1 / 24

PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA

PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA. Suzana Hitrec, prof. Zagreb, 24. 11. 2008. Stručni skup ravnatelja u 1. godini prvog mandata. Ravnatelj škole. u porište je procesa promjena, p rilagođuje nacionalne ciljeve onima koji ih provode, o mogućuje uvjete i daje podršku,

lajos
Download Presentation

PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA Suzana Hitrec, prof. Zagreb, 24. 11. 2008. Stručni skup ravnatelja u 1. godini prvog mandata

  2. Ravnateljškole... • uporište je procesa promjena, • prilagođuje nacionalne ciljeve onima koji ih provode, • omogućuje uvjete i daje podršku, • radi na poboljšanju kvalitete i rezultata rada škole. PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  3. Uloga ravnatelja (1) • Postavljanje i ostvarenje vizije i misije! • Unaprjeđivanje kvalitete poučavanja i učenja te postignuća učenika! • Rad na kontinuiranom profesionalnom razvoju! • Unaprjeđivanje pozitivne (dvosmjerne) komunikacije i suradničko djelovanje! PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  4. Uloga ravnatelja (2) • Organiziranje i vođenje prema učinkovitosti i uspješnosti škole! • Osiguravanje poticajne okoline za učenje! • Osiguravanje odgovornosti za proces i rezultate rada! • Osnaživanje lokalne zajednice! PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  5. ZAJEDNICA Lokalna Etnička struktura Transparentno Podrška roditelja ODGOJNA KLIMA Socijalni kurikulum Disciplina Interpersonalni odnosi RAVNATELJ Postavljanje ciljeva i planiranje Monitoring Vrednovanje Komuniciranje Programiranje i orgniziranje Podržavanje Oblikovanje Upravljanje Ispunjavanje i zaključivanje ISHODI UČENJA Postignuća Samopouzdanje Odgovornost osobna i građanska Stavovi prema učenju ISKUSTVO I STAVOVI Profesionalna iskustva Osobna Filozofija školovanja ORGANIZACIJA Akademski kurikulum Samovrednovanje učenika Tehnike poučavanja Domaće zadaće Oblici rada Profesionalni razvoj nastavn. INSTITUCIJSKI KONTEKST Državni programi Stručne udruge Ravnatelj u interaktivnom sustavu PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  6. JA – RAVATELJ/ICA! • Nova uloga – novi odnosi • Nasljedstvo (problemi, odnosi, predrasude) • Vizija, očekivanja – stvarnost • Samostalnost, sloboda - usamljenost • Izazovi – samovrednovanje • Novo radno vrijeme ODGOVORNOST! PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  7. ACTIONMAN – WONDERWOMAN! • Pošten • Pozdan • Stručan • Dosljedan • Otvoren • Samokritičan • Spreman na suradnju • Komunikativan • Poduzetan • Odlučan • Kreativan • Duhovit • Vizionar...... PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  8. KAKO POČETI? • Analiza POSTOJEĆE SITUACIJE • OČEKIVANJA od ravantelja/ice • Razjašnjavanje ULOGE i granica ODGOVORNOSTI ravnatelja • Uspostavljanje vlastitog STILA UPRAVLJANJA, klima i kultura škole • Fomiranje suradničkih TIMOVA • Izradnja /reizgradnja VIZIJE i MISIJE škole • RAZVOJNI PLAN škole • Kontinuirano SAMOVRJEDNOVANJE PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  9. KOME ZVONO ZVONI? • Naučiti upravljati vremenom • Delegiranje • Redovno “čišćenje” radnog stola/ računala • Prijem stranaka, pravila komunikacije • Uspostava prioriteta (dnevno) • Voditi dnenik rada (evidencija, samopraćenje, samovrednovanje) PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  10. ŠTO S PROBLEMIMA? • Svaki problem je izazov! • Sve treba prespavati! • Uzorci – posljedice – cilj –strategija – vrednovanje • Pronalaženje bezbroj taktika • Savjetovanje – kontrola – opomena • Stalno UČENJE PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  11. “TEŠKI” RAZGOVORI • Između dvije i više vatri • Istinito + pošteno + odlučno • Otvorena pitanja • Pobjednik – pobjednik PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  12. UČIMO IZ RAVNATELJSKIH GREŠAKA prema Bulach, Pickett i Boothe “Mistakes Educational Leaders Make”, ERIC Digest 122 – june 1998 http://eric.uoregon.edu/publications

  13. NAJČEŠĆE UČIMO… ONO ŠTO TREBA RADITI, a ne ONO ŠTO NE TREBA RADITI PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  14. ZAŠTO SE BAVITI ANALIZOM GREŠAKA? • Svaki treći ravnatelj u Americi gubi ravnateljsko mjesto (Davis, 1997.) • Većina država ima vremenski ograničen program podrške za ravnatelje koji su u rizičnoj skupini (za gubljenje pozicije) PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  15. ISTRAŽIVANJA o greškama • Bulach, Boothe i Pickett (1997) • DeLuca (1997) • Davis (1997) • Hagemann, Varga (1993) • Hogan, Raskin, Fazzini (1990) • Martin (1990) REZULTAT – većina grešaka je iz kategorije LOŠI MEĐULJUSKI ODNOSI PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  16. 15 KATEGORIJA grešaka (1) • Loše razvijene vještine međuljudskih odnosa • Loše razvijene interpersonalne – komunikacijske vještine • Nedostatak vizije • Neuspjeh u vođenju • Izbjegavanje konflikta PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  17. 15 KATEGORIJA grešaka (2) • Nedostatak znanja o kurikulumu • Pretjerano kontroliranje • Nedostatak etičnosti i karaktera • Zaboravljanje kako je biti učitelj • Nedosljednost • Favoriziranje PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  18. 15 KATEGORIJA grešaka (3) • Neuspjeh u održanju odgovornosti zaposlenih • Neuspjeh u provođenju odluka • Nagle odluke • Loše prezentiranje škole PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  19. NAJČEŠĆE GREŠKE • NEDOSTATAK POVJERENJA • NEBRIGA (udaljavanje od zaposlenih, zbornice, neobraćanje učiteljima po imenima, nedostatak delegiranja, nedostatak pohvala) • NESPOSOBNOST MOTIVIRANJAZAPOSLENIH (osim kroz poziciju, nagradu i kaznu) PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  20. RAVNATELJ S JAKOM ORIJENTACIJOM NA ZADATAK umjesto RAVNATELJ S JAKOM ORIJENTACIJOM NA LJUDE PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  21. NAJČEŠĆE GREŠKE • NESPOSOBNOST DONOŠENJA ODLUKA • NESPOSOBNOST RJEŠAVANJA PROBLEMA • NERAZUMIJEVANJE ŠKOLSKIH PITANJA I PROBLEMA • LOŠA KOMUNIKACIJA • NESPOSOBNOST SLUŠANJA • DAVANJE I PRIMANJE POVRATNE INFORMACIJE • JAVNO PROZIVANJE KOLEGA ZBOG LOŠEG RADA PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  22. Kako izbjeći ravnateljske greške? • Vrjednovati i poboljšavati svoje interpersonalne vještine • Razumjeti kako doživljavamo svijet oko nas • Ne dozvoliti da prošli uspjesi postanu neuspjesi • Potražiti organizacijske indikatore koji predstavljaju “kamen spoticanja” • Biti asertivan u razvijanju plana osobnog profesionalnog razvoja • Učiniti prvi korak PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  23. Strategije u radu ravnatelja usmjerene na poboljšanje • Staviti učenje i poučavanje u središte pozornosti! • Poticati pozitivne međuljudske odnose! • Postaviti jasnu viziju i visoka očekivanja! • Poboljšati ozračje i okoliš! • Omogućiti vrijeme i mogućnosti za suradnju! • Raspodijeliti voditeljstvo: izgradnja timova! • Uključiti lokalnu zajednicu! • Vrjednovati i inovirati! PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

  24. Budimo uvijek na putu UČENJA i RAZVOJA! Hvala na pažnji i suradnji! suzana.hitrec@zg.htnet.hr Tel: 01/48 30 772 PROFESIONALNI RAZVOJ RAVNATELJA, Suzana Hitrec, 2008.

More Related