ŠEIMAI PALANKIOS ORGANIZACIJOS KŪRIMO PRIELAIDOS UNIVERSITETE

1. Projektą remia Lietuvos Respublika ŠEIMAI PALANKIOS ORGANIZACIJOS KŪRIMO PRIELAIDOS UNIVERSITETE dr. Virginija Šidlauskienė Šiaulių universiteto Lyčių studijų institutas Europos Bendrijų Projektą iš dalies iniciatyvos finansuoja EQUAL BPD Europos Sąjunga

2. EUROPOS BENDRIJŲ INICIATYVA EQUAL • ŠEIMOS PLANETA:šeimai palanki organizacijaNr. EQ/2004/1130-24 • šeimos ir profesinio gyvenimo suderinimo skatinimas bei parama, vystant lankstesnes ir efektyvesnes darbo organizavimo formas, paramos priemones • http://family-friendly-university.su.lt/

3. TIKSLAS • nustatyti šeimos ir profesinio gyvenimo derinimo situaciją ir kliūtis aukštojo mokslo įstaigose • ištirti aukštojo mokslo įstaigų studentų, darbuotojų ir vadybinio, administracinio personalo stereotipines nuostatas į lyčių vaidmenis šeimoje ir profesiniame gyvenime • nustatyti šeimos ir profesinio gyvenimo derinimo mokymo(-si) vietoje poreikius, šeimai palankių studijų ir darbo vietų kriterijus

4. TYRIMO METODAI • Palankaus šeimai universiteto teorinis apibūdinimas • Profesinius ir šeimos vaidmenis reglamentuojančių dokumentų analizė • Standartizuota reprezentatyvios universiteto studentų, dėstytojų ir darbuotojų dalies apklausa siekiant atskleisti demografines – statistines tendencijas universitete • Pusiau standartizuotas universiteto narių reprezentantų, studentų, dėstytojų, mokslininkų, administratorių, kitų darbuotojų, interviu žodžiu remiantis sukonstruotu analizės tinkleliu • Fizinių aplinkų analizei atliktas dokumentuojamas (fotografuojamas) aplinkų stebėjimas

5. APIBENDRINIMAI • Pagal Ilfą ir Petrovą, „skęstančiųjų gelbėjimas yra pačių skęstančiųjų reikalas“ - universiteto nariai bei jų poreikio patenkinimas derinti darbo ir šeimos vaidmenis yra palikti savieigai, t.y. traktuojamas kaip individualus, o ne organizacijos, reikalas • „projektas būtų labai šaunu, tačiau dabar niekas net nežino, kad vaiką turiu“, „Juk nebėgi ir nepasakoji tokių dalykų visiems“ • aktualizuota universiteto narių šeimų, auginančių vaikus, socialinę atskirtį • šeimos, auginančios vaikus, universitete yra tam tikroje marginalinėje būklėje

6. BŪTINYBĖ • KEISTI Šiaulių universiteto organizacinę kultūrą • Organizacinė kultūra pasireiškia per normas, kurios išsakomos ir kuriomis vadovaujasi organizacijos darbuotojai • Organizacinė kultūra pasireiškia kaip viešas diskursas, kaip darbuotojų nuostatų ir elgesio kontrolės ir valdymo mechanizmas (Kreitner ir Kinicki,1995)

7. ŠU organizacinė kultūra apibūdinama socialiniais saitais, sujungiančius organizacijos narius į visumą dviem lygiais: • Latentiniu (nematomu) - vertybine orientacija tarp organizacijos narių • Normatyviniu elgesio standartų lygiu, kuriuo vadovaujasi organizacijos nariai

8. REZULTATAI • 1. Dominuoja tradicinis darbo diskursas • universiteto veiklos ir santykių prioritetas yra „gamyklinis“, t.y. labiau orientuotas į rezultatą, produkciją, vartotojiškumą ir mažai – į integralios bendruomenės kūrimą

9. REZULTATAI • aktualizuojamas žymus darbo prioritetiškumas šeimos poreikių atžvilgiu arba visiškai neaktualizuojamas • 2. Interesų plėtoti universitetą kaip palankią šeimai organizaciją divergencija: • suinteresuoti šeimai palankaus universiteto idėja (vertinant organizacijos hierarchijos aspektu) žemiausioji universiteto narių pakopa - studentai, auginantys vaikus

10. padalinių vadovai, universiteto vadovaujantys asmenys mažiausiai suinteresuoti šeimai palankaus universiteto projekto idėja; šeimos ir darbo vaidmenų derinimas jiems yra svetima, tolima realybė, o projekto idėja iššaukia pokyčių baimes, nenorą keistis

11. 3. Universiteto narių šeimos poreikiai kaip neformali ir mažiau vertinga realybė: • „Man svarbu, kad aš (dėstytojas) gaunu auditoriją, o ne tai, kas kur ko kam trūksta“ • universiteto narių šeimos poreikiai yra mažiau vertinga realybė nei darbas

12. studentai netgi slepia savo vaikus, laiko juos kitame mieste, pažeisdami emocinį šeimos ryšį, taip sąlyginai yra nepilnaverčiai tiek savo šeimos, tiek universiteto nariai • šeimos ir darbo vaidmenų derinimas vyksta neformaliu keliu

13. geri santykiai su vadovu reiškia - šeimos ir darbo vaidmenis galima suderinti, o konfliktiniai santykiai su vadovu reiškia -šeimos poreikius universiteto narys turės ignoruoti darbo sąskaita • Universitete šeimos vaidmenys, poreikiai dažnai yra nuvertinami, mažiau vertingi, devalorizuoti.

14. 4. Santykių ir komunikacijų valdymo kompetencijų stoka bei konkurencingumas universitete: • neformalių tarpusavio santykių viešpatavimas • sprendimai priimami neformaliai - žmones, jų santykius ir situacijas pradeda valdyti ne objektyvios, aiškios organizacinės normos, bet latentiniai (neišreikšti, slapti) interesai, orientuoti į galios įgijimą, intrigas, išrinktuosius ir atstumtuosius, dominuojančius ir abejingus, tam tikrų žmonių grupių išskyrimą, t.y., diskriminaciją

15. santykiai universitete yra mažai sąmoningai valdomi sveikos konkurencijos ir bendruomeniškumo prasme, daugiau yra realizuojami mažai suvoktas, nereflektuotas, stochastiškas santykių valdymo modelis, dėl ko santykiai gali įgauti intrigų ir atskirties formas

16. 5. Erdvės ir laiko, orientuoto į šeimos ir darbo vaidmenų derinimą, stoka universitete • 6. Palankaus šeimai organizacijos resursai Šiaulių universitete: žmogiškumas, laisvalaikio organizavimas, kvalifikacijos kėlimas

17. EQUAL projektas - kryptingas naujos socialinės realybės universitete konstravimas • 1. Vadovų nuostatų, įsitikinimų keitimas. TAI lėtas procesas, nes paremtos stereotipais, sustabarėjusiomis mentalinėmis schemomis • 2. Santykių kompetencijų mokymasis: gebėti reflektuoti savo veiklą, santykius ir sprendimus valdyti juos orientuojant į bendruomeniškumo ir produktyvumo derinimą

18. EQUAL projektas - kryptingas naujos socialinės realybės universitete konstravimas • Kvalifikacijos palaikymas ir kėlimas: motinystės/tėvystės atostogos ir neatitrūkimas nuo profesinio tobulėjimo procesų • Universiteto lyčių lygybės politikos formavimas • Erdvių įrengimas ir užimtumo veiklų plėtotė jose

19. EQUAL projektas - kryptingas naujos socialinės realybės universitete konstravimas • Vaikus prižiūrinčių asmenų kompetencija • Profsąjungos veiklos ir kolektyvinės sutarties aktualizavimas kad kuo daugiau šeimos ir darbo vaidmenų derinimo aspektų būtų reglamentuota Šis resursas dar nėra pilnai išnaudotas

20. EQUAL projektas “ŠEIMOS PLANETA: šeimai palanki organizacija” pradėjo sisteminę intervenciją į ŠU hierarchinę struktūrą!