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Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e a sua permanência na escola?

Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e a sua permanência na escola?. As visões desenvolvimento e aprendizagem. AMBIENTE SUJEITO. BEHAVIORISTAS. AMBIENTE. PIAGET – AÇÃO SUJEITO SOBRE AMBIENTE. INTERACIONISTAS. HOMEM. VYGOTSKI – INTERAÇÃO C/ OUTROS. RELAÇÃO INTERPESSOAL.

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Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e a sua permanência na escola?

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Presentation Transcript

  1. Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e a sua permanência na escola?

  2. As visões desenvolvimento e aprendizagem AMBIENTE SUJEITO BEHAVIORISTAS AMBIENTE

  3. PIAGET – AÇÃO SUJEITO SOBRE AMBIENTE INTERACIONISTAS HOMEM VYGOTSKI – INTERAÇÃO C/ OUTROS

  4. RELAÇÃO INTERPESSOAL EXPERIÊNCIA COLETIVA DOIS NÍVEIS DESENVOLVIMENTO O QUE A CRIANÇA JÁ ALCANÇOU O QUE PODE VIR A ALCANÇAR

  5. PROCESSO FORMAÇÃO HUMANA BEHAVIORISTAS AMBIENTE EXTERNO AMBIENTE INTERNO SUJEITO DETERMINANTE

  6. PROCESSO FORMAÇÃO HUMANA Conceitos Cotidianos INTERACIONISMO Perceber real reorganização APRENDIZAGEM Novos Possíveis Sujeito Atitudes Ampliação conhecimento pensar Conceitos Científicos Reorganização Dimensão social Habilidades Desafios Possíveis Reformulação Sentir Sujeito Outro Autonomia Desafios Real DESENVOLVIMENTO PIAGET - VYGOTSKI

  7. DEZ PRINCÍPIOS DA APREENDIZAGEM Aprender a aprender História Particular Autoconceito Modo de Apropriação conhecimento ESTUDANTE Consciência Do erro Aprendizagem significativa Transferência Conhecimento (repetir) Motivação Elogios Aprendizagem Vivenciada

  8. Como manter o EstudanteMotivado no Processo Ensino/Aprendizagem Domínio conteúdo PROFESSOR Significativa Conhecer a forma pela qual aprendem Aprendizagem desafiante Sala aula organizada Pacientes e Competentes Tarefas interessantes Motivação Autoconfiança Aplicabilidade

  9. ERRO CONSTRUTIVO PAPEL ESCOLA APRENDIZAGEM FORMAS

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