Dokumentacja pracy nauczyciela przedszkola

1. Dokumentacja pracy nauczyciela przedszkola Co trzeba wiedzieć?

2. akty prawne • Minister Edukacji Narodowej Katarzyna Hall podpisała rozporządzenie zmieniające rozporządzenie z 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji. Rozporządzenie, podpisane 24 sierpnia 2010 r., obowiązuje od 1 września 2010 roku.

3. Rodzaje dokumentacji pracy pedagogicznej Nauczyciel wychowawca ma obowiązek dokumentować swoją pracę z dziećmi w postaci:     • dziennika zajęć (m.in. tematy zajęć, frekwencja); • planów pracy dydaktyczno-wychowawczej na określony okres czasu; • diagnozy rozwoju dziecka; • konspektów zajęć – w przypadku nauczycieli ubiegających się o kolejne stopnie awansu zawodowego lub prowadzących zajęcia otwarte dla innych nauczycieli; • innej dokumentacji wynikającej z potrzeb przedszkola;

4. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)z dnia 24 sierpnia 2010 r.zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkołyi placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji § 2 ust. 2. • Do dziennika zajęć przedszkola wpisuje się w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona dzieci, daty i miejsca ich urodzenia, nazwiska i imiona rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania. • W dzienniku odnotowuje się obecność dzieci na poszczególnych godzinach zajęć w danym dniu oraz tematy tych zajęć. • Przeprowadzenie zajęć nauczyciel potwierdza podpisem, z zastrzeżeniem § 20a ust. 5.”; (dzienniki w formie elektronicznej)

5. Zmiana formalana (na podstawie rozporządzenia):rezygnacja z obowiązku wpisywania w dziennikach zajęć przedszkola i w dziennikach lekcyjnych oznaczania realizowanych programów nauczania oraz hospitacji zajęć; • Zajęcia, podczas których jest realizowana podstawa programowa wychowania przedszkolnego, są prowadzone na podstawie programu wychowania przedszkolnego dopuszczonego do użytku w danym przedszkolu przez dyrektora przedszkola.

6. Nowy dziennik zawiera zatem: • Ramowy rozkład dnia. • Tygodniowy rozkład zajęć dodatkowych. • Dzienny zapis pracy wychowawczo-dydaktycznej. • Rejestr i wykaz uczęszczania. • Inne informacje o dzieciach. • Wykaz uczęszczania na zajęcia - miesiąc. (na 11h / 12 miesięcy) - (odnotowuje się obecność dzieci na poszczególnych godz. zajęć w danym dniu). • Wykaz miesięczny obecności dzieci w przedszkolu. • Zestawienie frekwencji za ... półrocze. • Wycieczki. • Ważniejsze wydarzenia z życia klasy (grupy). • Spis treści. • Notatki.

7. Dziennik zajęć

8. Spis treści

9. Strona tytułowa

10. Ramowy rozkład dnia

11. Tygodniowy rozkład zajęć dodatkowych

12. Dzienny zapis pracy wychowawczo-dydaktycznej

13. Wykaz uczęszczania na zajęcia w miesiącu …….

14. Wykaz uczęszczania na zajęcia w miesiącu ……

15. Wykaz miesięczny obecności dzieci w przedszkolu

16. Zestawienie frekwencji na … półrocze

17. Wycieczki, ważne wydarzenia z życia grupy

18. notatki

19. zapis w dzienniku • Nie ma sztywno ustalonych zasad wpisywania tematów do dziennika. Sposób jego prowadzenia zależy m.in.: od zaleceń zawartych w Podstawie programowej Wychowania Przedszkolnego, ramowego rozkładu dnia, planów pracy i ustaleń przyjętych przez radę pedagogiczną. Wszystkie zapisy w dzienniku powinny być zgodne z przyjętymi przez daną placówkę ustaleniami.

20. Plan pracy wychowawczo-wydaktycznej • Od zadań dydaktyczno-wychowawczych nałożonych na przedszkole zależą dobór i układ treści kształcenia oraz metody organizacyjne pracy z dziećmi. Podstawowym obowiązkiem przedszkola jest zapewnienie każdemu dziecku warunków do wszechstronnego rozwoju osobowości i przygotowanie go do udanego startu w szkole. • Na podstawie programu - nauczyciel opracowuje plany pracy wychowawczo-dydaktycznej. Każdy taki plan może zawierać stałe elementy: • nazwę miesiąca, • kompleksowe tematy zajęć, • treści programowe (dostosowane do wieku dzieci), • planowane sytuacje pedagogiczne, • obszary edukacyjne, • proponowane metody prowadzenia zajęć, • uwagi nauczyciela. Ważne! Jeżeli plan jest opracowywany dla grupy łączonej, należy zróżnicować proponowane działania i uwzględnić treści programowe dla obu grup wiekowych oraz formy pracy na poziomach.

21. Ważne!Na podstawie rozporządzenia w sprawie ramowych statutów przedszkoli Nauczyciel zobowiązany jest do planowania i prowadzeniem pracy wychowawczo-dydaktycznej oraz odpowiedzialności za jej jakość, To Rada Pedagogiczna na prawo ustalić swoją matrycę do pisania planów pracy wychowawczo- dydaktycznej.

22. Diagnoza poziomu rozwoju dzieckana podstawie rozporządzenia w sprawie podstawy programowej wychowania Przedszkolnego • Zadaniem nauczycieli jest prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji. • Z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie I szkoły podstawowej należy przeprowadzić analizę gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna).

23. Inna Dokumentacja dokumentacja kontaktów z rodzicami • Nauczyciele mogą dokumentować kontakty z rodzicami wychowanków w formie: protokołów zebrań z rodzicami (krótka notatka: data, plan, temat zebrania, wnioski), kart z indywidualnych spotkań. • To, czy nauczyciel będzie zobowiązany do sporządzania innej dokumentacji niż opisana powyżej, zależy od zwyczajów danego przedszkola. Obowiązek prowadzenia szczególnej dokumentacji może zostać nałożony przez radę pedagogiczną lub dyrektora i wynikać z potrzeb przedszkola. Takimi dokumentami mogą być: indywidualny program wspomagania rozwoju, protokoły rad pedagogicznych, zebrań z rodzicami, kronika przedszkola lub grupy itp.

24. *Dziecko może nauczyć dorosłych trzech rzeczy: cieszyć się bez powodu, być ciągle czymś zajętym i domagać się - ze wszystkich sił - tego, czego pragnie."Paulo Coelho Dziękuję za uwagę Ewa Klima