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Gryssel Yazmín Cantú Pérez Asesor Técnico Pedagógico

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR. “Papel reciclado”. Gryssel Yazmín Cantú Pérez Asesor Técnico Pedagógico. Papel reciclado

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Gryssel Yazmín Cantú Pérez Asesor Técnico Pedagógico

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  1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “Papel reciclado” GrysselYazmín Cantú Pérez Asesor Técnico Pedagógico

  2. Papel reciclado • Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que norepresenten riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntasacerca del mundo natural. • Situaciones didácticas • Cuestionar a los alumnos lo siguiente: • Qué es el reciclado • Utilizar periódicos y preguntar qué podemos hacer con él. • Explicar cómo es el proceso de reciclado del papel (periódico) • Comentar sobre los usos que se le puede dar • Enseguida, rasgar papel periódico y colocarlo en una bandeja con agua por varios días registrar lo que sucede cada día. • Comprobar que cambios va experimentando el papel (registrar lo observado). Una vez obtenida la consistencia deseada agregar pintura a la masa obtenida con pintura vegetal.

  3. En un tul, poner una capa ligera de la mezcla apretar para quitar el exceso de agua y dejar secar al sol ( registrar cómo sintieron la textura). • Dejar secar y despegar del tul; cada niño comentará al grupo como quedó finalmente la actividad realizada. • Registrar las conclusiones del grupo • Escribir en el papel ya transformado un mensaje a algún compañero. • .Tiempo de realización: Aproximadamente 2 semanas (en lo que se recicla el papel). • Materiales: Papel periódico, bandejas de plástico, agua, pintura vegetal, trozo de tul, plumines decolores.

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