Programa Grundtvig “Proyectos educativos europeos para personas adultas”

1. Programa Grundtvig“Proyectos educativos europeos para personas adultas” Universidad Rey Juan Carlos, 11 de octubre de 2013

2. Programa de Aprendizaje Permanente Objetivos: • Contribuir al desarrollo de la Unión Europea como sociedad del conocimiento avanzado, con un desarrollo económico sostenible, más y mejores trabajos y una mayor cohesión social. • Favorecer el intercambio, la cooperación y la movilidad entre centros y sistemas educativos y de formación dentro de los países europeos.

3. Estructura del PAP (2007 – 2013)

4. Contexto

5. Objetivos • Responder a un desafío educativo: abandono prematuro / envejecimiento • Elevar la participación de adultos en el aprendizaje permanente • Aumentar su empleabilidad, su movilidad en el mercado laboral y su adquisición de competencias clave • Desarrollar sistemas de aprendizaje de adultos eficientes y eficaces

6. Paísesparticipantes • 27 países de la UE • Miembros del EEE: Islandia, Liechtenstein y Noruega • Turquía • Suiza • Croacia • Otros países candidatos: • A.R.Y. de Macedonia • Balcanes occidentales: Albania, Bosnia-Herzegovina, Montenegro, Serbia

7. ¿Quién puede participar en Grundtvig?

8. Logros del PAP • ¿Qué ha supuesto el PAP? • Innovación: • -Cambio en las instituciones • -Formación del profesorado / personal formador • Fortalecimiento del Aprendizaje a lo largo de la vida en la Unión Europea • Influencia en las políticas educativas

9. Logros del PAP • Y también: • Primera experiencia de Europa para muchas instituciones y su personal y alumnado • Dimensión europea en las instituciones de educación y de formación • Fomenta el desarrollo de redes para el intercambio de experiencias y buenas prácticas • Mejora la calidad a través de la cooperación a nivel de base • Impulsa la innovación y la creatividad • Fomenta la cohesión social • …..

10. Movilidades Comunicativa y virtual Intelectual Física

11. Acciones Grundtvig • Asociaciones de aprendizaje • Proyectos de voluntariado para personas mayores • Seminarios • Visitas e intercambios • Ayudantes Grundtvig • Ayudas para la formación del personal educativo de personas adultas • Visitas preparatorias para establecer asociaciones • Proyectos multilaterales • Redes • Medidas de acompañamiento

12. Seminarios Grundtvig

13. Visitas e Intercambios Grundtvig Acreditación por parte de la institución de acogida de las competencias adquiridas

14. EYE 2014Ideas for a Better Europe

15. El programa Grundtvig en el PAP: http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/grundtvig.html Catálogo de seminarios http://www.oapee.es/dctm/weboapee/pap/grundtvig/seminarios-talleres/seminarios-grundtvig-05-08-2013.pdf?documentId=0901e72b816f10b4 Comunicación de la Comisión Aprendizaje de adultos: “Nunca es demasiado tarde para aprender “: http://eurlex.europa.eu/LexUriServ/site/en/com/2006/com2006_0614en01.pdf Plan de acción sobre el aprendizaje de adultos: «Siempre es buen momento para aprender» http://ec.europa.eu/education/policies/adult/com558_en.pdf Direcciones útiles Grundtvig

16. Direcciones útiles Grundtvig http://www.oapee.es oapee@oapee.es; gru.proyectos@oapee.es http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/index_en.html OAPEEC/ Gustavo Fernández Balbuena, 13 Madrid 28002 Tfno: 91 5506742

17. ¡Buena suerte!y Gracias por su atención