Le projet « courtage des connaissances en thérapeutique »

1. Le projet « courtage des connaissances en thérapeutique » Jean Stagnara - Michel Cucherat

2. Courtage des connaissances • Externalisation de la recherche et de la veille des connaissances • Contexte : développement des technologies de l’information • Problématique liée à la quantité d’informations • Produites • Nécessaires • Problématique liée à la qualité des informations

3. Hypothèse • L’approche « courtage des connaissances » pourrait être une solution à la problématique actuelle de la gestion des connaissances en médecine et plus particulièrement en thérapeutique

4. La problématique de la gestion des connaissances en thérapeutique • Les connaissances utiles à la pratique de la médecine doublent tous les 10 ans (effet quantitatif) • Leur complexité s’accroît sans cesse (effet qualitatif) Un médecin américain aurait dû, en 1994, consacrer 30 heures et US$1,000 pour 5 jours d’activité professionnelle à la lecture des sources primaires soit une semaine sur deux !

5. Article 32 du code de déontologie • « le médecin s’engage à assurer … des soins … fondés sur les données acquises de la science »

6. Modèle général du transfert de connaissances en médecine DAS (résultats des études) Résultats non publiés Source primaire Intermédiaires Sources secondaires Médecins Canal direct Canal indirect

7. Contexte du projet • Réalisation, par des groupes de professionnels de santé, de référentiels ou de « guides de pratique » locaux • Hôpital • Médecine libérale • Nécessite un accès aux données actuelles de la science • Résultats des essais thérapeutiques et des méta analyses • Difficilement réalisable par ces groupes de professionnels • Manque de temps, de moyen • Manque d’expertise

8. Objectif • Démontrer qu’il est possible pour des groupes de professionnels de santé de produire des référentiels thérapeutiques basés sur les données acquises de la science • Ceci grâce à • un courtier en connaissance • outils informatiques de transfert d’expertise • Analyse • du fonctionnement des groupes • du retour d’expérience

9. Schéma général Article originaux Avis – référentiel – guide de pratique Recherche Analyse critique Courtier Sélection Demande Interprétation Synthèses des connaissances Appropriation des connaissances Synthèse

10. Fonctionnement • Le groupe de professionnel • Identifie une question • Sollicite le coutier • Le courtier • Rassemble l’information pertinente • Effectue la synthèse • Mets à disposition du groupe la synthèse des données factuelles • Le groupe • Grâce aux outils et avec l’aide du courtier s’approprie les connaissances • Formule un avis (guide de pratique local)

11. Projet proposé à l’AO du CS de la CNAM • Collaborations • Centre hospitalier de Romans-Saint Vallier • UNAFORMEC Rhône-Alpes • Hôpital Louis Pradel (Lyon) • EA 3736 • Département Sciences Humaines, Sciences de l'information et métiers de la culture, Université de Haute-Alsace

12. Si ce projet vous intéresse n‘hésitez pas à nous rejoindre