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MARCO CURRICULAR INSTITUCIONAL

MARCO CURRICULAR INSTITUCIONAL. CONTENIDO TEÓRICO. Pequeña reseña de la Institución. INTRODUCCIÓN. Vinculación del M.C. Con productos estratégicos (“Educación parvularia de Calidad y Asesorías en materias De Educación Parvularia”). Políticas sociales (Crecimiento

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Presentation Transcript

  1. MARCO CURRICULAR INSTITUCIONAL

  2. CONTENIDO TEÓRICO Pequeña reseña de la Institución INTRODUCCIÓN Vinculación del M.C. Con productos estratégicos (“Educación parvularia de Calidad y Asesorías en materias De Educación Parvularia”)

  3. Políticas sociales (Crecimiento Económico sustentable y principios De equidad y participación social) La educación pasa a ser una tarea Prioritaria (Derecho a la Educación en igualdad de oportuni- dades) La reforma educacional en chile Incluyendo a la E. P. ANTECEDENTES Reconocimiento de la importancia De los primeros años de vida Aumento de la cobertura de aten- Ción con calidad y equidad (MECE) Incorporación de la E.P. a la LOCE Inicio del proceso de Reforma C. para La E.P. Chilena (1998)

  4. La R. Curricular es asumida sobre la base de la EXPERIENCIA ACUMULADA. Se opta por la implementación de las B.C. desde la perspectiva “constructivista”. Se asume el concepto “Currículum” como una construcción social. La instalación de una pedagogía crítica. FUNDAMENTACIÓN Bajos resultados en la básica de los apren- dizajes lógico matemático y lengua materna. Enfatizar el trabajo educativo, a niñas y niños del primer ciclo (período de vulnera- bilidad física, afectiva y cognitiva) Atención integral. Temas transversales: Estilos de vida saluda- bles, género y afectividad.

  5. ¿DÓNDE SE IMPLEMENTA EL M.C.? Explicación y/o fundamentación Teórica de cada programa (3) PROGRAMAS INSTITUCIONALES Propósito Objetivos Generales Y específicos

  6. COMPONENTES DEL MARCO CURRICULAR Construcción Curricular colectiva Proceso de formación contínua CONTEXTOS PARA EL APRENDIZAJE C.de A. de la U.E. C. De A. de aula Círculo de Cap. Y Ext. De aprendizajes Plan. Org. del Esp. ENFASIS INSTITUCIONALES Evaluac. Primer ciclo Relac. Lógico matemáticas Lenguaje verbal Orga. Del T. Conf. C.Edu. APRENDIZAJES DE CALIDAD Proceso de supervisión permanente

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