1 / 17

GI BARNA EN GOD LESESTART

GI BARNA EN GOD LESESTART. DU ER VIKTIG FOR DITT BARN -OGSÅ I LESEINNLÆRINGEN !. LESING = AVKODING x FORSTÅELSE. INNHOLD I KURSET:. Hva kan jeg gjøre hjemme for å hjelpe mitt barn? Hvordan driver vi lydinnlæring på skolen? Tips til barnelitteratur. LESETRAPPA. KP. SPRÅKLYDER.

glynn
Download Presentation

GI BARNA EN GOD LESESTART

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. GI BARNA EN GOD LESESTART DU ER VIKTIG FOR DITT BARN -OGSÅ I LESEINNLÆRINGEN!

  2. LESING = AVKODING x FORSTÅELSE

  3. INNHOLD I KURSET: • Hva kan jeg gjøre hjemme for å hjelpe mitt barn? • Hvordan driver vi lydinnlæring på skolen? • Tips til barnelitteratur

  4. LESETRAPPA

  5. KP

  6. SPRÅKLYDER • Vi hører språklyder og kjenner dem ved sin uttale i munnen når vi sier ord sakte. /S/-/O/-/L/ • Slik kan du hjelpe barnet ditt; • Å lytte ut første lyd i ord • Å lytte ut om en lyd finnes i et ord, starten, inni, slutten. • Å lytte ut alle lyder i korte ord. • Å trekke sammen lyder til ord.

  7. BOKSTAVNAVN OG SPRÅKLYD • En bokstav er • Symbolet som vi skriver for en språklyd • Har også et bokstavnavn • Det letter leseopplæringen svært mye om barn leser språklyden istedenfor bokstavnavnet. • Eks. SOFA /S/-/O/-/F/-/A/ (ES-O-EF-A.)

  8. VOKALER OG KONSONANTER • Vokalene er ; a, e, i, o, u, y, æ, ø, å. - Språklyd og bokstavnavn uttales likt. • Konsonantene er: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, w, x, z. • Konsonantene har ikke sammenfallende språklyd og bokstavnavn.

  9. LESETEKNIKKER • Sammenlese (synge lydene sammen) • Når vi skal lese ordet IS, må vi si språklydene uten å stoppe opp mellom disse. • Unngå lydplukking • Stavelseslesning (lengre ord) • Ordet bestemor er et trestavelsesord(klappe rytmen) • Bes-te-mor • Helordslesing • Leser ordene direkte. • Gjenkjenne høyfrekvente ord (de mest vanlige småordene eks; jeg, vil, og, er, som, det, der….)

  10. LESELEKSE • Begynnerlesing skal foregå som høytlesing • Zeppelin • Småbøker • Parlese • Språklyd for språklyd uten stopp, eller • Stavelse for stavelse uten stopp • Voksen leser uhørlig når barnet lykkes. • Voksen leser høyt når barnet stopper opp.

  11. Pass nøye på at barnet ser på ordet. • Les teksten 3 ganger • Spore, lydere, lese! Tilpasset lesing er nøkkelen til leseglede!

  12. Å stoppe opp mens man leser • Hva heter boka? • Hva tror jeg den handler om? • Hva ser jeg på bildene? • Hva lurer jeg på? • Hva vet jeg om dette fra før? • Hva skjer videre? • Hva tenker jeg nå? • Forstår jeg dette?

  13. LESEGLEDE • Lytt til eller les bøker sammen med barna • Snakk sammen om hvordan dere tenker på og ”ser for dere” stedet, personene og handlingen – legg til hva dere kan sanse og føle også • Ha ”koseturer” på biblioteket • Vis glede over å lese selv • Anerkjenn barna når de leser noe.

  14. Å leke seg til lesing • Les og skriv selv når barna ser på. • Les høyt ord barna ser rundt seg. • Uttal ord tydelig når dere snakker sammen – overdriv litt av og til. • Lek med rimord, rytmer og lyder i ord. • Lag gjerne tøyseord, dikt og regler sammen med barna.

  15. Lesing og skriving henger nøye sammen • La barnet utfolde seg med skriftspråket. Det er ikke hensiktsmessig å rette det barnet har skrevet. • Gjennom å lese og skrive mye, vil barna stadig utvikle seg til bedre lesere og skrivere. • Ikke vær så nøye på hva de leser, men ros dem for at de leser!!!

  16. NETTSTEDER • www.lokus123.no • www.moava.org • http://web2.gyldendal.no/abc/ • http://abc.cappelendamm.no/ • Skrive i Word/tekstbehandling

  17. LYKKE TIL  • BRUK SPRÅKLYDENE • LES MYE OG OFTE MÅLET VÅRT ER: Å gjøre barna til trygge, gode og glade lesere.

More Related