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Tecnología Digital en el Aula “El Aula digital”

Tecnología Digital en el Aula “El Aula digital”. El Aula Digital. El Aula Digital es un salón de clases dotado de recursos tecnológicos que adquieren valor pedagógico cuando se utilizan para acompañar y facilitar el aprendizaje. Recursos del Aula Digital. PROYECTOR DE VIDEO Y MULTIMEDIA.

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Presentation Transcript

  1. Tecnología Digital en el Aula “El Aula digital”

  2. El Aula Digital • El Aula Digital es un salón de clases dotado de recursos tecnológicos que adquieren valor pedagógico cuando se utilizan para acompañar y facilitar el aprendizaje.

  3. Recursos del Aula Digital PROYECTOR DE VIDEO Y MULTIMEDIA  TABLERO DIGITAL INTERACTIVO CAMARA DE DOCUMENTOS   COMPUTADOR

  4. Recursos del Aula Digital CÁMARAS DE VIDEO. VCR

  5. Materiales para el Aula Digital • Presentaciones (Power Point, Flash, etc.) • Simulaciones • Videos (VHS – DVD) • Audio Clips • Software educativos • Maquetas y Objetos Tridimensionales • Transparencias (filminas, acetatos, radiografías) • Sitios Web

  6. Ventajas del Aula Digital • Activa los canales sensoriales • Mejora los procesos de atención • Mejora los procesos de retención • Mayor motivación • Mayor procesamiento de la información

  7. Ventajas del Aula Digital • Los recursos tecnológicos de índole audiovisual, tienen la posibilidad de ofrecer la sensación de variar la organización y presentación de la información por parte del docente.

  8. La complementariedad de los mensajes, los contenidos o las informaciones dadas por estos medios pueden ser más útiles para el estudiante.

  9. La integración no significa que otros medios de enseñanza puedan ser sustituidos por un aula digital, sino todo lo contrario, pues cada medio tiene sus propias características discursivas.

  10. La integración de medios como el vídeo, animaciones, sonidos, fotografías y textos diversifican las fuentes de adquisición de información, donde una añade una nueva información a la otra para completar un conjunto superior de informaciones sobre un mismo tema.

  11. Recomendaciones • Logre que los recursos se ajusten a la audiencia y a los contenidos. • La audiencia espera cada vez más de la tecnología, pero también desean aprender. • Observe sin hay un balance entre lo lúdico y el contenido.

  12. Recomendaciones • Planificar la actividad • Conocer aparatos • Practicar • Verificar • Obtener asistencia técnica • Registrar problemas técnicos

  13. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN EDUCACIÓNUNIDAD DE NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Coordinador Académico: Heidy Fontalvo INICIO

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