1 / 19

Faktor sosial kesehatan

Faktor sosial kesehatan. Pulung siswantara. Manusia mahluk sosial dan berbudaya. Faktor sosial budaya  pengaruhi kesehatan (Blum) Manusia adalah mahluk sosial Manusia adalah mahluk berbudaya Kebudayaan mempengaruhi perilaku manusia. Aspek Sosial yang Mempengaruhi Kesehatan a.l. Umur :

coty
Download Presentation

Faktor sosial kesehatan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Faktorsosialkesehatan Pulungsiswantara

  2. Manusia mahluk sosial dan berbudaya • Faktorsosialbudayapengaruhikesehatan (Blum) • Manusiaadalahmahluksosial • Manusiaadalahmahlukberbudaya • Kebudayaanmempengaruhiperilakumanusia

  3. Aspek Sosial yang Mempengaruhi Kesehatan a.l • Umur : misal penyakit infeksi v.s penyakit degeneratif • Jenis kelamin Misal kanker payudara • Pekerjaan Pekerja tambang v.s petani • Sosial ekonomi

  4. KEBUDAYAAN • Asal kata “budhayah” (Sansekerta) : bentuk jamak dari budi atau akal • Kebudayaan : hal-hal yang bersangkutan dengan akal • Kluckhohn mengumpulkan 160 definisi kebudayaan

  5. Pengertian Kebudayaan Seluruh kelakuan dan hasil kelakuan manusia yang teratur oleh tata kelakuan yang harus didapatkannya dengan belajar dan yang semuanya tersusun dalam kehidupan masyarakat (Koentjaraningrat)

  6. Unsur-unsur Budaya • Sistem religi • Sistem dan organisasi masyarakat • Sistem pengetahuan • Bahasa • Kesenian • Mata pencaharian • Teknologi dan peralatan

  7. Diskusi… Apa manfaat petugas kesehatan mempelajari unsur-unsur budaya dalam upaya perbaikan kesehatan masyarakat ?

  8. Konsep mempelajari kebudayaan • Hindarisikap ethnocentrism (memberipenilaiantertentukepadakebudayaan yang dipelajar) • Tidakmenyadarikebudayaan lain, kecualimemasukimasyarakattersebut • Variasikemudahanperubahan yang berbedapadatiapunsurkebudayaan • Unsurkebudayaansalingkaitmengait

  9. Perbedaan Sosial dan Mortalitas

  10. McKeown, 1965 • Penurunan mortalitas, perbaikan usia harapan hidup bukan hanya dipengaruhi pelayanan medis yang bermutu dan mantap • Dicapai karena • Perbaikan gizi • Kemajuan dalam pemukiman • Peningkatan sanitasi • Peningkatan mutu hidup

  11. Permasalahan Kesehatandi luar Jangkauan Pelayanan Medis • Penyalahgunaan narkoba • Kesehatan dan kesejahteraan usia lanjut • Kenakalan remaja • Gangguan mental • Penanggulangan kecelakaan • Menjadi penyebab utama morbiditas dan mortalitas dalam masyarakat

  12. Faktor yang mempengaruhiAngka Kematian Bayi Kesempatan Hidup bayi / angka kematian bayi Kesehatan ibu Gizi masa hamil dan sebelumnya Latar belakang sosial dan budaya Status sosial ekonomi & program pemerintah Usia ibu, paritas, usia kehamilan, mutu pelayanan medis

  13. Angka Kematian Bayi • Dapat dilihat dari berat badan bayi saat lahir • Semakin rendah berat badan bayi saat lahir semakin kecil kemungkinan hidupnya • Berat badan dapat dikaitkan dengan usia kehamilan

  14. AKB di Skandinavia • AKB paling rendah di dunia • Dipengaruhi oleh homogenitas status sosial ekonomi masyarakat • Pelayanan KIA sangat terorganisir dan rapi • Banyak program pemerintah yang mendukung terjadinya kehamilan yang baik dan memuaskan

  15. AKB di Indonesia • 80 % masyarakat tinggal di luar wilayah kota • Masih adanya hambatan dan kendala dalam penggunaan pelayanan kesehatan oleh masyarakat • Sistem pengoibatan masih menjadi alternatif • Perlu perhatian lebih dalam perbaikan gizi, peningkatan sanitasi, pemukiman dan mutu hidup • Penanggulangan perlu memperhatikan faktor sosio kultural

  16. Phase 3 Behavioral and Environmental diagnosis Phase 5 Administrative and Policy diagnosis Phase 4 Educational and Organizational diagnosis Phase 1 Social diagnosis Phase 2 Epidemiological diagnosis Predisposing Factor HEALTH PROMOTION Reinforcing Factor Health Education Behaviour And Lifestyle Policy Regulation organization Quality Of life Health Enabling Factor Environment Phase 6 Implementation Phase 7 Process Phase 8 Impact Phase 9 Outcome The Precede-Proceed model for health promotion planning and evaluation

  17. Behaviour Quality of life Health Environment Vital Indicators : -Disability -Discomfort -Fertility -Fitness -Morbidity -Mortality -Physiological risk factors Dimensions : -Distribution -Duration -Functional level -Incidence -Intensity -Longevity -Prevalence • Social indicators • -Absenteeism • -Achievement • -Aesthetics • -Alienation • -Comfort • -Crime • -Crowding • -Discrimination • -Happiness • -Hostility • -Illigitimacy • -Performance • Riots • Self-esteem • Unemployment • Welfare Behavioral Indicators : -Compliance -Consumption pattern -Coping -Preventive action -Self-care -Utilization Dimensions: -Frequency -Persistence -Promptness -Quality -Range • Environmental • Indicators : • Economic • Physical • Services • Social • Dimensions : • Access • Affordability • Equity

  18. Predisposing Factors: -Knowledge -Attitudes -Beliefs -Values -Perception Direct Communication To public, Patients, Employees, etc Reinforcing Factors: -Attitudes and behavior of health personnel and other, peers, parents,employers, etc Health education Component of health Promotion program Indirect Communicat. Through staff Training, Supervision, Consultation feedback Behavior (Actions) of individuals, groups, or communities Enabling factors: -Availability of resources -Accessibility -Referrals -rules and laws -Skills Environmental factors Policy Regulation organization Training Community organization

More Related