DZIECKO CUDZOZIEMSKIE. CZYNNIKI RYZYKA, INTERWENCJA, POMOC KATARZYNA FENIK

1. DZIECKO CUDZOZIEMSKIE. CZYNNIKI RYZYKA, INTERWENCJA, POMOC KATARZYNA FENIK Fundacja Dzieci Niczyjewww.fdn.pl

2. Geneza „Przekroczenie granicy nie jest żadną przeszkodą dla handlarzy, granica państwowa jest barierą jedynie dla organów ścigania, ponieważ ich kompetencje kończą się właśnie w tym miejscu.” Alexander Ionas, Dyrektor South Eastern-European Co-operative Initiative on Combating Organized Crime

3. Handel dziećmi – mapa regionu

4. Charakterystyka regionu • niewydolność Państwa/ brak odpowiednich regulacji prawnych • ”feminizacja ubóstwa”/ syndrom braku przyszłości („drenaż ciał”)‏ • „perfekcyjne” położenie geograficzne • relatywnie niski współczynnik zachorowalności na AIDS • mniejszości etniczne • zjawisko instytucjonalizacji dzieci /1.5 mln dzieci/

5. Formy eksploatacji dzieci • praca w sex przemyśle /prostytucja, pornografia, pedofilia /nielegalne małżeństwa /”mail order brides”/ • nastolatki – prostytucja, pornografia? (Litwa, Łotwa, Estonia, Ukraina, Białoruś, Rosja, Polska?), gwałtownie rozwijający się rynek prostytucji chłopców, popularne przekraczanie granic państwowych w celu świadczenia usług seksualnych („prostytucja weekendowa”) 2. nielegalne adopcje/też handel nienarodzonymi dziećmi/ • (Ukraina, Białoruś, Rosja, Rumunia?) 3. Żebractwo dzieci poniżej 15 roku życia- (Mołdawia, Rumunia, Ukraina?) 4. przestępstwa /zjawisko „mule-children”/ 5. pobieranie organów? Multiply child’s victimization

6. Metody werbunku Nastolatki/soft trafficking • podróżują samotnie • modelling schools, opiekunki do dzieci • oferty małżeństwa, uwiedzione przez „loverboys”, znajomości zawarte poprzez Internet Dzieci poniżej 15-go roku życia/hard trafficking • sprzedawane bezpośrednio przez rodzinę • porzucane przez rodziców poza granicami kraju pochodzenia • dzieci „bez opieki” werbowane przez handlarzy

7. Międzynarodowe adopcje

8. Międzynarodowe adopcje

9. Międzynarodowe adopcje

11. KONTAKT Z OFIARĄ

12. Portret ofiary • rodzina patologiczna, niepełna, bardzo trudna sytuacja materialna • w przeszłości doświadczenia przemocy fizycznej, seksualnej, emocjonalnej • znajdujące się „bez opieki” rodziców (przebywające pod opieką dalekich krewnych, w placówce, mieszkające na ulicy, samotnie przekraczające granice państwowe)‏ • pochodzące z mniejszości etnicznej(Romowie!)‏ • uzależnienie od używek, środków odurzających • zły stan zdrowia (choroby pasożytnicze, gruźlica, choroby weneryczne, HIV)‏ • niski poziom rozwoju intelektualnego – nie chodzi do szkoły • angażowane w działania grupy przestępczej: kradzieże, rozboje

13. Kontakt z potencjalną ofiarą - trudności • nie zidentyfikuje się jako ofiara handlu /czasem efekt psychologicznej amnezji, regresja/case ZG • spontaniczne i autentyczne w reakcjach albo manipulacyjne, „tajemnicze” • nieufne w kontaktach z osobami dorosłymi • nie wierzy, że przesłuchujący uwierzy w to co mu się przydarzyło • boi się, że przesłuchujący zacznie przestrzegać je jako złe w momencie ujawnienia tajemnicy • nie wierzy, ze przesłuchujący będzie w stanie je ochronić przed sprawcami • „kontrakt” ze sprawcą – o pewnych rzeczach nie może powiedzieć • unika wzroku, brak skupienia, próby zmiany tematu, omijanie określonych pytań lub uporczywe nie odpowiadanie na nie

14. Portret sprawcy • mniej zorganizowane grupy przestępcze, obcokrajowcy, dominują Romowie, Albańczycy • wiarygodny, wzbudzający zaufanie opiekun, przyjaciel dziecka, „wujek”, „ciocia”

15. Portret sprawcy - specyfika relacji z ofiarą 1. Relacja opieki - zaspakajanie deficytowych potrzeb dziecka • paradoksalnie sprawcy często w rzeczywistości jedynymi opiekunami, osobami „dbającymi” o podstawowe potrzeby dziecka, dostarczającymi żywności, ubrań, nawet zapewniającymi potrzeby więzi uczuciowych. Grupa przestępcza – substytut rodziny 2. Relacja przemocy/najcz. emocjonalnej/groźby • bezpośrednie groźby zrobienia krzywdy dziecku, jego najbliższym • przekonywanie, że czynności w których uczestniczy dziecko są przestępstwem i kiedy zostaną ujawnione zostanie ono oddane do domu dziecka lub „pójdzie do więzienia” 3. Relacja uwiedzenia/”loverboys” • uwodzenie • kreowanie zależności • przejmowanie kontroli • totalne uzależnienie

16. Zapytaj ... • Jaki jest cel jego podróży? • Czy jego rodzice wiedzą gdzie jest teraz? • Kiedy ostatni raz widziało się z rodzicami? • Kto organizował jego podróż? • Kto pokrył koszty podróży? • Jakim środkiem transportu przyjechało do Polski? • Czy ma dokumenty podróży? Jeśli nie-kto je ma i co się z nimi stało? • Czy chciałoby wrócić do domu? Jeśli tak to dlaczego?

17. Kontakt z potencjalną ofiarą – na co zwrócić uwagę? • Deklaruje, że nie wie gdzie przebywają jego rodzice, nie ma kontaktu ze swoją rodziną • Nie posiada żadnych dokumentów podróży, nie umie wytłumaczyć co się stało z jego paszportem • Nie zna dokładnego celu podróży, nie umie powiedzieć na jak długo opuściło swój kraj • Zachowuje się nienaturalnie w stosunku do osoby dorosłej towarzyszącej mu • Jest zaniedbane lub wręcz przeciwnie ma bardzo drogie ubrania i kosmetyki • Jest nadmiernie ospałe co sugeruje, że może być pod wpływem środków odurzających • Ma na ciele ślady przemocy: siniaki, zadrapania, przypalenia • Przejawia zachowania lękowe, wysoki poziom stresu, płacze • Odpowiada na pytania w sposób wyuczony, nadmiernie dojrzały i nienaturalny dla swojego wieku