30 likes | 137 Views
Concreció de la resposta educativa en el PI. Seminari d’educació especial 5a sessió 21 de març de 2013. PI. Quines preguntes o dubtes em sorgeixen? - PI metodològic? - TDAH? Tenen PI? - existeixen els PI conductuals? - Quina nota posem a l’alumnat amb PI? - Es pot suspendre un PI?
E N D
Concreció de la resposta educativa en el PI Seminari d’educació especial 5a sessió 21 de març de 2013
PI Quines preguntes o dubtes em sorgeixen? • - PI metodològic? • - TDAH? Tenen PI? • - existeixen els PI conductuals? • - Quina nota posem a l’alumnat amb PI? • - Es pot suspendre un PI? • - El PI és flexible i revisable? • - Els absentistes han de tenir PI? • - Han de repetir? • Ha de tenir un Pi diferent la família? • Ha de tenir totes les parts? • Es pot suprimir una àrea? • Com escollim el millor model de Pi? En funció de les necessitats de l’alumne/a? • Que podem fer com a especialistes quan el tutor no es responsabilitza del PI? • S’ha de fer un PI per competències? • Els alumnes amb Dictamen han de tenir PI? • El Pi serveix per a cada cicle o cal canviar-lo, modificar-lo? • Quan s’ha de fer el PI? Al Juny? A l’inici del nou curs????
Guia de preguntes per a la discussió en grups: • Què és un PI? • Qui el fa? • Quan es fa? Quan es proposa? • Com es fa? • Com s’estructura? • Quina durada té? • En quina documentació s’ha de fer constar? • Quin sentit per a tu un PI?