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Un curriculo centrado en competencias

Un curriculo centrado en competencias. Bases para su contruccion. Alonso Tejada Zabaleta. Desarrollando el conocimiento con las nuevas circustancias . Prospectando un ser humano transformador de dichas realidades .

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Un curriculo centrado en competencias

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Presentation Transcript

  1. Un curriculocentrado en competencias Bases parasucontruccion Alonso TejadaZabaleta

  2. Desarrollando el conocimiento con lasnuevascircustancias. • Prospectando un serhumanotransformador de dichasrealidades. • Formarporcompetencias la construccion de n individuoquepuedaadaptar y adaptarse.

  3. Las bases de un curriculobasado en lascompetencias

  4. Las Bases Ontológicas y Epistemológicas • Concepto de competencia: Un complejo total e integral. • Sostenidoporparadigmas: entre dos polos o desde las competencias reducidas a lo cognitivo, o la reducción al concepto de competencias laborales. • Proponer y validarlascompetencias.

  5. Las bases conceptuales y teoricas Tresconceptosfundamentales: • El conocimiento • El aprendizaje • Las competencias.

  6. Conocimiento: se construye. • Aprendizaje: Procesos de construccion y desarrollo del conocimiento( complejizar, cualificar, significar y darrespuestas). • Competencias: La interaccionentre conocimientoexistente y el aprendizajelogrado.

  7. Una forma de representar gráficamente la integración del conocimiento, el aprendizaje y las competencias, y que además permite visualizar las relaciones y procesos para construir competencias es la siguiente:

  8. Tomando a Ribes (1990), planteatresdimensiones y queparticiparian en la construccion de esaidentidad o individualidad. • Estilos. • Motivos. • Competencias.

  9. Se ha definido a la competenciacomo un ‘’Saber hacer en contexto’’.

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