Le RÉAAP du Finistère Réseau d’Écoute, d’Appui et d’Accompagnement des Parents

1. Le RÉAAP du FinistèreRéseau d’Écoute, d’Appui et d’Accompagnement des Parents

2. Définition de la parentalité L’espace de parentalité est doté de 3 dimensions Expérience du fait d’être, de devenir, de rester parent(dimension affective) Pratique au quotidien de tâches quotidiennes qui visent à l’épanouissement et l’autonomisation de l’enfant (dimension concrète) Exercice des droits et devoirs afférents à l’autorité parentale(dimension symbolique)

3. Les enfants sont d’autant plus respectés Que leurs parents le sont aussi Qu’ils sont moins délaissés Que leurs parents sont moins isolés Qu’ils ont la possibilité de participer dans leur commune, leur quartier à la création du lien social

4. Les parents sont… Porteurs de savoir-faire Porteurs de savoir-être Acteurs d’initiatives locales

5. Les parents sont présents auprès de leurs enfants… Là où on ne les attend pas À une place peu visible et/ou peu valorisée La place des parents se négocie avec eux

6. On a tous une expérience profane de la parentalité que l’on soit … Parent Professionnel

7. ! Tous acteurs de la co-éducation

8. Comment faire évoluer les structures, les institutions face à ce dynamisme ? Comment ne pas « oublier » les parents

9. Un changement de posture des professionnels qui sous-entend de : S’interroger sur ses propres valeurs par rapport aux valeurs du RÉAAP Accepter de perdre le pouvoir de celui qui détient un savoir, pour aller vers un partage de pouvoir et pour trouver ensemble des solutions Partager les savoirs autour de l’enfant S’adapter au rythme des parents Rejoindre les parents là où il sont Rééquilibrer la relation parent/professionnel

10. … Définition d’un réseau Un réseau est une structure peu ou non formalisée, peu ou non hiérarchisée, composée d’un ensemble d’éléments reliés entre eux. On n’y adhère pas , on s’en sert !Chacun y apporte ce qu’il veut et en retire ce qu’il peut. cf. F. Jésu, Pour un développement social durable

11. Un réseau n’appartient à personne Il soutient les nouvelles actions, les adapte.

12. Organisation du réseau Suite au bilan de fonctionnement des 10 ans, le réseau se réorganise : 1 comité inter-institutionnel 1 comité des acteurs 1 copilotage technique 1 comité des financeurs

13. Les outils du réseau Les ateliers Lieuxd’échanges, de ressources, de création de liens et de relais entre professionnels, entre parents, entre parents et professionnels Le journal  Réaap 29 info C’est un outil de communication en direction des acteurs de la parentalité Le site www.infoparent29.fr destiné aux familles, aux parents, aux professionnels… labellisé Point Info Famille, c'est un lieu d'échange et d'information.

14. Les outils du réseau Les temps de formation/ action Journéesthématiques, temps de réflexion, d'échangesou temps de sensibilisationconstruits et animés par les pilotesou par des “spécialistes” de la parentalité Les journéesdépartementalesJournées de rencontre, d'échange pour les parents et les professionnels du département, cesjournéespermettent un « coup de projecteur » sur les actions et initiatives locales. Les comptes-rendus des réunionsChaquecompte-rendud'atelier, de comitéd'acteurs, de groupes de réflexion… transmis au secrétariat du Réaappeutêtreconsulté via le site internet

15. Les perspectives Deux axes prioritaires La structuration de réseau La “réorganiser” en veillant à maintenirsouplesse et adaptation, dynamiserl'implication des partenaires, renforcer la communication Les actionsContinuer à imaginer et développerd'autres liens avec les parents, soutenir la créationd'actionsnouvelles, créer des espaces de réflexionspartagées

16. Le RÉAAP du FinistèreRéseau d’Écoute, d’Appui et d’Accompagnement des Parents