60 likes | 148 Views
Det gode skolelederliv. Baggrund Proces Resultater Status – hvad er opgaven nu?. Baggrund. Vesthimmerlands kommune (ca.38.000 indb.) 22 skoler (ca. 4300 elever) 43 medlemmer af lokalafdelingen. Udgangspunkt i ’Skoleledernes’ indsatsområde
E N D
Det gode skolelederliv Baggrund Proces Resultater Status – hvad er opgaven nu?
Baggrund • Vesthimmerlands kommune (ca.38.000 indb.) • 22 skoler (ca. 4300 elever) • 43 medlemmer af lokalafdelingen. • Udgangspunkt i ’Skoleledernes’ indsatsområde • Synliggøre lokalafdelingen og sætte den i spil i forhold til vores daglige virke
Proces • Nedsætte arbejdsgruppe i bestyrelsen (apv / kodeks for god skoleledelse / selv-evalueringsværktøj fra Dafolo / mfl.) • Udgangspunkt i eksisterende struktur • Afklare formål med den lokale indsats • Afklare tilgang til opgaven ”sætte en positiv dagsorden for arbejdsliv, rekkrutering og fastholdelse af ledere” (Skoleldernes formål)
Proces • Tema til drøftelse i ledernetværkene -hvor stor er din arbejdsglæde? (skala fra 1-10) -hvad skal der til for at komme højere op? -hvad kan du selv gøre? -hvad skal andre gøre? Hvor stor er din arbejdsglæde?
Resultater • Konkrete materiale (svar) der kan bruges som en temperaturmåling på hvor vi skal fokusere i det videre arbejde • Fokus på skoleledernes indsatsområde • Refleksion over ’arbejdsglæde’ blandt skoleledelserne i Vesthimmerland • Vi har fået vist flaget
Status – hvad er opgaven nu? • Arbejde videre med det indkomne materiale og fokusere vores arbejde med indsatsområdet der hvor vi finder det relevant • Lægge op til et forløb der tilfredsstiller medlemmernes behov og samtidig er en tilpas forstyrrelse i forhold til det enkelte medlems personlige lederskab • Skabe en kultur hvor aktiviteterne i lokalafdelingen er med til at kvalificere det daglige arbejde ude på skolerne