Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu u žáků základních praktických a speciálních škol

1. Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu u žáků základních praktických a speciálních škol Mgr. Bc. Michaela Bicanová, Mgr. Jana Kostohryzová, Mgr. Lenka Čoudková Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.2.06/03.0021 Název projektu:

2. Obsah prezentace: • Stručný obsah projektu • Období realizace projektu • Místo realizace projektu • Finanční náročnost projektu • Cílové skupiny projektu • Klíčová aktivita projektu • Publicita projektu • Jednotlivé tematické celky, fotodokumentace • Současný stav

3. Stručný obsah projektu: • prohloubení teoretických znalostí a praktických dovedností ve výchově ke zdraví a zdravému životnímu stylu, • získání a rozvoj motivace vedoucí k odpovědnosti za své zdraví u žáků základních praktických a speciálních škol (ZPaSŠ),

4. vytvoření výukového programu a tematicky zaměřených učebních materiálů a výukových pracovních listů, • příprava modelových situací. Projekt vychází ze ŠVP pro ZPaSŠ

5. Období realizace: 1.3.2011 - 30.6.2012 Místo realizace: • SZŠ a VOŠZ České Budějovice • ZPaSŠ ulice Štítného, Husova České Budějovice Finanční rozpočet projektu: 1 302 003,50 Kč

6. Cílové skupiny: 1. cílová skupina: žáci druhých ročníků SZŠ (asistenti lektora) • proškolení v oblasti pedagogiky a práce se žáky se spec. vzdělávacími potřebami • tvorba výukových materiálů • vedení přímé výuky 2. cílová skupina: žáci ZPaSŠ • aktivní zapojení do výukového programu

7. Klíčová aktivita: Uplatňování a zlepšování organizačních forem a výuky a vyučovacích metod podporujících rovný přístup ke vzdělávání, včetně tvorby individuálních vzdělávacích plánů, využití ICT a e-learningových aplikací Popis klíčové aktivity: • tvorba výukových materiálů, proškolení žáků SZŠ, navázání kontaktu se školskými zařízeními, příprava a ověření pilotního projektu, realizace projektu a jeho hodnocení

8. Publicita projektu: • informační letáky pro pedagogy a rodiče žáků ZPaSŠ, • informační materiály pro asistenty lektorů, • informační schůzky se žáky druhých ročníků SZŠ, s pedagogy a rodiči žáků ZPaSŠ, • internetový odkaz na informace o průběhu projektu na webových stránkách SZŠ a VOŠZ ČB, • označení tištěných materiálů a vylepení samolepek s logem EU (spolufinancování projektu).

9. TEMATICKÉ CELKY VÝUKOVÉHO PROGRAMU: • Orientace na lidském těle • Základní hygienické návyky • Základy zdravé výživy • Pohybové aktivity • Rizika nedodržování zdravého životního stylu • Prevence nemocí a úrazů • Základy první pomoci

10. ORIENTACE NA LIDSKÉM TĚLE • Pomůcky: torzo lidského těla, puzzle, pexeso, pracovní listy • Cílené teoretické otázky: úroveň znalostí o lidském těle • Praktická část výuky: uložení a funkce orgánů

12. ZÁKLADNÍ HYGIENICKÉ NÁVYKY • Pomůcky: hygienické pomůcky, model chrupu, pracovní listy • Cílené teoretické otázky: úroveň znalostí o hygieně • Praktická část výuky: správný postup při mytí rukou, čištění zubů a užívání hygienických pomůcek

14. ZÁKLADY ZDRAVÉ VÝŽIVY • Pomůcky: nalepovací potraviny, deska imitující talíř, papírové talíře, pastelky, pracovní listy • Cílené teoretické otázky: úroveň znalostí opříjmu potravy, základním složení potravy a zásadách zdravého stravování • Praktická část výuky: tvorba "zdravého" a "nezdravého" talíře, tvorba jídelníčku

16. POHYBOVÉ AKTIVITY • Pomůcky: sportovní náčiní, pracovní listy • Cílené teoretické otázky: výhody pravidelného pohybu, cvičení a sportování, zásady pohybové aktivity, základní pravidla vybraných kolektivních sportů • Praktická část výuky: rozcvička, tanec, kolektivní hry, protažení, relaxace

18. RIZIKA NEDODRŽOVÁNÍ ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU • Pomůcky: instruktážní pomůcka „Kouřící Sue“, semafor potravin, žebřík aktivit, postery lidského těla, zpětný projektor, PSC, pracovní listy • Cílené teoretické otázky: úroveň znalostí o zdravém životním stylu a rizicích, která přináší jejich nedodržování • Praktická část výuky: práce s instruktážními pomůckami

20. PREVENCE NEMOCÍ A ÚRAZŮ • Pomůcky: dopravní pexeso, makety dopravních značek, • Cílené teoretické otázky: úroveň znalostí o prevenci nemocí a úrazů • Praktická část výuky: poznávání dopravních značek, přiřazování ochranných pomůcek

22. ZÁKLADY PRVNÍ POMOCI • Pomůcky: obvazový materiál, tematické obrazové postery, lékárničky • Cílené teoretické otázky: úroveň znalostí o první pomoci, IZS, volání na tísňové linky • Praktická část výuky: nácvik telefonního hovoru s dispečerkou ZS, obvazování a ošetřování zraněných

24. Současný stav: • udržitelnost projektu: 5 let • pokračování spolupráce v rozsahu realizace projektu

25. Děkujeme za pozornost