) • obujam (broj bodova: HROO, ECVET, ECTS) • popis pripadajućih ishoda učenja/kompetencija • uvjete stjecanja • kriterije vrednovanja

  13. Standardi kvalifikacija: • izmjene u standardu kvalifikacija: “jedinica ishoda učenja” zamijenjena pojmom “skupovi ishoda učenja” • programe vrednuju nadležne agencije, ali moraju biti usklađeni sa standardom kvalifikacija • izrađen prijedlog standarda kvalifikacije ne jamči ulazak u Registar HKO-a • povezanost sa standardom zanimanja • izrada na temelju opisnica u Zakonu

  14. Skupovi ishoda učenja Standardi kvalifikacija Standardi zanimanja Vrjednovanje neformalnog i informalnog učenja (jednaka vrijednost). Programi za vrjednovanje SIU uz (obrazovanje i pravne i fizičke osobe) Programi za dodjelu kvalifikacija uz pravne i fizičke osobe Osiguravanje kvalitete

  15. POTREBE TRŽIŠTA RADA (i DRUGE POTREBE DRUŠTVA) STANDARDI ZANIMANJA STANDARDI KVALIFIKACIJE NEFORMALNO I INFORMALNO UČENJE KURIKULUM (uključujući ISPITE i DODJELU kvalifikacija) ZAPOŠLJIVOST SOCIJALNA UKLJUČIVOST KVALIFIKACIJA

  16. Zašto su važni standardi kvalifikacija?: • povezivanje s tržištem rada • povezivanje na europskoj razini • vertikalna mobilnost • prepoznatljivost • ugled institucije • veća motiviranost korisnika obrazovnih usluga • transparentnost

  17. Standardi kvalifikacija sadrže: • naziv • razinu (od 1. do 8. razine HKO-a) • obujam (broj bodova: HROO, ECVET, ECTS) • popis pripadajućih skupova ishoda učenja/kompetencija • elemente za osiguravanje kvalitete kvalifikacije • elemente za osiguravanje kvalitete standarda kvalifikacije

  18. Potrebe tržišta rada–kompetencije potrebne za zanimanja Kvalifikacije – iskazane na temelju ishoda učenja OBRAZOVNI SEKTOR TRŽIŠTE RADA Skupovi ishoda učenja (podregistar 2.) Standardi kvalifikacija (podregistar 1.) Standardi zanimanja (podregistar 3.) REGIONALNI RAZVOJ 18

  19. Praktični primjer Zanimanje Kompetencije Kvalifikacija Lektor jezične kompetencije Tvrtka X Profesor hrvatskoga jezika Učilište Y Treba Koji ima Stečene na Potvrđene kroz Potrebne za Koji osigurava Nudi program za Može raditi

  20. Odjel za Hrvatski kvalifikacijski okvir • e-pošta:hko@mzos.hr • tel.:01/4569-041 • Donje Svetice 38, 10000 Zagreb www.kvalifikacije.hr http://www.mzos.hr: Naslovnica→ Obrazovanje→ HKO

More Related