250 likes | 475 Views
Fysica. Arbeid. Arbeid in het dagelijkse leven. Kunnen jullie een paar voorbeelden geven wanneer jullie arbeid leveren? Spierarbeid Moeite om iets te verrichten … In de fysica is de betekenis van dit woord veel erger! Wanneer mogen we van arbeid spreken? Wat zijn de voorwaarden?.
E N D
Fysica Arbeid
Arbeid in het dagelijkse leven • Kunnen jullie een paar voorbeelden geven wanneer jullie arbeid leveren? • Spierarbeid • Moeite om iets te verrichten • … • In de fysica is de betekenis van dit woord veel erger! • Wanneer mogen we van arbeid spreken? Wat zijn de voorwaarden? Sint-Paulusinstituut
Voorwaarden? • Geef een omschrijving van de situatie. • Kunnen we spreken van arbeid? • Wat zijn de voorwaarden? Sint-Paulusinstituut
Voorwaarden? Sint-Paulusinstituut
Voorwaarden? Sint-Paulusinstituut
Voorwaarden? Sint-Paulusinstituut
Voorwaarden? Sint-Paulusinstituut
Voorwaarden? Sint-Paulusinstituut
Besluit • Om van arbeid te kunnen spreken moet er onder invloed van een aangewende kracht een verplaatsing gebeuren! • Neem cursus Sint-Paulusinstituut
Onderzoek • Arbeid is recht of omgekeerd evenredig met de kracht? • Arbeid is recht of omgekeerd evenredig met de verplaatsing? Sint-Paulusinstituut
Voorbeeld • Piet brengt twee zakken cement, elk met een massa van 25 kg, ineens op zijn schouders drie meter hoog. • Jef brengt één zak drie meter hoog. • Vergelijk hun prestaties! • De geleverde prestatie van Piet is dubbel zo groot als die van Jef. • Motiveer! • Verplaatsing =, kracht ≠ (2x) Sint-Paulusinstituut
Voorbeeld • Jef brengt de zakken in twee keer op de gewenste hoogte. • Vergelijk hun prestaties! • De geleverde prestatie van Piet is evengroot als die van Jef. • Motiveer! • Verplaatsing = (afgelegde weg ≠), kracht = Sint-Paulusinstituut
Besluit A • Bij een even grote verplaatsing, zal de grootte van de op het lichaam geleverde prestatierecht evenredig zijn met de grootte van de aangewende kracht. • W ~ F Sint-Paulusinstituut
Voorbeeld • Piet brengt een zak cement van 25 kg drie meter hoog. Jef brengt een zak met een even grote massa zes meter hoog. • Vergelijk hun prestaties. • De prestatie van Jef is dubbel zo groot als die van Piet. • Motiveer! • F =, ∆x ≠ Sint-Paulusinstituut
Voorbeeld • Piet brengt nu de zak cement eerst drie meter hoog, en vervolgens nog drie meter hoog. • Vergelijk zijn prestatie. • De prestatie van beide is gelijk. • F =, ∆x = Sint-Paulusinstituut
Besluit B • Bij een even grote kracht, is de grootte van de geleverde prestatierecht evenredig met de grootte van de verplaatsing. • W ~ ∆x Sint-Paulusinstituut
Algemeen besluit • De mechanische arbeid W, geleverd door een constante kracht F (met pijltje) is het product van de grootte van die kracht met de verplaatsing ∆x (met pijltje) van het aangrijpingspunt: Sint-Paulusinstituut
GH – EH Sint-Paulusinstituut
Betekenis • Er wordt een abeid van 1 J geleverd als een kracht van 1 N haar aangrijpingspunt verplaatst over 1 m in de zin van de kracht. Sint-Paulusinstituut
Arbeid geleverd door een constante kracht • Definitie: • Arbeid → o.i.v. kracht F een verplaatsing Δx y (scalair product) x Sint-Paulusinstituut
Dezelfde zin • Kracht en verplaatsing hebben dezelfde richting en zin. Sint-Paulusinstituut
Arbeid geleverd door een constante kracht y W x x 0 Sint-Paulusinstituut
Arbeid geleverd door een niet constante kracht • Toepassing: vervorming van een spiraalveer • Wet van Hooke: W Sint-Paulusinstituut
Kan men spreken van arbeid? • Een leraar oefent een kracht uit op de muur en wordt vermoeid. • Nee. Dit is geen voorbeeld van arbeid. • De muur is niet verplaatst. Sint-Paulusinstituut
Kan men spreken van arbeid? • Een boek valt van de tafel op de grond • Ja. Dit is een voorbeeld van arbeid. Er is een kracht nl. de zwaartekracht die inwerkt op het boek en die zorgt voor de verplaatsing naar beneden. Sint-Paulusinstituut