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Vídeo digital en el aula. Pomares Sanchiz , Cristina Pulido Torres, Candela Reche Teruel, Aitor Ruiz Ballesteros, Desirée. Índice. Una imagen vale más que mil palabras Streaming. Introducción. http:// exprimidas.blogspot.com/2011/05/una-imagen-vale-mas-que-mil-palabras.html
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Vídeo digital en el aula Pomares Sanchiz, Cristina Pulido Torres, Candela Reche Teruel, Aitor Ruiz Ballesteros, Desirée
Una imagen vale más que mil palabras • Streaming Introducción http://exprimidas.blogspot.com/2011/05/una-imagen-vale-mas-que-mil-palabras.html http://www.locuciones-para-radio-tv.com/publicidad-telefonica/es/lateral%20izquierdo/Radio%20y%20Television%20Online/1057/Servicio%20de%20Streaming%20-%20Radio%20%20y%20Tv%20Online.htm
VÍDEOS Apoya la enseñanza en las materias Uso conveniente cuando el tema no se describe con palabras. Estudiantes Diseñadores Creadores http://www.katanaprojects.net/miscancionesinfantiles/canciones-infantiles/pagina-3-dp1?ordering=9
CONCEPTOS CLAVE • OBSERVAR VÍDEOS • GRABAR Y SELECCIONAR VÍDEOS • CREAR PRODUCTOS BASADOS EN VÍDEOS • COMUNICAR Y COMPARTIR VÍDEOS http://erikajh.blogspot.com/2010/05/mapas-conceptuales-y-representacion-del.html
VIDEO LIPDUB http://www.youtube.com/watch?v=w7U1EfEdXMI
Programas para la creación de vídeos: • Windows MovieMaker • MagixVideo Deluxe MX Plus 18 • VideoPadVideo Editor 2.43 • VideoSpin 2.0 http://www.softplatz.com/Soft/Audio-Multimedia/Video-Tools/VideoPad-Video-Editor.html
USOS DE VIDEO DIGITAL EN EL AULA Documentar procedimientos Realizar presentaciones Situaciones auténticas Reproducir experimentos Habilidades observación Grabar y analizar http://4.bp.blogspot.com/_x0RkUvHOuxk/SswkC3i1OI/AAAAAAAABCw/y51O_DJW8sU/s1600/presentaci%C3%B3n+loro.JPG
FUNCIONES DIDÁCTICAS DEL VÍDEO http://sarafdez.wordpress.com/
CONOCIMIENTOS DEL MEDIO • MATEMÁTICAS • LENGUAJE http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5AwNgLzcI8s http://www.youtube.com/watch?v=qS91Qp2-dXI&feature=player_embedded http://www.youtube.com/watch?v=3-_l4lVuDTE ACTIVIDADES
Errores : • No revisarlos. • No es un único recurso. • No planificar el uso. • No interactuar. • No es un medio de abaratar tiempos y costos. • No preocuparse de una buena disposición de los equipos. http://masqueiphone.com/tutoriales/como-solucionar-el-error-3200-al-actualizar-o-restaurar-el-iphone-a-ios-5/
http://www.eduteka.org/VideosAula.phphttp://cursos.cepcastilleja.org/mod/forum/discuss.php?d=5640http://escuelasqueaprenden.org/imagesup/Usos%20de%20video%20digital%20en%20el%20aula.pdfhttp://www.youtube.com/?gl=ES&hl=eshttp://tecnologiaparayporlaeducacion.blogspot.com/2011/03/video-digital-en-el-aula.htmlhttp://www.proyectogrimm.net/145Libros :1. PIZARRA DIGITAL: una ventana al mundo desde las aulasAutor: Domingo J. Gallego Gil.2. EDUCAR CON LAS AULAS VIRTUALES: orientaciones para la innovación en el proceso de enseñanza.Autor: Elena Barberá y Antonio Badía. “Antonio Machado”3. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA.Autor: Antonio R. Bartolomé. 4. TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS: nuevas tecnologías en las prácticas de enseñanza- casos para el análisis.Autor: Mariana Magio, MarlinaLipsman. REFERENCIAS