230 likes | 372 Views
Kuratorium Oświaty. Wyniki kontroli w zakresie przygotowania szkół podstawowych i gimnazjów do pracy w roku szkolnym 2005/2006. Zatrudnienie nauczycieli w roku szkolnym 2005/2006. Awans zawodowy. Organizacja i planowanie pracy. Działalność wychowawcza szkół. Programy nauczania.
E N D
Kuratorium Oświaty Wyniki kontroli w zakresie przygotowania szkół podstawowych i gimnazjów do pracy w roku szkolnym 2005/2006
Zatrudnienie nauczycieli w roku szkolnym 2005/2006 Awans zawodowy Organizacja i planowanie pracy Działalność wychowawcza szkół Programy nauczania Tygodniowy podział godzin Realizacja zastrzeżeń wniesionych do arkusza organizacyjnego Realizacja zaleceń nadzoru pedagogicznego
Kontrolę przeprowadzono od 15 IX – 30 X 314 szkół podstawowych 192 gimnazja
Zatrudnienie nowych nauczycieli w roku szkolnym 2005/2006 W sytuacjach szczególnych, podyktowanych koniecznością zapewnienia właściwej organizacji pracy placówki dyrektorzy występują do kuratora o zgodę na zatrudnienie osoby bez kwalifikacji • art. 7 ust. 1a ustawy o systemie oświaty • art. 10 ust. 9 Karty Nauczyciela
Liczba wydanych zgód na zatrudnienie nauczyciela bez wymaganych kwalifikacji
Wydane zgody na zatrudnienie nauczyciela bez wymaganych kwalifikacji z podziałem na przedmioty
Zatrudnienie nowych nauczycieli w roku szkolnym 2005/2006 18dyrektorów złamało przepisy dotyczące zatrudnienia nauczycieli
Awans zawodowy • Dokumentacja postępowania kwalifikacyjnego • Nieprawidłowości w przebiegu postępowania • 62% nauczycieli uczestniczących w procedurach awansu, zakończy staż na stopień nauczyciela dyplomowanego
Organizacja i planowanie pracy 98%badanych szkół opracowało program wychowawczy 97% badanych szkół opracowało szkolny program profilaktyki
Organizacja i planowanie pracy 7 % gimnazjów 5 % szkół podstawowych nie posiada 5 – letniego programu rozwoju
Organizacja i planowanie pracy 100 % gimnazjów 86 % szkół podstawowych wykorzystuje w planach wnioski z przeprowadzonego wewnętrznego mierzenia jakości pracy
Organizacja i planowanie pracy 92 % szkół zaplanowało działania w ramach priorytetu dotyczącego wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów do planowania pracy szkoły
Działania wychowawcze szkół Ponad70 %szkół zdecydowało o tematyce WDN po przeprowadzonej w ubiegłym roku szkolnym ewaluacji programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktyki
Programy nauczania W około30 %szkół nauczyciele realizują własne programy nauczania. We wszystkich szkołach, w których dokonano przeglądu realizowanych jest łącznie459 programów własnych włączonych do SZPN
Arkusze organizacyjne szkół 52 %szkół uwzględniło zastrzeżenia zgłoszone przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do arkuszy organizacyjnych przedstawionych do zaopiniowania w maju 2005r.
Realizacja zaleceń nadzoru pedagogicznego Tylko 1 dyrektor nie zrealizował zaleceń otrzymanych w roku szkolnym 2004/2005
Ocena tygodniowego rozkładu zajęć w31szkołach stwierdzono„okienka” w15 % szkół łączy się godziny przedmiotów w jednym dniu bez uzasadnienia programem nauczania tych przedmiotów
Wydane wnioski • uaktualnienie dokumentacji i prawa wewnątrzszkolnego (39) • planowanie i programowanie pracy w aspekcie spójności, terminowości, uwzględniania wniosków(39)
Wydane wnioski • wykorzystanie wyników egzaminów i sprawdzianów do określania programu działań naprawczych i doskonalących w oparciu o wnioski z dokonanego analizy efektów(33) • do modyfikacji planu nadzoru pedagogicznego(39) • do doskonalenia w ramach WDN umiejętności nauczycieli pod kątem analizowania i interpretowania wyników (17)
Wydane wnioski i zalecenia • dopracowanie SZPN w zakresie problematyki ścieżek edukacyjnych (8) • uzupełnienie zapisów dokumentacji o informacje dotyczące realizowanych programów nauczania (24) • uzupełnienie zapisów dokumentacji o informacje dotyczące przekazywania uczniom i rodzicom zakresu wymagań edukacyjnych i przedmiotowym systemie oceniania (27)
Wydane zalecenia: • opracowanie planu nadzoru pedagogicznego na podstawie obowiazujacych przepisów • opracowanie planu wewnetrznego mierzenia jakości pracy • uwzględnienie priorytetów MEN i DKO w planach pracy szkoły
Wydane zalecenia: • opracowanie programu poprawy jakości kształcenia • uwzględnienie treści ścieżek edukacyjnych w SZPN • dokonanie zmian w tygodniowym podziale godzin • zatrudnianie nauczycieli zgodnie z art. 10 KN • właściwe prowadzenie dokumentacji postępowań na stopień nauczyciela kontraktowego