FIGURY PRZESTRZENNE

1. FIGURY PRZESTRZENNE KLASA III GIMNAZJUM SPECJALNE Autor: Agata Malon Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Hrubieszowie Rodzaje brył Bryły na co dzień

2. Oto wielka rodzina brył: I - II - III - IV - V - VI - VII - Wstaw w odpowiednie miejsca nazwy oddzielonych brył

3. Budowa prostopadłościanu Prostopadłościanzbudowany jest następująco:ściany są ............................ilość wierzchołków ...........ilość podstaw ...................ilość ścian bocznych ......... 7 cm Krawędzie wychodzące z jednego wierzchołkasą do siebie ..................................................Krawędzie ścian bocznych są do siebie ............................................ 5 cm 2 cm Wstaw brakującecyfry lub wyrazy do tekstu po prawej stronie.

4. Sześcian Sześcian jest zbudowany następująco: Ściany są .............................................Ilość wierzchołków ..............Ilość krawędzi ...................... Podobny jest do .......................... Jeżeli długość krawędzi wynosi 5 cmto ile wynosi: pole jednej ściany ……….................. pole całego sześcianu ………………. 5 cm Wstaw brakujące wyrazy i liczby, oblicz pole całkowite.

5. Graniastosłup II Ma ... podstawy: ... Kolory: żółty - podstawyzielony - ściany boczne I - Ilość ścian:........., II - Ilość ścian: ........, I Wstaw brakujące liczby i wyrazy.

6. Przykłady graniastosłupów

7. Ostrosłup Ostrosłup ma:ilość podstaw: ......ściany boczne mają kształt ......................... Kolory oznaczają:brązowy - .............................. żółty - .............................. Uzupełnij brakujące liczby i wyrazy

8. Kula Kula jest podobna do:- .....................................- ..................................... - ..................................... Wpisz w miejsce kropek do czego podobne są figury na rysunku.

9. Walec Walec jest podobny do:- .....................................- ..................................... - ..................................... Wpisz w miejsce kropek do czego podobne są figury na rysunku.

10. Stożek Stożek jest podobny do:- .....................................- ..................................... - ..................................... Wpisz w miejsce kropek do czego podobne są figury na rysunku.

11. Modele figur przestrzennych ………………………………………………………………… Wpisz w miejsce kropek nazwy prezentowanych brył

12. Siatki brył I - ................................II - ................................III - ................................ Ściany zielone to ściany .............Ściany fioletowe to ściany........... Napisz nazwy brył, których siatki widzisz na rysunku.

13. Bryły przestrzenne na co dzień Wśród podanych niżej różnych przykładów, spróbujcie odnaleźć podobieństwo do wcześniej omawianych na lekcji brył, z którymi spotykamy się codziennie.

14. Sześciany Świeczki Kostka Rubika Kostki do gry

15. Prostopadłościany Świeczki Sok w kartonie Herbata

16. Ostrosłupy Piramidy Głośnik Świeczki

17. „Kuliste” przedmioty

18. Walec Świeczki Tort Walec drogowy Zabawka Puszka

19. Stożek Metalowe części długopisu Wazon Muszelki

20. Świeczki jako przegląd brył przestrzennych

21. „Smaczne” bryły przestrzenne Lodowe rożki „Śnieżna kostka” Lody „Hip - Hop”

22. Zakończenie Myślę, że udało Wam się przyswoić kilka podstawowych wiadomości z brył przestrzennych i bez trudu będziecie już rozpoznawać ich kształty w życiu codziennym. Autor