1 / 30

Autisme Kenmerken, Diagnostiek en oog voor Talent

Autisme Kenmerken, Diagnostiek en oog voor Talent. Annelies Akker en Annemarie Jonker. Ijsbergtheorie. Uiterlijk waarneembaar gedrag Diagnostische criteria Triade van L. Wing Sensoriële ‘ongewoonheden’. Onderliggende oorzaken Medisch Biologisch Neurologisch Anders ‘brein’.

darva
Download Presentation

Autisme Kenmerken, Diagnostiek en oog voor Talent

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AutismeKenmerken, Diagnostiek en oog voor Talent Annelies Akker en Annemarie Jonker

  2. Ijsbergtheorie • Uiterlijk waarneembaar gedrag • Diagnostische criteria • Triade van L. Wing • Sensoriële ‘ongewoonheden’ • Onderliggende oorzaken • Medisch • Biologisch • Neurologisch • Anders ‘brein’ De ijsberg van McLelland (80-er jaren)

  3. Opbouw • Wat is Autisme? • Kenmerken • Verklaringsmodellen • Vormen van autisme • Talenten

  4. Wat is autisme? • Autisme is een aangeboren stoornis in de hersenen. Hierdoor kunnen mensen met autisme informatie niet goed verwerken en hebben zij….

  5. En hebben zij…. • Problemen in de communicatie • Moeite met contact • Moeite om zich in de situatie van anderen in te leven • Moeite met veranderingen

  6. Omgaan met mensen met autisme • Mensen met autisme hebben moeite met communicatie…. • Problemen in het contact maken: - wederkerigheid - delen van gevoelens - oogcontact - communicatie bij spanning - doorpraten over een bepaald onderwerp

  7. Omgaan met mensen met autisme • Mensen met autisme hebben moeite met communicatie…. • Spreken - doorpraten, spreekdrang - intonatie

  8. Omgaan met mensen met autisme • Mensen met autisme hebben moeite met communicatie… • Andere communicatie problemen: - taal letterlijk nemen - hoofd- en bijzaken scheiden - van de hak op de tak - vertraagde informatieverwerking

  9. Omgaan met mensen met autisme • U kunt mensen met autisme in de communicatie helpen door….. - de toepassing van de 10 seconden regel - te checken of de boodschap is overgekomen - concreet en expliciet te zijn: wat, hoe, waar, wanneer en wie? - kort en duidelijk zijn.

  10. Omgaan met mensen met autisme • U kunt mensen met autisme in de communicatie helpen door… - onderwerpen een voor een te behandelen - richtinggevend te zijn - te laten zien wat er gaat gebeuren, gebruik plaatjes, voorwerpen, zet bespreekpunten op papier - afleidende/ overbodige prikkels weg te laten.

  11. Omgaan met mensen met autisme • U kunt mensen met autisme helpen door: - afspraken op te schrijven - aan te geven bij het maken van een afspraak dat er een wachttijd kan zijn - geen spreekwoorden te gebruiken - aan te geven wanneer iets “grappig” is bedoeld - U bewust te zijn van mogelijke gevoeligheid voor aanraken

  12. Autisme: talenten • Uitstekend geheugen voor visuele informatie • Goede detailwaarneming • Eerlijk • Minder gestuurd door sociale wenselijkheid • “Autistische talenten” uitvergroot in mensen als Bill Gates en Albert Einstein.

  13. Autisme: talenten • Analytische vaardigheden • Doorzettingsvermogen • Grote mate van verantwoordelijkheid • Sterke motivatie • Harde werkers, maken taken af • Perfectionistisch • Planmatige handelaars • Etc!!!

  14. Deel 2 Autisme een Spectrum

  15. Het Spectrum • (Kern) Autisme • PDD-NOS • Asperger Syndroom • MCDD • Stoornis van Rett • Desintegratie stoornis Bron : http://www.mozaiekmm.be/paginas/spectrum.htm

  16. (kern) Autisme • De meeste kenmerken van de kern- autistische stoornis zijn bij de andere stoornissen aanwezig, maar hebben ook weer eigen kenmerken en achtergronden (andere genen in het spel).

  17. PDD-NOS • PERVASIVE DEVELOPMENTAL DISORDER-NOT OTHERWISE SPECIFIED (PDD-NOS) • Pervasieve Ontwikkelings Stoornis

  18. Aspergersyndroom • Voornamelijk bij personen met een normale intelligentie. • Verbaal sterk

  19. MCDD • Multiple-complex Developmental-Disorder. • Meervoudig Complex Ontwikkelings Stoornis • Specifiek: angst

  20. Syndroom van Rett • Afname van verworven vaardigheden • Verstandelijke beperking

  21. Desintegratiestoornis van de kinderleeftijd • Afname van verworven vaardigheden • Verstandelijke beperking

  22. Centrale Coherentie (CC) = verbanden leggen Kenmerkend: Het vermogen om diverse informatie samen te brengen en te integreren, met als bedoeling betekenis te geven aan je ervaringen

  23. Centrale Coherentie • Oog voor detail • Tekort aan samenhangend denken • Bijv. puzzelstukje

  24. Theory of Mind(ToM) = inlevingsvermogen Kenmerkend: De bekwaamheid om gedachten, wensen, intenties enz. toe te schrijven aan zichzelf en andere mensen en op basis daarvan gedrag te kunnen verklaren en voorspellen.

  25. Theory of Mind • Missen van sociale informatie. • Gedachten en informatie van andere mensen is anders dan die van • henzelf

  26. Executieve Functies (EF) Kenmerkend: De bekwaamheid om de eigen focus van aandacht zelf te controleren, waaronder probleemoplossend denken, planning en organisatie, impulsbeheersing,

  27. Executieve functies • Moeite met planning en organisatie • Moeite met controleren van impulsen • Weerstand tegen verandering en “herhaalgedrag”

  28. Met het oog op het hier en nu en de toekomst • Heb oog voor de andere belevingswereld van mensen met een autisme spectrum stoornis • Wees duidelijk in wat je zegt en doet • Pas de omgeving voor de persoon met autisme zo aan dat er rust veiligheid en overzicht ontstaat • Heb geduld • Verruim je blikveld en kijk naar de mogelijkheden en talenten van mensen met autisme.

  29. Dank u voor uw aandacht

More Related