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Propósitos y resultados esperados

Propósitos y resultados esperados Propiciar la reflexión pedagógica sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales; Resultado : DOCUMENTO CON RECOMENDACIONES A CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA Generar dinámicas de formación y participación ciudadana;

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Propósitos y resultados esperados

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  1. Propósitos y resultados esperados • Propiciar la reflexión pedagógica sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales; • Resultado: DOCUMENTO CON RECOMENDACIONES A CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA • Generar dinámicas de formación y participación ciudadana; • Resultado: PROCESOS DE PARTICIPACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE INSTANCIAS INSTITUCIONALES (Consejos directivos, consejos académico, de padres, estudiantes y otros), LOCALES (mesas y consejos consultivos) Y DISTRITALES (mesas y consejo consultivo) • Celebrar acuerdos o pactos de corresponsabilidad por el derecho a la educación de calidad; • Resultado: PACTO EDUCATIVO DEL BICENTENARIO SOBRE IDENTIDAD, CONVIVENCIA, FAMILIA Y EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA. • Hacer seguimiento a las políticas educativas distritales y nacionales. • Resultado: AJUSTES A PEI, MANUALES CONVIVENCIA, CURRÍCULOS, POA; INSUMOS PARA PEL Y PARA PSE.

  2. 1. Recomendaciones a las ciencias sociales: De cada localidad, un documento y un vocero desde el 23 de junio. Categorías sugeridas para recomendaciones: • Recomendaciones a la pedagogía • Recomendaciones a los fines de la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela • Recomendaciones a la metodología y a la didáctica

  3. 2. Fortalecimiento de instancias y participación: Consejos institucionales; mesas y consejos locales; Consejo Consultivo Distrital; redes sociales. • 3. Pacto Educativo del Bicentenario 2010-2019 • Asunto: • Carácter y alcance: • Principios: • Actores: • Antecedentes: • Marco legal e institucional: • Contenido e indicadores: • Recursos: • Ruta e instancias, mecanismos y estrategias de formulación, ejecución, seguimiento y control ciudadano: 4. Seguimiento a políticas: PEI, manuales de convivencia; proyectos pedagógicos, POA; PEL y PSE.

  4. Componentes del Pacto Educativo del Bicentenario: Educación para toda la vida Compromisos institucionales para asumir la educación como proceso de formación integral, pertinente, permanente y de calidad para la inserción adecuada de las nuevas generaciones en el mundo. Convivencia Acuerdos básicos convenidos para la vida pacífica y participativa en los colegios Familia A los esfuerzos de Estado y sociedad en la educación, aunar acciones de corresponsabilidad de las familias y los estudiantes Identidad Reconocimiento y atención de sujetos, subjetividades y diversidades en los colegios. Pacto Educativo del Bicentenario 2010-2019 Asunto: Carácter y alcance: Responsables: SED y Consejo Consultivo Dtal

  5. Foro Distrital 19 a 22 de julio 19 de julio En colegios PolicarpaSalavarrieta, Camilo Torres, Manuela Beltrán y Francisco José de Caldas -con delegaciones de las localidades, entidades y organizaciones invitadas- se precisan los cuatros componentes del Pacto Educativos del Bicentenario. 21 de julio En IDRD: instalación pública; deliberación de grupo con recomendaciones a las ciencias sociales. En Biblioteca V. Barco: se avanza en compromisos de actores en componentes del Pacto. 22 de julio En IDRD: Plenaria de conclusiones de recomendaciones y Pacto. En Plaza: Acto público de celebración del Pacto.

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