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Auswertung Hospitium Erkenntnisse…

Auswertung Hospitium Erkenntnisse…. Kinder aktiv einbeziehen. Arbeitsblatt direkt mit dem Themenblock abgeben. Weniger Theorie, dann stufengerecht, mehr P raxis, mehr die SuS involvieren. Gute Arbeitsblätter machen. Stille als Katechetin aushalten lernen. Kein Multitasking

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Presentation Transcript

  1. Auswertung Hospitium Erkenntnisse… Kinder aktiv einbeziehen. Arbeitsblatt direkt mit dem Themenblock abgeben. Weniger Theorie, dann stufengerecht, mehr Praxis, mehr die SuS involvieren. Gute Arbeitsblätter machen. Stille als Katechetin aushalten lernen. Kein Multitasking Schwächere SuS diskret loben

  2. Auswertung Hospitium Erkenntnisse… immer nur eine Sache instruieren Sozialform wechseln Blätter einsammeln Kinder nicht vor die Türe schicken Tonlage ändern beim Erzählen viermal gefragt: Kann ich Brot haben….? Blickkontakt zu den Kindern Kindern mit Namen ansprechen Verbindung zur vorherigen Lektion machen Material: weniger ist mehr

  3. Auswertung Hospitium Erkenntnisse… immer nur eine Sache instruieren Sozialform wechseln Blätter einsammeln Kinder nicht vor die Türe schicken Tonlage ändern beim Erzählen viermal gefragt: Kann ich Brot haben….? Blickkontakt zu den Kindern Kindern mit Namen ansprechen Verbindung zur vorherigen Lektion machen Material: weniger ist mehr

  4. Auswertung Hospitium Erkenntnisse… Strenger sein Instruktionen geben! Klare Anweisungen Zu dicht – mehr Ruhephasen für die Lehrperson!

  5. Auswertung Hospitium Erkenntnisse… schwierige Klasse! Weniger in die Doppelstunde packen! Ein Mann steht vorne!!! Sie sind ruhiger! Zwei Schüler fehlen – anderes Klassenklima Hilfe holen bei schwierigen Klassen! Vor allem beim Berufseinstieg Alphatiere beschäftigen

  6. Auswertung Hospitium Erkenntnisse… Katechetin muss nicht immer nett sein Konsequente Führung und Klasse im Auge behalten Klar strukturieren, jeden Schritt klar formulieren Methodenvielfalt ist wertvoll

  7. Auswertung Hospitium Erkenntnisse… grosse Klassen: klare Regeln Wollt ihr das noch machen! – eher nicht fragen.

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