280 likes | 555 Views
Izazovi roditeljstva. Uvod. OBITELJ - prvi odgojni utjecaji na dijete počinju u obitelji i ostaju važni svih godina djetinjstva i mladosti, barem do odrastanja. RODITELJI- su prvi i najznačajniji te najodgovorniji odgajatelji svoga djeteta.
E N D
Uvod • OBITELJ- prvi odgojni utjecaji na dijete počinju u obitelji i ostaju važni svih godina djetinjstva i mladosti, barem do odrastanja. • RODITELJI- su prvi i najznačajniji te najodgovorniji odgajatelji svoga djeteta.
S pozicije djeteta, prilično je apstraktno biti roditelj, ako to jednom postaneš, shvatiš da to nije nimalo lako. Iz dječje perspektive puno lakše izgleda biti roditelj no dijete, a iz roditeljske perspektive izgleda puno lakše biti dijete dijete no roditelj.
Odnosima među roditeljima Strukturi obitelji Zrelosti roditelja Stilu odgoja Ozračju u obitelji Razumijevanju djeteta Autoritetu roditelja Pedagoškoj kulturi roditelja Primjeni načina, metoda i sredstava odgojnog rada Učinkovitost odgoja ovisi o :
Dijete koje živi u toleranciji, uči biti strpljivo • Ako se dijete ohrabruje, ono se uči samopuzdanju i sigurnosti • Dijete koje doživljava poštenje, uči biti pravedno • Dijete s kojim se razgovara, uči razmišljati • Dijete koje doživljava da se roditelji vole uči da je obitelj zajednica ljubavi
Obiteljski odgoj zahtijeva mijenjanje samoga sebe • Obiteljski odgoj je prije svega odgojna djelatnost • Za uspješan odgoj potrebna je suradnja roditelja, odgajatelja i škole • Roditelj je najjači uzor u razdoblju odrastanja djeteta • Činimo ono što bi željeli da ono čini
Uloga roditelja jedinstvena je i sveta • Nikada ne treba odustati • S djecom treba razgovarati
Kako prestati razmišljati kao “ja” i početi razmišljati kao “mi”? • Kako stvoriti sklad u obitelji u kojoj se svi međusobno vrijeđaju i ponižavaju? • Kako potaknuti djecu da uče i zadovoljno obavljaju kućne poslove? • Kako provesti disciplinu bez kažnjavanja • Kako stvoriti pozitivno ozračje u obitelji
Život nas uči što je doista važno, a to je obitelj • Obitelj postupno gradi moralni autoritet čitavog društva • Ne budemo li djecu poučavali mi poučavat će ih okolina
Roditelj i adolescent • Stvoriti osobni identitet • Postati samostalno Zlatno pravilo:” Ovo je trenutak diskusije”.
Samopuzdanje • Samopuzdanje je jaki i važan osjećaj vlastitog identiteta. • Odgovornost odraslih
Unutarnja snaga – osobna moć • Vlastiti stav • Vjera u sebe • Sposobnost da se planirano ostvari i da je u konačnici ishod pozitivan
Djeca koja imaju unutarnju snagu: • Misle na sebe • Znaju prepoznati dugoročne posljedice svojih aktivnosti • U miru su sa sobom • Imaju radostan osmjeh i dobro mišljenje o drugima
Djeca koja nemaju unutarnju snagu: • Osjećaju se uhvaćena u zamku • Osjećaju se nemoćno i nezaštićeno • Nemaju nikakvu kontrolu nad situacijom. • Dopuštaju da ih život nosi. • Misle da je sve sudbina i da ništa ne možemo mijenjati.
Biti svjestan mogućnosti izbora, prvi je korak ka izlasku iz ropstva i uzimanje svoga života u svoje ruke.
Vjera u sebe • Volja • Postaviti realne ciljeve
Stres • Simptomi stresa kod djece u školskoj dobi: • Plačljivost • Agresivnost • Sumnja u odrasle • Mijenja ponašanje • Tuži se na školu • Ima more • Gubi koncentraciju
Reakcije na stres: Zabrinutost Glavobolja Loš san Gubitak apetita Kako pomoći: Tjelesna aktivnost Mentalno zdravlje - opuštanje
Pozornost šlušatelja Prepoznavanje i odgovaranje Ne dopušta ometanje Pozorno prati i govor tijela Pokušava shvatiti misli i osjećaje osobe koja govori Zauzdava osobne misli i osjećaje Slušajte svoje dijete – pozorno slušanje
Fragmentarno slušanje • Malo slušamo sugovornika • Malo ne slušamo sugovornika • Slušatelj upućuje prazan pogled prema govorniku
Osjećaj da su neshvaćeni Nitko ih ne sluša Ne sluša dobro i dovoljno Ni sami ne znaju slušati Jača samopouzdanje Čini ih sigurnijima Imaju osjećaj da su dio tima Imaju osjećaj ispunjenosti
Modeli ponašanja: • Roditelj, rodbine, učitelja • Druge djece • Ostali s kojima borave duži period Igra života je igra bumerangom. Naše misli, djela, riječi vratit će nam se prije ili kasnije, iznenađujućom preciznošću.” Florence Shinn
“ loše društvo “ • budnost i diskretnost • stalno razgovarati • razgovarajte o seksu • kazna
Cjeloživotno učenje • Permanentan – lat.maneo ( stalan ) + per ( kroz , kroz sve vrijeme ) Tri ključna razloga: 1. znanstveno - tehnološki razvoj 2. socijalni razvoj 3. razvoj
Zaključak • Samostalan učenik danas, uspješan i samostalan odrastao čovjek sutra • Radost uspjeha najveće je zadovoljstvo. • Radost i uspjeh svakog roditelja je kad vidi da njegovo dijete postaje samostalan i odrastao čovjek