1 / 10

Predavanja za srednje škole br. 13. Poremećaji psihološkog razvoja

Predavanja za srednje škole br. 13. Poremećaji psihološkog razvoja. Mr.sc. Elvira Koić, dr.med. F 80-F89 POREMEĆAJI PSIHOLOŠKOG RAZVOJA.

kato
Download Presentation

Predavanja za srednje škole br. 13. Poremećaji psihološkog razvoja

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Predavanja za srednje škole br. 13.Poremećaji psihološkog razvoja Mr.sc. Elvira Koić, dr.med.

  2. F 80-F89 POREMEĆAJI PSIHOLOŠKOG RAZVOJA Radi se o poremećajima koji nastaju u dobi prije tri godine života, a uključuje poremećaj socijalnih međuodnosa, komunikacije, i ograničeno stereotipno ponavljajuće ponašanje. Bolesnici su povučeni iz stvarnosti u svoj psihotični svijet i žive prema svojim unutrašnjim potrebama. Izbjegavaju kontakt pogledom, ne daju se dodirivati, a pri svakom pokušaju vrište i brane se, često izvode samoozljeđujuće radnje, npr. lupaju glavom o zid ili čupaju kosu, grebu se, njišu, ljuljaju, pljeskaju, grizu dijelove tijela... Predavanja za srednje škole. Br.13.

  3. poremećaji razvoja govora i jezika tepanje (dislalija), poremećaj razumijevanja kod gluhonijemih (disfazije), šušljanje, mutizam (ograničena selektivnost u govoru, tj. govor izostaje u nekim situacijama), mucanje (ponavljanje ili produžavanje slogova ili riječi, ili stanke koje prekidaju ritmičnost govora), konfuzan, brzi govor.. poremećaji vještina učenja i formalnih (školskih) znanja čitanje unatrag, disleksija, akalkulija (poremećaj vještine računanja) F 80-F89 POREMEĆAJI PSIHOLOŠKOG RAZVOJA Predavanja za srednje škole. Br.13.

  4. globalni (pervazivni, sveprožimajući) razvojni poremećaj DJEČJI AUTIZAM. • CDC Predavanja za srednje škole. Br.13.

  5. hiperkinetski poremećaji Smetnje aktivnosti i pažljivosti, hiperkinezija uz poremećaj ophođenja (ADHD ili MCD) Predavanja za srednje škole. Br.13.

  6. socijalna otkočenost, nesmotreno i impulzivno ponašanje, nepromišljeni prekršaji discipline i pravila ponašanja, pretjerana aktivnost. poremećaji ponašanja : karakteriziraju ih ponavljano i stalno nedruštveno ponašanje, agresivno uz teške tučnjave, okrutnost prema ljudima ili životinjama, uništavanje imovine, podmetanje vatre, krađa, markiranje iz škole, bježanje od kuće, napadaji bijesa i neposlušnost, prkosljivost...samostalno ili u skupinama, prema svima ili samo u obitelji. Predavanja za srednje škole. Br.13.

  7. TIKOVI = nehotični brzi, ponavljani, neritmični motorički pokreti ograničene skupine mišićja ili glasanje koje se pojavljuje iznenada ili nesvrsishodno. De la Tourette sindrom je kombinirani glasovni i višestruki motorički tik. Predavanja za srednje škole. Br.13.

  8. Sisanje palca je dio obreda uspavljivanja koji se javljaju između druge i treće godine života, a zatim obično nestaju. • To su radnje koje za dijete imaju magijsku moć i pomažu da razriješi neki svoj unutrašnji sukob, zadovolji potrebe za odsutnim osobama u tom trenutku ili na duže, koje pružaju sigurnost i zaštitu i oslobode ga straha od odvajanja. • Tikovi su brzi, nevoljni, iznenadni, automatski pokreti grupe mišića ili dijelova tijela koji se ponavljaju u nepravilnim intervalima.(npr. zatvaranje očnih kapaka) • Uglavnom se čine u trenucima straha, tj. imaju kontrafobično značenje. • Postoji neodoljiva potreba da se tik ponovi i sprječavanje povećava napetost. Samo privremeno se može odgoditi. Ako ih opominjemo može doći do pojačanja radnji. • Tikovi se javljaju kod oko 4% djece u populaciji i češće kod dječaka. Rijetko se javljaju prije četvrte godine, a najčešće oko sedme, a mogu ih izazvati traumatski događaji u kojima su djeca sudjelovala. • Najveći broj tikova traje od nekoliko dana do tjedana, a u manjem broju se mogu produžavati i trajati mjesecima. Predavanja za srednje škole. Br.13.

  9. grizenje nokata, sisanje palca, kopanje nosa... kovrčanje kose, zadržavanje daha alkohol, ekstrakt crvene paprike zaštitni lak gorka okusa koji se nanosi na nokte i kožu oko noktiju . Nakon nanošenja Daum-exol je nevidljiv i bez mirisa, a djeluje odmah nakon nanošenja. Predavanja za srednje škole. Br.13.

  10. enureza (nekontrolirano mokrenje)enkopreza (nekonrolirana defekacija) • Noćna i dnevna mokrenje je privremeno ili stalno nevoljno ispuštanje urina u rublje, danju ili noću nakon treće i četvrte godine života bez upadljivih organskih oštećenja sistema koji sudjeluju u zadržavanju i pražnjenju. • Najveći broj autora navodi da od 4-10% djece mokri nakon 4 godine života, a učestalost noćnog i dnevnog mokrenja se smanjuje s uzrastom djeteta te se u pubertetu javlja kod 0,5% djevojčica i oko 1% dječaka. • Najviše djece mokri jedanput noću, ali neki i češće. • U primarno mokrenje spadaju sva ona dnevna i noćna mokrenja koja nisu ni prestala od rođenja, dok se sekundarno (ili stečeno), koje je rjeđe, javlja naknadno nakon perioda "čistoće" ili “suhog" perioda. • Pojava ovog poremećaja najčešće se vezuje za emotivne činioce i uvjete u obiteljskoj sredini koji na ovaj ili onaj način utječu na uspostavljanje i organizaciju ove funkcije. • Mokrenje se često povezuje s dubokim spavanjem. U pubertetu spavanje postaje površnije i mokrenje se smanjuje . • Enureza najčešće prestaje do puberteta i rijetko se održava kasnije . Predavanja za srednje škole. Br.13.

More Related