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Setor de ensino-aprendizagem

Setor de ensino-aprendizagem. Anna Cláudia Satie Henrique Terada Vanessa Pazzini. Monitoramento do setor.

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Setor de ensino-aprendizagem

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Presentation Transcript

  1. Setor de ensino-aprendizagem Anna Cláudia Satie Henrique Terada Vanessa Pazzini

  2. Monitoramento do setor O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC), cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro. Para gerar seus dados e estudos educacionais o Inep realiza levantamentos estatísticos e avaliativos em todos os níveis e modalidades de ensino: Censo Superior: coleta, anualmente, uma série de dados do ensino superior no País, incluindo cursos de graduação, presenciais e à distância. Avaliação dos Cursos de Graduação: é um procedimento utilizado pelo MEC para o reconhecimento ou renovação de reconhecimento dos cursos de graduação representando uma medida necessária para a emissão de diplomas. Avaliação Institucional: compreende a análise dos dados e informações prestados pelas Instituições de Ensino Superior (IES) no Formulário Eletrônico e a verificação, in loco, da realidade institucional, dos seus cursos de graduação e de pós-graduação, da pesquisa e da extensão. Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, o Sinaes é o novo instrumento de avaliação superior do MEC/Inep. Ele é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes." (fonte: http://www.inep.gov.br/institucional)

  3. Panorama do setor Tabela 1.1 - Número de Instituições de Educação Superior, por Organização Acadêmica e Localização (Capital e Interior), segundo a Unidade da Federação e a Categoria Administrativa das IES – 2008. Fonte: Inep

  4. Panorama do setor • Quantidade de universidades particulares no país passou de 1 milhão para 4 milhões em dez anos; • Os alunos dessas instituições pagam a mensalidade com o próprio salário e estudam para se desenvolver profissionalmente; • Uma pesquisa indica que os alunos escolhem os cursos por outros fatores, que não a vocação, como localização da faculdade e o custo do curso. • O estudo ouviu 70 estudantes de 20 universidades: • 73% vem de famílias com renda de até dez salários mínimos; • Mais de 60% trabalham e estudam; • 75% vieram de escolas públicas" http://noticias.r7.com/vestibular-e-concursos/noticias/numero-de-universidades-particulares-quadriplica-20100310.html

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