4ª Jornadas TIC Aragón

1. 4ª Jornadas TIC Aragón Experiencia realizada por alumnos de 1º y 2º de Bto. IES PABLO GARGALLO. ZARAGOZA PROFESOR: Tomás Guajardo www.ecobachillerato.com "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

2. DATOS INICIALES • ETAPA: BACHILLERATO • MATERIAS: ECONOMÍA Y F.A.G. • CURSOS: 1ºC, 1ºD Y OPTATIVA DE 2º BACH. • NÚMERO DE WEBQUESTS: 18 • GRUPOS: 15 DE PRIMERO Y 3 DE SEGUNDO • ALUMNOS POR GRUPO: 2/3 • EXCEPCIONES: 2 GRUPOS DE 4 ALUMNOS Y 1 UNIPERSONAL • NÚMERO TOTAL ALUMNOS: 39 DE 1º Y 6 DE 2º "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

3. TEMPORALIZACIÓN • TOTAL : 7 SESIONES (Enero- Junio) 1ª SESIÓN: Explicación de que es una webquest, pasos para su elaboración y ejemplos elaborados • 2ª,3º Y 4º SESIÓN: Búsqueda de información y elaboración. "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

4. TEMPORALIZACIÓN • 5º SESIÓN : Exposición en clase • 6ª y 7ª SESIÓN: Cada grupo realiza la webquest de otro grupo elegida al azar. La5ª,6ª Y 7ª SESIÓNse realiza la primera semana de junio, una vez terminada la programación de la asignatura. "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

5. FORMATO WEBQUESTS • POWERPOINT: 7. Realizadas por alumnos con escasos conocimientos informáticos. • HTML (FRONTPAGE):11 . Tienen algún conocimientos .Varios grupos han recibido apoyo de amigos y/o familiares. "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

6. Contenidos • Interdisciplinares: • Economía- Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente: -Las energías renovables.Basado en “Mortadelo y Filemón”. • Economía- Ciencias Tecnología y Sociedad, Ética, Historia, etc.. -La Globalización - El desarrollo sostenible - La Unión Europea(etapa ESO-Bachillerato) - La economía aragonesa(etapa ESO-Bachillerato) "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

7. Contenidos • Transversales: • Economía- Departamento de Actividades Complementarias y extraescolares. -El consumo responsable(Etapa ESO y Bachillerato) "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

8. Contenidos • Economía y Organización de empresas: - “La Nueva Economía” - “ La Publicidad “ "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

9. Contenidos • Economía: • 1. El mercado laboral • 2. El sector público • 3. Tipos de mercado (Basado en el Señor de los Anillos) • 4. El turismo (No curricular) • 5. Países subdesarrollados • 6. Sistemas económicos • 7. Comercio Internacional • 8. La financiación de la economía • 9. La Inflación 1 • 10.La inflación 2 "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

10. Evaluación • POR LOS ALUMNOS (co-evaluación) 1.- Presentación y exposición en clase 2.- Evaluación por el resto de compañeros siguiendo el siguiente esquema: . Esquema (formato doc) . Esquema (formato pdf) • POR EL PROFESOR 1.- Seguimiento individualizado en la elaboración 2.- Valoración del grupo : realización y exposición 3.- Resolución de otras webquests elaboradas por los compañeros "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

11. Conclusión . Aspectos Positivos • Actividad motivadora(Principalmente en búsqueda de recursos). • Se estimula la investigación sobre un tema(Se evita la reproducción del mismo a través de portales o motores de búsqueda) • Aprendizaje colaborativo.(Tanto en elaboración como exposición de webquests) • Proceso de enseñanza y aprendizaje se enriquece(Mayor posibilidad de fuentes de información) • Autonomía (El alumno selecciona y discrimina la información en función de lo que desea investigar o trabajar) • Base de datos de recursos didácticos para que sean utilizadas por otros alumnos. • Trabajo valorable en el currículo profesional del alumno "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

12. Conclusión. Aspectos Negativos • Falta de conocimientos informáticos: La mayoría de alumnos le faltaba conocimientos básicos de diseño de webs y otros programas que se han utilizado. • Dificultad para entender que es una webquest : Es un procedimiento nuevo y diferente para el alumno. • Desigual colaboración en los miembros del grupo • Refuerzo especial para algunos grupos por dificultad en la obtención de información y elaboración de la tarea. • Bastante tiempo en la corrección de errores al publicar las webquests en internet (enlaces rotos, formatos desiguales, falta de algún apartado de la webquest, renombrar páginas webs, inclusión de contenidos , etc… • Algunas webquests son muy simples y cortas en su resolución "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

13. Publicaciones y Concursos PUBLICACIONES • Las 18 webquests se publican en la sección de “Economía “ de www.ecobachillerato.com • También se crea una sección dentro de la web específica: www.webquest.es.vg • La mayoría de la webs específicas sobre webquests tienen enlace con esta experiencia. "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"

14. Publicaciones y Concursos Concursos Algunas webquests se presentan a: - “X Premio San Viator de investigación en Ciencias y Humanidades”. - Concurso “ a navegar” de educared. "WEBQUESTS ELABORADAS POR ALUMNOS DE BACHILLERATO"