1 / 33

PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)

PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS). PLBS . Rasional. Mentaksir kebolehan sebenar murid Tumpuan kepada kemahiran bertutur semasa P&P atau di luar bilik darjah Bermula dari sekolah rendah hingga sekolah menengah

jag
Download Presentation

PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  2. PLBS Rasional • Mentaksir kebolehan sebenar murid • Tumpuan kepada kemahiran bertutur semasa P&P atau di luar bilik darjah • Bermula dari sekolah rendah hingga sekolah menengah • Dilaksanakan dalam situasi sebenar dan lebih daripada satu kemahiran ditaksir • Guru ialah pentaksir terbaik LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  3. PLBS Objektif • Melahirkan murid yang terampil bertutur • Pelaksanaan semasa P & P di dalam dan di luar bilik darjah • Mendedahkan pelbagai situasi bertutur yang sebenar untuk menimba pengalaman • Membentuk kemahiran dan keyakinan diri untuk berkomunikasi LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  4. PLBS Konsep Dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran di dalam dan di luar bilik darjah secara berterusan LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  5. PLBS Matlamat Melahirkan murid yang terampil bertutur dalam pelbagai situasi serta mempunyai kemahiran dan keyakinan diri untuk berkomunikasi dengan berkesan. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  6. PLBS Pelaksanaan Dikhususkan bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris bagi sekolah rendah (Tahun 1 – Tahun 6) dan sekolah menengah (Tingkatan 1 – Tingkatan 3). LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  7. PLBS Matlamat Pendidikan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris Melahirkan murid yang terampil bertutur dalam pelbagai situasi serta mempunyai kemahiran dan keyakinan diri untuk berkomunikasi dengan berkesan. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  8. PLBS Konstruk • Kosa kata/ Tatabahasa • Sebutan, intonasi dan nada • Fasih dan bermakna • Bertatasusila LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  9. KRITERIA PENSKORAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  10. KRITERIA PENSKORAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  11. KRITERIA PENSKORAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  12. KRITERIA PENSKORAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  13. PLBS Pakej Aktiviti • Berbual • Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara • Menyampaikan maklumat dalam pengucapan • Berbincang LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  14. PLBS Model • Individu - pentaksir • Individu – Pendengar* • Individu - Penggalak • Kumpulan • Kumpulan • Wakil sekolah/Perhimpunan/Majlis-majlis LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  15. Pemilihan Model dan Pelaksanaan • Setiap pelajar mesti melalui 2 taksiran iaitu 1 taksiran individu dan 1 taksiran kumpulan. a. Taksiran 1 (individu) dalam penggal pertama b. Taksiran 2 (kumpulan) dalam penggal kedua c. Guru/pelajar boleh memilih model d. Pelajar perlu diberitahu markah yang diperoleh e. Pelajar boleh meminta untuk ditaksir kali ke-2, ke-3 atau ke-4, jika tidak berpuas hati dengan markah yang diperoleh dlam taksiran sebelumnya. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  16. PLBS Model 1 (Individu) Murid bersoal jawab dengan pentaksir tentang isu/perkara/tajuk Murid Pentaksir LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  17. PLBS Model 2 (Individu-Pendengar) Murid menyampaikan maklumat/idea secara sehala Murid Pentaksir Pendengar LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  18. PLBS Model 3 (Individu-Penggalak) Murid berkomunikasi dengan penggalak. Pentaksir akan mentaksir murid sahaja. Murid Pentaksir Penggalak LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  19. PLBS Model 4 (Berkumpulan:Murid-Murid) Murid bertutur dengan murid. Pentaksir hanya pemerhati dan terlibat jika perlu Murid Pentaksir Murid LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  20. PLBS Model 5 (Berkumpulan:Berbincang) Murid bertutur sesama mereka Murid Murid Pentaksir Murid Murid LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  21. PLBS KESIMPULAN • Kejayaan PLBS bergantung pada : • Kekuatan konsep PLBS • Pelaksanaan PLBS (JPN & Sekolah) LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  22. PLBS Kriteria Penskoran & Pelaporan Menggunakan borang pelaporan Pentaksir Guru Kelas Murid/ Ibu Bapa LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  23. PERANCANGAN JADUAL KERJA PLBS 2008 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  24. TUGAS PEGAWAI MEJA PLBS LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  25. SEBELUM PENTAKSIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  26. SEBELUM PENTAKSIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  27. SEMASA PENTAKSIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  28. SELEPAS PENTAKSIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  29. Perancangan jadual kerja PLBS peringkat sekolah bermula Mac – November 2008 bagi Tahun 1 - 6 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  30. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  31. Pengurusan fail LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  32. LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

  33. S E K I A N T E R I M A K A S I H LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

More Related