MANAJEMEN PERUBAHAN

1. MANAJEMEN PERUBAHAN Rahmawati Husein, Ph.D.

2. Deskripsi • Mata kuliahinimembahastentangorganisasidanperubahannya, terutamaOrganisasiPubliksesuaidenganfenomenalingkungan yang harusdikeloladenganbenar. Dalamupayamengelolaorganisasiiniterdapattigadimensi yang harusdicermatiyaitu ”mengapaorangberorganisasi (why), ”apa” sesungguhnyaesensidariperubahan (what), dan ”bagaimanasebaiknyaperubahandikelola (how)”.

3. Tujuan • Setelahmengikutiperkuliahanini, mahasiswadiharapkanmampumemahamiapaituperubahan-perubahandalamorganisasipublikdanmampumengelolaorganisasisesuaidenganperubahan-perubahan yang terjadidibaiklingkungan internal maupuneksternaldan global.

4. BahanBacaan • Azizy, Qodri. A. (2007). Change management dalamreformasibirokrasi. Jakarta: PT GramediaPustakaUtama. • Douglas, Mary. 1986. How institutions change. Syracuse, NY: Syracuse University Press. • Demers, Christiane (2007). Organizational change theories: A synthesis. California: Sage Publications, Inc.. • Eric, Kimberling (2002). ManajemenPerubahanOrganisasi: TeoridanPraktik. Diunduhtanggal 1 Februari2012 darihttp://www.docstoc.com/docs/37601836/Manajemen-Perubahan-Organisasi. • Fernandez, Sergio & Rainey, Hal G. (2006). Managing successful organizational change in the public sector. Public Administration Review, 66(2), 168-176. • Hermanto, Rohman. (2012). ManajemenPerubahanOrganisasi. Diunduhtanggal 1 Februaridari http://teknikkepemimpinan.blogspot.com/2011/02/teori-organisasi-dan-manajemen-dalam.html.

5. Hermanto, Rohman. (2012). ManajemenPerubahanOrganisasi. Diunduhtanggal 1 Februaridari http://herwanparwiyanto.staff.uns.ac.id. • Karp, Tom, & Helg, Thomas I. T. (2008). From change management to change leadership: Embracing chaotic change in public service organizations. Journal of Change Management, 8(1), 85-96. • Kezar, Andriana J. (2001). Understanding and Facilitating Organizational Change in the 21st Century: Recent Research and Conceptualizations. Diunduhtanggal 1 Februaridari http://www.jcu.edu/academic/planassess/planning/files/Planning%20articles/organizational%20change.pdf. • McNabb, David. E. (2007). Knowledge management in the public sector: A blueprint for innovation in government. New York: M.E. Sharpe Inc. • Mulyadi (2010). ManajemenPerubahan. Disampaikandalam Workshop Strategi Pengembangan Mutu Sekolah tanggal 7 Agustus 2010, di Program Pascasarjana, UNY.

6. Osborne, Stephen. P., & Kerry Brown (2005). Managing change and innovation in public service organizations. New York: Routledge. • Quensland Government. Change management best practices guide. Government of Queensland. Retrieved February 9, 2013 from www.psc.qld.gov.au/.../organisational-manage. • Parwiyanto, Herwanto. (2012). ManajemenPerubahanOrganisasi. Diunduhtanggal 1 Februaridari http://herwanparwiyanto.staff.uns.ac.id. • Senge, Peter M. 1990. The Fifth Discipline: The Art and Practice Of The Learning Organization. Currency Doubleday.New York. • Song, Xiongwei. (2010). Mengapastrategimanajemenperubahangagal? Diunduhtanggal 1 Februaridarihttp://www.blog.jtc-indonesia.com/2010/10/mengapa-strategi-manajemen. • SOAS, 2011. Managing Organizational Change. Centre for Financial and Management Studies. London: SOAS, University of London.

7. Perkuliahan • Kuliahdilaksanakanseminggusekalidanselamadua jam tiap kali pertemuan. • Setiap kali kuliah akan mencakup pemberian materi, diskusi tentang topik-topik dari bahan bacaan yang sudah ditentukan, penugasan, danpresentasi • Mahasiswa akan dibagi kelompok untuk diskusi dan mengerjakan paper yang dipresentasikan secara berkelompok • Mahasiswa wajib mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS) serta Ujian Akhir Semester (UAS)sesuai jadwal yang telah ditentukan.

8. Mahasiswa tidak diperbolehkan terlambatatautidakhadirtanpaalasan. Ketidakhadiran akanmenyebabkanketertinggalan bacaan, tugas maupun persyaratan lain yang sudah disebutkan diatas. • Tugas yang dikumpulkan terlambat tidak akan diterima atau dinilai. Oleh karena itu, diharapkan mahasiswa selalu hadir dalam tiap pertemuan. Apabila terpaksa berhalangan, diharap memberitahu sebelumnya.

9. Penilaian • 1. Kehadiran, keaktifandantugas: 20% • 2. PresentasiKelompok: 20% • 3. Ujian Tengah Semester: 30% • 4. Ujian Akhir Semesteratau Paper: 30%

10. Minggu I 11-16 Feb 2013 Pendahuluan • Perkenalan, penjelasan silabus, teoridankonseporganisasi • MingguII 18-23 Feb 2013 • PerubahanLingkunganorganisasi: • Perubahanpadalingkunganorganisasi & Kebutuhanpenyesuaian • Osborne & Brown (2005) CH1-3; Parwiyanto (2011); Azizy (2007) Bab4

11. MingguIII 25 Feb - 2 Maret 2013 • PerubahanLingkunganorganisasi: • Perubahanpadalingkunganorganisasi • Kebutuhanpenyesuaian • Osborne & Brown (2005) CH 4-6 • MingguIV 4 Maret- 9 Maret 2013 • Jenis/TipePerubahan • Model/pendekatandalammanajemenperubahanorganisasi – approaches • Demers (2007) Ch 2,3,&4 , Azizy(2007) Bab4

12. MingguV -- 11 Maret - 16 Maret 2013 • Jenis/TipePerubahan • Model/pendekatandalammanajemenperubahanorganisasi – approaches • Demers (2007) Ch 5,6 and CH 7,8 • MingguVI -- 18 Maret - 23 Maret 2013 • System Thinking • The Laws of the Fifth Discipline – “hukum-hukum” dalamsebuahsistem • Sange (1990)

13. MingguVII -- 25 Maret - 30 Maret 2013 • Pembelajarandalamorganisasi • Belajaruntukmengetahuibagaimanacarabelajardantidakbelajar • Sange (1990), Douglas (1986) • MingguVIII -- 2 April – 6 April 2013 • Pembelajarandalamorganisasi • Mental model; Personal Mastery, Team Learning; Shared Vision; System Thinking; Model-model organisasi yang berbasis knowledge (kompetensi) • Sange (1990)

14. MingguIX-X -- 8-20 April 2013 • UTS • Minggu XI --22 April – 27 April 2013 • Strategipengelolaanperubahan • Faktor-faktor yang mempengaruhikeberhasilandalamperubahan. • Mengenalihambatandalamperubahandanmengatasinya • Song (2010), Fernandez& Rainey (2006), Eric (2002)

15. MingguXII -- 29 April – 4 Mei 2013 • Strategipengelolaanperubahan • Langkah-langkahkonkret/ Tahap-tahapperubahan • Mulyadi (2010); Karp & Helg (2008), Rohman (2012). QuenslandGovernment • MingguXIII -- 6 Mei – 11 Mei 2013 • Kepemimpinandanperubahan • Kepemimpinan, budayadanperubahan • SOAS Unit 6-7

16. MingguXIV -- 13Mei – 18 Mei 2013 • Studikasus -- Presentasikelompok • MingguXV -- 20Mei – 25 Mei 2013 • Studikasus-- Presentasikelompok • MingguXVI -- 27Mei –1 Juni 2013 • Studikasus-- Presentasikelompok • Minggu XVII - 3 Juni–8 Juni2013 -- Rangkuman • MingguXVIII-IX, 10 Juni–24 Juni2013 -- UAS

17. JurisanIP, Gedung E Lt 2, R E3.1 • Jam Konsultasi: Rabu: 11.00-14.00Jumat: 11.00-14.00ataumenghubungilewat email • Telp. 387-656 psw.: 121 email: amahusein@umy.ac.id • Blog: rahmawatihusein.staff.umy.ac.id • HP: 0811-255-051

18. Paper • Paper dilarangmenjiplak, copy paste, karyaoranglain terutamadaribahandi internet. • Paper harusditulisdengankaidahbahasa Indonesia yang baikdanbenar, denganbahasatulisan, bukanbahasacakap. • Paper kelompokharusdikerjakankelompok, bukandikerjakan per-orangandan yang lain “free rider” – menumpangnama gratis

19. KetentuanPenulisan • Paper harusdiberihalaman • Sistematika: • Pendahuluan • Tujuan/pertanyaan yang ingindijawab • Temuan • Analisa • Kesimpulan

20. Kutipan • Kutipan (quotation) berbedadengandaftarpustaka/referensi • Kutipanditulisdengancara body note atau footnote • Jeniskutipan: Langsungdantidaklangsung

21. KutipanLangsung Kutipan langsung adalah kutipan yang ditulis sama persis dengan sumberaslinya, baik bahasa maupun ejaannya. Rujukan ditulis di antara tanda kurung,dimulai dengan nama akhir sebagaimana tercantum dalam daftar pustaka, tandakoma, tahun terbitan, titik dua, spasi, dan diakhiri dengan nomor halaman. a. Kutipan yang panjangnya kurang dari empat baris dimasukkan ke dalam teks,iketik seperti ketikan teks, diawali dan diakhiri dengan tanda petik (“). Sumberrujukan ditulis langsung sebelum atau sesudah teks kutipan. b. Kutipan yang terdiri dari empat baris atau lebih, diketik satu spasi, dimulai tujuhketukan dari batas tepi kiri. Sumber rujukan ditulis langsung sebelum teks kutipan.

22. KutipanLangsung • Apabila pengutip memandang perlu untuk menghilangkan beberapa bagiankalimat, maka pada bagian itu diberi titik sebanyak tiga buah. Bila pengutip inginmenghilangkan satu kalimat atau lebih, maka pada bagian yang dihilangkantersebut diganti dengan titik-titik sepanjang satu baris. • Apabila pengutip ingin memberi penjelasan atau menggarisbawahi bagian yangdianggap penting, pengutip harus memberikan keterangan. Keterangan tersebutberada di antara tanda kurung, misalnya: (garis bawah oleh pengutip). • Apabila penulis menganggap bahwa ada suatu kesalahan dalam kutipan, dapatdinyatakan dengan menuliskan simbol (sic!) langsung setelah kesalahan tersebut. • Kutipan langsung ditampilkan untuk mengemukakan konsep atau informasisebagai data. • Kutipan langsung dari referensi asing diberi terjemahannya di bawah kutipanlangsung.

23. Contoh kutipan langsung kurang dari 4 baris dapat diberikan berikut ini. • SepertipenyataanMulyadi (2010:1) bahwa “Secara terus menerus organisasi harus menyesuaikan diri dengan tuntutan dan perubahan yang terjadi di lingkungannya” • Sepertipenyataan Gough (2002:16) bahwa “the influence of globalist thinking in education can readily be seen in the proliferation of globalized education studie”s (pengaruhpemikirglobal dapat dilihat dari proliferasi studi pendidikan global)

24. [catatan kaki] • 7Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem  Pendidikan Nasional Pasal 2, ayat 1.

25. KutipanTidakLangsung Kutipan tidak langsung adalah kutipan yang tidak sama persis dengan aslinya.Pengutip hanya mengambil pokok pikiran dari sumber yang dikutip untuk dinyatakankembali dengan kalimat yang disusun oleh pengutip.

26. Kutipantidaklangsung • Kalimat-kalimat yang mengandung kutipan ide tersebut ditulis dengan spasirangkap sebagaimana teks biasa. • Semua kutipan harus dirujuk. Sumber rujukan dapat ditulis sebelum atau sesudahkalimat-kalimat yang mengandung kutipan. • Apabila ditulis sebelum teks kutipan, nama akhir sebagaimana tercantum dalamdaftar pustaka masuk ke dalam teks, diikuti dengan tahun terbitan di antara tandakurung. • Apabila ditulis sesudah teks kutipan, rujukan ditulis di antara tanda kurung, dimulaidengan nama akhir sebagaimana tercantum dalam daftar pustaka, titik dua, dandiakhiri dengan tahun terbitan.

27. Contoh kutipan tidak langsung dapat diberikan berikut ini. • Bahkan, karena adanya keberagaman budaya, bahasa Inggris pun terpecah menjadiberbagai jenis dan berkembang menjadi bahasa Inggris yang berbeda-beda, baik karenadipengaruhi oleh aksen maupun perubahan bentuk kata (Barron, 2007:25). Sementara itu,Bazemer dan Kress (2008:30) menyatakan pentingnya mode sebagai bentuk sumber sosialdan kultural untuk melakukan pemaknaan. • Kuhn dalam The Structure of Scientific Revolutions (dalam Yood, 2005: 5) mengatakanbahwa perubahan intelektual dibangun dalam komunitas.

28. Penulisandaftarpustaka • Buku • Azizy, Qodri. A. (2007). Change management dalamreformasibirokrasi. Jakarta: PT GramediaPustakaUtama. • Douglas, Mary. 1986. How institutions change. Syracuse, NY: Syracuse University Press.

29. Jurnal • Fernandez, Sergio & Rainey, Hal G. (2006). Managing successful organizational change in the public sector. Public Administration Review, 66(2), 168-176. • Karp, Tom, & Helg, Thomas I. T. (2008). From change management to change leadership: Embracing chaotic change in public service organizations. Journal of Change Management, 8(1), 85-96.

30. Internet • Hermanto, Rohman. (2012). ManajemenPerubahanOrganisasi. Diunduhtanggal 1 Februaridari http://herwanparwiyanto.staff.uns.ac.id. • SOAS, 2011. Managing Organizational Change. Centre for Financial and Management Studies. London: SOAS, University of London. Diunduh 30 Januari 2013 www.cefims.ac.uk/documents/sample-35.pdf • Kezar, Andriana J. (2001). Understanding and Facilitating Organizational Change in the 21st Century: Recent Research and Conceptualizations. Diunduhtanggal 1 Februaridari http://www.jcu.edu/academic/planassess/planning/files/Planning%20articles/organizational%20change.pdf.

31. Undang-undang, peraturan • Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 2, ayat 1. • PeraturanPemerintahNomor 101 Tahun 2000 TentangPendidikandanPelatihanJabatanPegawaiNegeriSipil • KeputusanPresidenNomor 100 tahun 1999. • Kementerian Pendidikan Nasional.Rencana Strategi Pendidikan. Jakarta, 2010.