1 / 13

Lähtökohtia

SUOMALAISTEN KORKEAKOULUJEN TULEVAISUUDEN HAASTEET EUROOPPALAISEN KORKEAKOULUTUSALUEEN RAKENTAMISESSA Ammattikorkeakoulujen osallistuminen eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen projektin päätösseminaari 17.5.2006, Vantaa. Lähtökohtia.

eden-estes
Download Presentation

Lähtökohtia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SUOMALAISTEN KORKEAKOULUJEN TULEVAISUUDEN HAASTEET EUROOPPALAISEN KORKEAKOULUTUSALUEEN RAKENTAMISESSA Ammattikorkeakoulujen osallistuminen eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen projektin päätösseminaari 17.5.2006, Vantaa

  2. Lähtökohtia • korkeakoulupolitiikka keskiössä EU:n kilpailukyvyn parantamisessa • Komission tiedonanto: korkeakoululaitoksen uudistaminen • Bolognan prosessin eteneminen • kansalliset lähtökohdat: laadun, vaikuttavuuden ja kansainvälisen kilpailukyvyn edellytysten parantaminen

  3. Liikkuvuuden lisääminen • maantieteellisesti ja sektoreiden välillä • kaikilla tasoilla koulutuksessa ja tutkimuksessa • huomattava lisäys vaihdossa olevien määriin • apurahojen ja lainojen siirrettävyys • BP:n tavoitteisiin pyrittävä 2010 mennessä • vertailukelpoiset tutkintorakenteet • koulutussisältöjen uudistukset työelämätarpeita vastaavasti • luotettavat laadunvarmistusjärjestelmät

  4. Tutkintorakenne Bolognan prosessissa • vertailtavuus ja läpinäkyvyys keskeinen tavoite • Bergen 2005: eurooppalainen, kolmesta syklistä muodostuva tutkintojen viitekehys • yleinen tutkintorakenne 3+2 tai 4+1 • EQF: painopiste koulutuksen rakenteista koulutuksen tuottamien tietojen, taitojen ja kompetenssien tarkasteluun • viitekehyksen lisäarvo muodollisen koulutuksen ulkopuolella hankitun osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa

  5. ... Tutkintorakenne Bolognan prosessissa • Eurooppalaisen viitekehyksen mahdollisia hyötyjä • ymmärrys eri alojen tutkintojen ja alojen välisistä suhteista parantuu • kansainvälinen vertailtavuus helpottuu • liikkuvuus lisääntyy • opintojen hyväksilukeminen yksinkertaistuu • apuväline arviointiin

  6. Korkeakoulujen autonomia ja tilivelvollisuus • ohjausjärjestelmän elementit: lainsäädäntö, politiikkatavoitteet, rahoitusjärjestelmät, toiminnan kannusteet • yhteiskunnallinen tilivelvollisuus: lisää vapautta ja vastuuta • hallintojärjestelmien uudistaminen • strategiset tavoitteet, ammattijohtajuus, toiminnan järjestäminen koulutuksellisista ja tutkimuksellisista painopisteistä lähtien • johtamista ja hallintoa tulisi edistää ja palkita

  7. Yritysyhteistyön lisääminen • rahoitusnäkökulma • tutkimustulostan hyödyntämisnäkökulma • koulutuksen työelämävastaavuuden näkökulma • opiskelijoiden ja tutkijoiden työllistymis- ja urakehitysnäkökulma • yrittäjyysnäkökulma

  8. Koulutus ja työmarkkinatarpeet • harjoittelu osaksi opintoja joka syklin opinnoissa • aikuisten ei-tutkintoon johtava koulutus • uudelleenkoulutus • siltaopinnot • yrittäjyysnäkökulma opintoihin • työllistyminen osaksi korkeakoulujen tuloksellisuutta

  9. Rahoitus • 2 % BKT:sta korkeakoulusektorille (1,1% vuonna 2002) • opintotukien ja lukukausimaksujen suhde ja kokonaisuus • tilauskoulutus maksullisen koulutuksen osana (vrt. yo:jen selvitysmiesten esitys tilauskoulutuksen sallimisesta EU:n ulkopuolisten maiden kansalaisille) • rahoituksessa päähuomio toimintaan, korkeakoulujen erilaiset profiilit • perusrahoituksen, tuotoksiin perustuvan rahoituksen ja tuloksellisuusrahoituksen suhde?

  10. Monitieteisyys/monialaisuus ja tieteidenvälisyys • huomio tutkimusaloihin tieteenalojan sijaan • eri alojen osaamisen yhdistäminen • vaikutukset johtamisjärjestelmiin, rahoitus-kriteereihin, opetukseen ja opetussuunitelmiin, tutkimukseen ja tutkijakoulutukseen

  11. Yhteiskunnallinen vuorovaikutus • elinikäisen oppimisen tarjoamat mahdollisuudet • keskustelufoorumit • mukana alueelliset ja paikalliset toimijat sekä kansalaiset • yritysyhteistyö

  12. Huippuosaaminen • voimavarojen keskittäminen, kilpailu ja liikkuvuus mahdollistavat osaajien houkuttelun • keskittyminen omille osaamisalueille • Erilaiset tutkijanurat • tutkijoiden liikkuvuus ja eri sektoreiden välisen yhteistyön lisääntyminen • huippuosaamisen edistäminen: EIT uuden hallinnon ja yritysyhteistyön lippulaivana

  13. Eurooppalainen korkeakoulu- ja tutkimusalue houkuttelevaksi • Euroopan ulkopuolelle suuntautuvan yhteistyön vahvistaminen • eurooppalaisten tutkintojen tunnistettavuus ja tutkintojen tunnustaminen • "eurooppalaisia" opintojaksoja • euroopan ulkopuolisia houkuttelevat yhteis- ja kaksoistutkinnot

More Related