PEP (Proyecto educativo de Programa) FACULTAD DE PSICOLOGIA

1. PEP (Proyecto educativo de Programa)FACULTAD DE PSICOLOGIA Universidad Cooperativa de Colombia Noviembre 2010

2. Artículo 42°. REVISIÓN DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS La Universidad, a través de las Facultades o Escuelas, realizará, acorde con los lineamientos pedagógicos y el modelo de gestión curricular, la revisión permanente de los programas que tiene bajo su responsabilidad y presentará por lo menos una vez al año el resultado de esta revisión, la cual versará sobre los siguientes tópicos: a. Actualización de los programas. b. Objetivos de aprendizaje. c. Pertinencia de requisitos y correquisitos según las necesidades de articulación con otros cursos o experiencias de aprendizaje. d. Metodologías y estrategias de aprendizaje. e. Medios educativos. f. Resultados obtenidos por los estudiantes. g. Carácter validable o no de las asignaturas o cursos. h. Créditos y composición teórico - práctica de los contenidos. i. Formas de evaluación formativa y sumativa. j. Uso de recursos electrónicos y bases de datos de libros y revistas. k. Bibliografía y webgrafía.

3. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP • El programa en el contexto institucional de la universidad (Contexto histórico). • El programa en el contexto regional, nacional e internacional. • Aspectos generales del programa. • Misión del programa • Visión del programa • Objetivos generales de formación • Objetivos específicos de formación • Justificación del programa • Pertinencia social y científica del programa • Perfil del aspirante • Selección y admisión de estudiantes • Perfil profesional • Perfil ocupacional • Coherencia del programa con valores y principios institucionales • Articulación con el proyecto institucional y con el plan estratégico nacional.

4. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP 4. El currículo en el programa •  Fundamentación conceptual del currículo • Concepción de crédito académico. • Flexibilidad, transversalidad, integralidad e interdisplinariedad en el currículo. • El plan de estudios con sus áreas de formación • Prácticas en el programa (consultorios, clínicas u otros) • Formación en segunda lengua • Formación en tecnologías de la información y la comunicación • La gestión: Planeación, ejecución y evaluación del currículo  5. El contexto y estrategias pedagógicas • Lineamientos pedagógicos • Medios, mediaciones pedagógicas y posibles contextos de aprendizaje • La promoción y evaluación de los aprendizajes • Estrategias para la retención y promoción de los estudiantes.

5. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP  6. Medios educativos del programa • Biblioteca física-Hemeroteca-Medios audiovisuales • Internet e Intranet • Conexión a redes de alta velocidad • Bases de datos de libros y revistas electrónicas • Software y hardware, general y específico para el programa • Sitios web para el programa y sus cursos • Recursos on line para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación científica. • Laboratorios • Talleres • Clínicas • Equipos mecánicos y electrónicos • Equipos de diagnóstico • Otros de uso en el programa (propios, en convenio o comodato) • Recurso humano cualificado para apoyar uso de los medios educativos • Inversión de recursos económicos en los últimos cinco años • Proyección a corto y mediano plazos para el desarrollo y actualización de medios educativos para el programa.

6. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP 7. El profesorado del programa • Calidades personales, profesionales, académicas, pedagógicas y científicas • Estabilidad de la planta profesoral • Estrategias de cualificación de los profesores • La evaluación y promoción de los profesores • Estímulos para el profesorado • Interacción con comunidades académicas nacionales e internacionales, presenciales y virtuales • Formación en segunda lengua y en uso pedagógico y científico de las tecnologías de la información y la comunicación • Formación en los valores y principios de la economía solidaria • Proyección a corto y mediano plazos del número y titulación de los profesores del programa.

7. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP 8. La investigación en el programa • Organización de la investigación • Líneas de investigación • Grupos de investigación, consolidados y en desarrollo • La investigación formativa • Semilleros de investigación • Formación de investigadores • Proyectos de investigación • Producción académica • Estímulos y reconocimientos a la producción científica de profesores y estudiantes • Publicación de la producción intelectual de profesores y alumnos • Relación con las áreas de formación en el plan de estudios • Articulación a redes regionales, nacionales o internacionales de investigadores • Inversión de recursos económicos en los últimos cinco años • Proyección internacional de la investigación científica • Proyección a corto y mediano plazos del desarrollo de la investigación científica y publicación de la productividad científica de profesores y estudiantes.

8. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP 9. La autoevaluación y autorregulación en el programa • Políticas y estrategias para la autoevaluación permanente del programa • Acciones y realizaciones del Comité Institucional Regional de Autoevaluación y Acreditación - CIRAA • Resultados y cambio dinámico como resultado de la autoevaluación permanente • Procesos de autoevaluación y mejoramiento en curso para registro calificado, renovación del registro o acreditación de alta calidad. 10. La proyección social en el programa • Políticas, estrategias y acciones actuales y previstas de proyección social • Relación con los fines formativos del programa • Resultados y proyección de impacto local, regional o nacional • Convenios interinstitucionales.

9. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP  11. El bienestar universitario en el programa •  Políticas, estrategias y acciones actuales y previstas • Relación con los fines formativos del programa • Evidencia estadísticas de acceso y satisfacción con los programas y actividades de bienestar universitario. • Convenios interinstitucionales 12. Seguimiento a egresados •  Políticas, estrategias y acciones actuales y previstas sobre seguimiento y desempeño de los egresados. • Existencia de base de datos de los egresados, con actualización permanente • Ofrecimiento de programas de actualización permanente • Servicios a los egresados que contribuyen a mantener un vínculo permanente con la Universidad. • Participación de los egresados en organismos de dirección de la Facultad.

10. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP 13. La infraestructura del programa • Espacios físicos para el desempeño de las labores de enseñanza, aprendizaje, investigación, gestión académica – administrativa, de proyección social y de bienestar universitario que apoyan la consecución de los fines formativos del programa. • Espacios físicos para uso mediante convenio o comodato • Inversión de recursos económicos en los últimos cinco años • Proyección en el corto y mediano plazos del desarrollo de la infraestructura física y tecnológica del programa. 14. La estructura académica - administrativa del programa • Descripción de la estructura académica - administrativa en la que se desarrolla el programa. • Articulación con la organización de la Sede y con la nacional • Procesos de gestión participativa • Evaluación de los procesos y resultados de la gestión.

11. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP 15. Estrategias para la internacionalización en el programa • Políticas, planes y programas actuales y previstos sobre internacionalización en el programa. • Gestión asociada a la cooperación internacional, la información de oportunidades, la movilidad de miembros de la comunidad educativa y la multiculturalidad y el multilingüismo. • Articulación con políticas y planes nacionales de internacionalización • Formación sobre estándares internacionales en educación superior • Convenios activos • Participación en proyectos de cooperación internacional • Plan de acción a corto y mediano plazos. 16. Recursos financieros del programa • Políticas y procesos relacionados con la consecución y manejo eficiente de los recursos financieros • Disponibilidad de recursos financieros que garantizan la viabilidad y el funcionamiento con calidad del programa y la consecución de sus fines formativos. • Estrategias de posicionamiento, mercadeo y promoción del programa • Estrategias para obtener fuentes alternativas de financiación.

12. Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP 17. Prospectiva del programa • Según las metas a corto y mediano plazos en las categorías anteriores, así como en el desarrollo de programas de postgrado, profesorado, investigación, productividad académica, internacionalización, convenios y alianzas e impacto social. 18. Referencias bibliográficas y webgrafía • Listar, con formato APA, todas aquellas usadas en la formulación del PEP.