« Avantage » et Continuité du jeu

1. « Avantage » et Continuité du jeu Décembre 2012

2. Sommaire • Définition de l’Abécédaire • Constat = Missions essentielles de l’arbitre • Alternative : Siffler tout / Ne rien siffler • Les règles 13:1 et 13:2 • Continuité du jeu - Règle 13:2 • Progressivité des sanctions • La continuité du jeu - Exceptions • Sanctions différées • Sanctions sportives / Sanctions disciplinaires • Conclusion : l’avis du Technicien • Schéma de la continuité • Dans les pages suivantes, les textes : • en noir, sont issus des règles du jeu et du Livret d’arbitrage • en bleu, émanent de l’aspect « technique » du sujet 2

3. Définition • Issue de l’Abécédaire de l’arbitrage Article du site Arbitrhand du 10/9/2006 ( mise à jour décembre 2008 ; Référent textes CCA ) • Possibilité à l’arbitre de ne pas sanctionner immédiatement une faute commise pourlaisser le jeu se dérouler si en le faisant l’équipe qui subit la faute conserve le ballon et peut, de ce fait, encoreen tirer un avantage. • Possibilité de revenir à la faute mais dans un court délai. Nota: Il est inopportun de revenir sur une faute commise plus de 3 ou 4 passes après.

4. Le constat • Missions essentielles des arbitres • 1°) – Protéger l’intégrité physique du joueur, dans un sport où le contact est autorisé mais règlementé. • Les attaquants doivent se livrer sans craintes particulières • Volonté affichée de sanctionner tous les actes anti sportifs • Siffler avec discernement, les fautes « cataloguées » de la sorte • 2°) – Permettre l’expression du rapport de force • Qui devrait déboucher sur la victoire de la meilleure équipe • « apprécier » le jeu • « faciliter » son expression, en laissant vivre, même au prix de ne pas tout siffler

5. L’alternative : Siffler tout / Ne rien siffler (Avis du technicien) SIFFLER TOUT. • Facilite la défense ( remise en place ) • Permet d’aboutir plus rapidement aux sanctions progressives • La balle continue à circuler, la défense n’a pas atteint son objectif de rupture • Risque que le défenseur considère que tout ce qui n’est pas sifflé est « autorisé » ( peut aboutir au « laisser faire » ) Ne Rien SIFFLER • Utiliser son sifflet que pour les fautes : • De nature à mettre en danger l’intégrité physique du joueur • Affectées de conduites anti sportives • Bloquant les possibilités de l’attaque à se développer SOLUTION Le bon compromis

6. Continuité du match:les règles 13/1 et 13/2 • Principe : décision de jet franc • Règle 13:1 – Les arbitres interrompent le match et le font reprendre par un jet franc pour l‘équipe adverse lorsque : • a) l‘équipe en possession du ballon commet une irrégularité qui doit mener à une perte de la possession du ballon • b) les adversaires commettent une irrégularité entraînant une perte du ballon pour l’équipe qui le possédait NON Pas Avantage . OUI Avantage • Règle 13:2 - Les arbitres devraient veiller à la continuité du match en s‘abstenant d‘interrompre le jeu prématurément par une décision de jet franc

7. La continuité du jeu • Règle 13:2 • Les arbitres devraient veiller à la continuité du match en s‘abstenant d‘interrompre le jeu prématurément par une décision de jet franc. • Cela veut dire que les arbitres, suivant la règle 13:1a, ne devraient pas accorder un jet franc si l‘équipe qui défend récupère le ballon immédiatement après une irrégularité commise par l‘équipe attaquante. • De même, dans le cadre de la règle 13:1b, les arbitres devraient seulement intervenir quand il est clair que l‘équipe qui attaque a perdu la possession du ballon ou est incapable de poursuivre son attaque en raison de l‘irrégularité commise par l‘équipe qui défend.

8. Progressivité des sanctions • Meilleure ou pire des choses ? • Intégration par les défenseurs qu’une même faute sera appréciée différemment selon le moment du match où elle a été commise (interprétation n°5 ). • D’ordinaire le corps arbitral se réserve de sanctionner trop sévèrement, par crainte d’épuiser trop précocement son arsenal répressif ! • Bien que soit défendue l’idée selon laquelle on pourrait sortir le « rouge » dès la première minute, les entraineurs conseillent couramment de ne pas se priver sur les premières défenses. • Une disqualification directe pouvant, bien entendu, être prononcée d’entrée si elle sanctionne un comportement anti sportif grossier. • Le jeu aspire à la continuité. La responsabilité de l’arbitre est donc d’utiliser la possibilité de laisser l’avantage à l’attaque quand cela semblerait pouvoir profiter à l’équipe qui a commis la faute. ( sans oublier l’application de la sanction différée, si nécessaire )

9. La continuité du jeu Exceptions • Règle 13:2 • Les arbitres devraient veiller à la continuité du match en s‘abstenant d‘interrompre le jeu prématurément par une décision de jet franc. • La règle 13:2 ne s’applique pas dans le cas d’infraction aux règles : • 4:2 et 4:3 Irrégularités des officiels d’équipe ; personnes autorisées à participer au match • 4:5 et 4:6 Changement Irrégulier – joueur supplémentaire • Interprétation n°9 ; Interruption par le chronométreur.

10. Sanctions différées • 13:2 - Sanctions personnelles • Si l‘irrégularité appelle une sanction personnelle, les arbitres peuvent décider d‘interrompre le match immédiatement: • Si cela ne représente pas un désavantage pour l‘équipe opposée à l‘équipe responsable de l‘irrégularité. • Sinon, la sanction est reportée jusqu‘à ce que la situation de jeu existante soit terminée. • L’esprit de la loi :(principe) • 1) Toute faute d’anti jeu délibéré mérite une sanction disciplinaire, quel que soit le moment où elle aura été perpétrée. • 2) Cependant ce type de faute n’exige pas forcément une sanction immédiate • si incapacité à poursuivre pour l’attaque = il faut siffler la faute • L’accompagner, selon sa gravité, soit d’un commentaire, soit d’une sanction disciplinaire. ( appropriée ) • Par contre, si la faute, aussi grave qu’elle soit, ne bloque pas la continuité du jeu = Il faut différer son intervention. • Il est pénalisant pour le coupable de constater que l’arbitre laisse poursuivre le jeu, et arrête au terme, pour le sanctionner privant ainsi du même coup son équipe de contre attaquer ou d’engager rapidement.

11. Analyse - Règle 13:2 • Sanction sportive • Veiller à la continuité du jeu • Intervenir seulement quand il est clair que l’équipe qui attaque a perdu la possession ballon ou est incapable de poursuivre son attaque en raison de l’irrégularité commise par l’équipe qui défend. • Sanction disciplinaire • Interrompre immédiatement le jeu • Sanction disciplinaire différé jusqu’à ce que la situation de jeu existante soit terminée (à percevoir ex : avant l’organisation de la contre attaque adverse)

12. Conclusion : l’avis du Technicien • Apprendre à lire le jeu • Permettre l’expression du rapport de force • Protéger l’intégrité physique du joueur • Apprécier la gravité de la faute • Ne siffler que ce qui paraît « rédhibitoire » quant à la continuité de l’action – trouver le bon compromis • Garder la trace des fautes non sifflées pour mieux en tenir compte lors de la prochaine intervention • Savoir revenir à « l’esprit de la loi » • Savoir anticiper sur les actions des uns et des autres • Constat : Certains coups de sifflet avantagent celui qui vient de commettre la faute !

13. Schéma simplifié de la Continuité Ce schéma simplifié, en mode animation, est à l’attention des formateurs. Il doit être utilisé avec les commentaires appropriés.

14. Qui fait la première faute ? L’attaquant = SANCTION Faute d’attaquant Le défenseur = L’attaquant peut il encore jouer correctement le ballon ? Oui Le jeu se poursuit Non Sanction de la faute L’attaquant fait une faute par la suite ? Non = Le jeu se poursuit Oui = Retour à la 1ère faute Cette 1ère faute nécessite-t-elle une sanction ? Non = Le jeu se poursuit Oui = Sanction différée

15. Ce document a été réalisé par l’équipe ARBITRHAND • en collaboration avec Daniel COSTANTINI • et validation par le référent des textes CCA • A partir : • du Livret d’arbitrage, • de l’Abécédaire du handball (article site Arbitrhand) • d’un texte « Technique et Arbitrage » de D. COSTANTINI • d’une introduction « A propos de l’avantage » de D.COSTANTINI • d’un diaporama (schéma simplifié continuité) de Cédric TESTA – CRJA LIFE • remise en forme USGPH décembre 2012 B. MOREAUX