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Programas informáticos y el desarrollo del profesorado. K. L. B. T. Programas informáticos. Resulta muy costoso desarrollar programas informáticos centrados en actividades escolares. Dichos programas deben desarrollar en los alumnos: Tutoría activa Sistemas de aprendizaje integrados.
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Programas informáticos yel desarrollo del profesorado K. L. B. T.
Programas informáticos • Resulta muy costoso desarrollar programas informáticos centrados en actividades escolares. • Dichos programas deben desarrollar en los alumnos: • Tutoría activa • Sistemas de aprendizaje integrados
Programas informáticos • Por medio de software de gestión los alumnos pueden responder preguntas y automáticamente recibir corrección o comentarios. • No todos los programas informáticos ofrecen esta retroalimentación • No todos ellos son iguales u ofrecen el mismo valor
Programas informáticos • Lo que se espera de ellos son obtener logros comprobables en los alumnos. • Los más eficaces son muy caros.
El desarrollo del profesorado • Las escuelas son dominadas por los adultos, pues la mayoría de las veces son ellos quienes deciden lo que se trata en el aula. • Debe existir disponibilidad de los profesores para utilizar las tecnologías informáticas. • Sólo así la presencia de algún tipo de software informático podrá promover un cambio.
El desarrollo del profesorado • Si no existe el interés hacia este desarrollo las tecnologías nunca tendrán un impacto sobre la cultura del aula. • Es necesario que los profesores reciban asistencia para desarrollar y aplicar estos nuevos conocimientos. • Se necesita que entre los alumnos se valore la capacidad de utilizar y aplicar las TIC´s