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DVD800. Retour d’expérience d’un étudiant. Pourquoi un cours de fondements théoriques du développement durable doit être enseigné dans tout parcours d’éducation. supérieure. supérieure. - David King- Ruel M.Adm Gestion du Développement durable. DVD800.
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DVD800 Retour d’expérience d’un étudiant Pourquoi un cours de fondementsthéoriques du développement durable doitêtreenseignédans tout parcoursd’éducation supérieure supérieure - David King-Ruel M.AdmGestion du Développement durable
DVD800 • L’importance de l’apprentissage de la penséesystémique • La perspective d’un étudiant • De mesapprentissages
DVD800 L’importance de l’apprentissage de la penséesystémique
Disparition des abeilles Crisesystémique Environnement Social Économie Identité Énergie Santé publique Alimentaire Démocratie Accèsà l’eau Sécurité Culture
Disparition des abeilles Crisesystémique Environnement Social Économie Identité Énergie Santé publique Alimentaire Démocratie Accèsà l’eau Sécurité Culture
Compliqué Complexe • Mécanique • Métaphore de la machine • Linéaire • Recherchel’efficacité • Orientéprogrès • Réductible • Adaptatif • Métaphore de l’écosystème • Non-linéaire (discontinu) • Orientésoutenabilité • Orientédéveloppement • Non-compressible Le tout est plus grand que la somme des parties
Effetsindésirables • Imprévisibilité • Sentiment d’impuissance(on subit les systèmes!) • Paralysie! • Tentative de contrôle • On s’ampute de notrecapacitéd’action On veut continuer à se développer et à s’épanouir!
La structure du systèmeest la source de sescomportements Cen’est pas le déstabilisateur qui est la cause de l’effet, mais la structure même du système • Cen’est pas le virus qui vousattaque, c’estvous qui créézles conditions favorablesafinqu’ilpuisse se développer en vous • Donella Meadows
Nous devonsaujourd’huienseigner la capacité à faire face à des problèmesque nous ne pouvons encore imaginer • Notre schéma mental doitévoluer • Cultivernotrerésilience face à la complexification du monde et seseffets • L’évolutionnaturelle par adaptation à notre monde?
DVD800 La perspective d’un étudiant
Apprendre la penséesystémique Leviers d’intervention Dynamique des systèmes complexes Changement de paradigme Économiemondiale Changementssociaux et organisationnels ? Lois de la nature • «Ouimais, cas’envaoù tout ça? » • Anonyme • « Pourquoi on apprendça? » • Anonyme • « C’estquoi le lien? » • David King-Ruel • « C’est pas applicable! » • Anonyme Organisations apprenantes Principesfondamentaux du DD Gouvernance et démocratie Outils pour unestratégie de DD Capitalisme naturel: design du DD Les besoins
Apprendre la penséesystémique Leviers d’intervention Dynamique des systèmes complexes Changement de paradigme Économiemondiale Changementssociaux et organisationnels Lois de la nature Organisations apprenantes Principesfondamentaux du DD Gouvernance et démocratie Outils pour unestratégie de DD Capitalisme naturel: design du DD Les besoins
Apprendre la penséesystémique Leviers d’intervention Dynamique des systèmes complexes Changement de paradigme Économiemondiale Changementssociaux et organisationnels Lois de la nature Organisations apprenantes Principesfondamentaux du DD Gouvernance et démocratie Outils pour unestratégie de DD Capitalisme naturel: design du DD Les besoins
DVD800 De mesapprentissages
L’apprentissage de la penséesystémique • C’est de reprendreconfiance (on ne fait pas quesubir les systèmes) • Retrouveruneliberté • De remettrel’humain au centre (empathie) • Cultivernotrerésilience • Embrasser la complexité • Comment gérer la complexité? – Simplement • Pas le laisseraller, mais le lâcher prise • Pas le contrôle, maiscréer les conditions danslesquelles les solutions émergerontd’elles-mêmes
Merci David King-Ruel, M.Adm. Consultant en design d’affaires David.king-Ruel@efficience.ca