Proposta d’ajornament del tancament d’actes acadèmiques

1. Propostad’ajornament del tancamentd’actesacadèmiques Junta d’escola 07/06/12 El PatiNou

2. Anàlisi del Context actual

3. Anàlisi del Context actual • Atacscontinuats a la Universitat Pública: • Pujada de taxes de fins un 66% a l’estudiantat. • Acomiadament de PDI i PAS. • Reduccióde beques i endurimentdelsrequsits per accedir-hi. • Reducció o supressió de serveis. • Reducció de la despesa pública en eduació i Universitats. • … • Afectació de totselscol·lectius que formen part de la Universitat Pública: estudiantat, PDI i PAS • Absència total de democràcia en la presa de decisions.

4. Anàlisi del Context actual • Mobilitzaciócontínua al llarg del curs actual contra les retallades a la Universitat Pública, síntome del malestar de la comunitatuniversitària: • 4 vagues universitàriesamb el seguimentd’un 50% a l’ETSEIB. • 1 vaga general amb un seguimentmassiu a l’ETSEIB. • Acampada al Rectorat de la UPC. • Ocupació de biblioteques (curs 2011/12). • Ocupaciód’Escoles i facultats. • Boicot al Consell de Govern en diversesocasions. • Participació en les diversesmanifestacionsmultitudinàriesdelsúltimsmesos. • Assemblea General ETSEIB massiva el passatdivendres 1 de juny.

5. Anàlisi del Context actual • Voluntat compartida, d’estudiantat, PDI i PAS, d’aturaraquestes mesures contra la Universitat Pública i plantejaralternatives. • Necessitatd’uniresforços, de caminar plegades, per aconseguirelsnostresobjectius. • Cal buscar noves vies de protesta i acció, efectives,útils i compartides, per assolirelsnostresobjectius.

6. OBJECTIUS

7. OBJECTIUS • No a la pujada de preus de matrícula pel • cursvinent. • No a la reducció de beques. • No alsacomiadaments de PDI i PAS. • Capcomplicitatamb les retallades Retirada del RD 14/2012 Paralitzaciódelsacomiadaments a la UPC. Lideratge del Rectorat contra les retallades a la Universitat

8. PROPOSTA D’ACCIÓ

9. PROPOSTA D’ACCIÓ: QUÈ? • Ajornament del tancament de les actesacadèmiques

10. PROPOSTA D’ACCIÓ: QUÈ? • Què es preté? • Endarrerir el tancamentd’actes, aixícom la matrícula del juliol, per provocar un problema administratiu i econòmic a la UPC, i així, forçarelsdiferentsestaments a escoltar-nos. • A qui es volpressionar? • L’acció es duu a terme a la Universitat, l’àmbitonpodemtenirmésincidènciacom a membres que som, i es volpressionartant al Rectoratcomalsgoverns de la Generalitat i de l’Estat. • Ajornant la matrícula de juliolprovoquem que la Generalitat es vegi afectada i hagi de negociar.

11. PROPOSTA D’ACCIÓ: QUi? • ASSEMBLEA ETSEIB • JUNTA D’ESCOLA • TOTA L’ETSEIB

12. PROPOSTA D’ACCIÓ: on? • ETSAB • ETSAV • ETSEIB? • EUETIB? • EPSEB? • Campus Nord? • UB? • UAB? • UPF? UPC!

13. PROPOSTA D’ACCIÓ: on?

14. PROPOSTA D’ACCIÓ: QUan? • Data mínima: final de cursacadèmic (10 setembre)

15. PROPOSTA D’ACCIÓ: per QUÈ? • Per què cal actuar? • Perquè no estemd’acordamb les mesures que estanafectant la Universitat Pública. • Perquè, possiblement, si ara fracassem en l’intentja no hi hauràmarxaenrere. • Perquècreiem que sí que hi ha diners i l’educació no es pot retallar. • Per quèaquestaacció en concret? • Perquècreiem que cal una acciócol·lectiva i conjunta de tota l’ETSEIB. I aquestahoés. • Perquècreiem que cal una acciócontundent que obliguialsòrgans de govern a escoltar-nos. I aquestahoés. • Perquècreiem que cal aglutinar forcesamb la resta d’Escoles i facultats en una acció conjunta i coordinada. I aquestaaccióhoserà.

16. PROPOSTA D’ACCIÓ: com? • CRONOLOGIA DE L’ACCIÓ: • EXÀMENS FINALS • PUBLICACIÓ DE LES NOTES • NO TANCAMENT D’ACTES ACADÈMIQUES • NO MATRICULACIÓ DE L’ESTUDIANTAT • PRINCIPIS DE SETEMBRE: VALORACIÓ DE LA SITUACIÓ

17. PROPOSTA D’ACCIÓ: com? • EXÀMENS FINALS: • Elsexàmensfinals es desenvoluparanamb total normalitat i en el terminiprevist en el calendariacadèmic.

18. PROPOSTA D’ACCIÓ: com? • PUBLICACIÓ DE NOTES: • La publicació de les notes a l’estudiantat es faràseguintelsmètodeshabituals de publicació (Atenea), sensecap mena d’alteració. • Tantelsestudiants, comelsprofessors, coml’Escola, coneixeran les notes de totsels i les estudiants.

19. PROPOSTA D’ACCIÓ: com? • NO TANCAMENT D’ACTES ACADÈMIQUES: • El professorat o la Direcció, seguint les directriusacordades en Junta d’Escola, no tramitarà el tancament de les actesacadèmiquesdels i les estudiants de l’Escola.

20. PROPOSTA D’ACCIÓ: com? • NO MATRICULACIÓ DE L’ESTUDIANTAT • L’estudiantat no es matricula del cursvinent en el calendariprevist (juliol) degut al no tancamentd’actes del curs actual. • La matriculació del cursvinents’endarreriràfins la finalització de l’acció del no tancamentd’actes.

21. PROPOSTA D’ACCIÓ: com? • PRINCIPIS DE SETEMBRE: VALORACIÓ DE LA SITUACIÓ • Convocatòriad’Assemblea General ETSEIB i Junta d’Escola per valorar si s’hanobtingutelsobjectiusdesitjats.

22. PROPOSTA D’ACCIÓ: com? • PRINCIPIS DE SETEMBRE: VALORACIÓ DE LA SITUACIÓ • VALORACIÓ FINAL Objectius no aconseguits Objectiusaconseguits Assemblea General ETSEIB Junta d’Escola Fi de l’acció: tancamentd’actes Continuar ambl’acció: No tancamentactes Nova estratègia

23. ASPECTES A TENIR EN COMPTE

24. Aspectes a tenir en compte • Decisióvinculant • La decisió de la Junta d’Escola, com a ensrepresentatiu del conjunt de l’ETSEIB, ésvinculant i d’obligatoricompliment per totselsmembres de l’Escola. • La desvinculaciód’aquestaacciónomés es potproduir si la Junta d’Escola, aixícoml’Assemblea General ETSEIB, creuenconvenientpermetrecertesexcepcionalitats a l’acció.

25. Aspectes a tenir en compte • Conseqüènciesderivades de l’acció • Una vegada l’acció es ratifica en Junta d’Escola, ésl’Escola en conjunt la que respondavantqualsevolpossibleconseqüència que se’nderivi. • Per tant, cap persona individual o col·lectiuconcretpotrebre les conseqüènciesnegatives que se’npuguin derivar, ja que la decisióéscol·lectiva i depèn de la Junta d’Escola.

26. Aspectes a tenir en compte • Estudiants ERASMUS • Excepcionalment, es podriapermetre que aquestsestudiantsmarxessinsense la tramitació de les actesrealitzada. • L’aplicació de l’excepcionalitatjas’haproduïtambanterioritat i, per tant, ésnomésqüestió de voluntatpermetre-ho també en aquest cas. • L’únic que és indispensable per a que puguinmarxarels Erasmus és que estiguinavaluats, que hoestaran. • En cas extrem i davant la impossibilitat de resoldreelspossiblesconflictes, la comissió dedicada a l’estudid’aquests casos i la tramitació del tancament de les actesd’aquestsestudiantsafectats.

27. Aspectes a tenir en compte • Estudiants en Fase Inicial (antiga Fase Selectiva) • La situaciódelsestudiants en Fase Inicial es desenvoluparàseguint el procediment habitual. • L’avaluació curricular se celebrarà en elsterminis previstos i sota elsmateixoscriteris. • L’estudiantconeixerà si ha superat o no la Fase Inicial de la manera habitual. • Respecte la matriculació del curssegüent, es troba en el mateix cas que la resta d’estudiants.

28. Aspectes a tenir en compte • Estudiantsbecats • En principi, el termini de sol·licitud i resolució de beques (octubre) ésmésllarg que l’abastd’aquestaacció (10 setembre), per tant, no hi hauriad’haver problema per a accedir a la beca. • En cas extrem i davant la impossibilitat de resoldreelspossiblesconflictes, la comissiódedicada a l’estudid’aquests casos i la tramitació del tancament de les actesd’aquestsestudiantsafectats.

29. Aspectes a tenir en compte • Estudiants de nouingrés • S’anula la matriculació • de juliol • No s’anula la matriculació • de juliol SITUACIÓ Han d’esperar a matricular-se quanfinalitzil’acció i s’iniciï la matriculació general. Únicament es matriculen elsestudiants de nou ingrés

30. Aspectes a tenir en compte • Creació de comissió de seguiment de casos especials • Un cop aprovada l’acció a Junta d’Escola, es procedirà a la creació d’una comissió per a dur a terme el seguiment dels casos que puguin ocasionar problemes. • Serà tasca d’aquesta comissió avaluar si és necessari tancar les actes de certs col·lectius d’estudiants que puguin veure’s afectats per la mesura, i que no es trobi solució possible.

31. REFERÈNDUMs

32. REFERÈNDUM estudiantatetseib

33. REFERÈNDUM etsab

34. REFERÈNDUM etsav

35. votació

36. Aprovació, si s’escau, de la proposta:Suspensió del tancament del procésd'avaluació i de les actes del curs 2011-2012 delsestudisimpartits a l‘ETSEIB (plans 1994 i 2010), fins la finalització del cursacadèmic 2011-2012.

37. ARA O MAI! #etseibenlluita