1 / 17

2008/2009

Rok Przedszkolaka. 2008/2009. Prezentacja przedstawiona na III Kongresie Zarządzania Oświatą OSKKO, 22-24.09.2008 www.oskko.edu.pl /kongres /. Najważniejsze zadania. 1) upowszechnianie edukacji przedszkolnej 2) obniżenie wieku szkolnego 3) reforma programowa

len
Download Presentation

2008/2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Rok Przedszkolaka 2008/2009 Prezentacja przedstawiona na III Kongresie Zarządzania Oświatą OSKKO, 22-24.09.2008 www.oskko.edu.pl/kongres/

  2. Najważniejsze zadania 1) upowszechnianie edukacji przedszkolnej 2) obniżenie wieku szkolnego 3) reforma programowa 4) pomoc rodzinom migrującym w edukacji ich dzieci

  3. „Przyszłość edukacji przedszkolnej – zapowiedź zmian” Kraje Unii Europejskiej przywiązują ogromną wagę do wspierania wczesnego rozwoju dzieci, w tym do upowszechniania edukacji przedszkolnej, realizowanej w różnych formach. Kraje unijne przyjmują wskaźnik 85 % dzieci w populacji objętych wychowaniem przedszkolnym jako podstawowy wskaźnik osiągany w obecnym okresie programowania.

  4. W Polsce zadanie upowszechnienia edukacji małych dzieci, w tym zapewnienie wszystkim dzieciom 5-letnim prawa do bezpłatnej edukacji przedszkolnej stanowi jedno z głównych zamierzeń resortu edukacji, planowanych na lata 2009–2011. W tym okresie planowane jest szybkie i znaczące podniesienie wskaźnika dzieci objętych edukacja przedszkolna – do 70% w skali kraju. Prezentacja przedstawiona na III Kongresie Zarządzania Oświatą OSKKO, 22-24.09.2008 www.oskko.edu.pl/kongres/

  5. Ważne zadania edukacji przedszkolnej • upowszechnienie edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-5 lat • zagwarantowanie każdemu dziecku co najmniej rocznej edukacji przedszkolnej przygotowującej do nauki w szkole • przynajmniej 12 godzin edukacji przedszkolnej tygodniowo • zróżnicowanie form edukacji przedszkolnej

  6. 2008/2009 – Rok Przedszkolaka • Budowanie wśród rodziców, nauczycieli oraz samorządów lokalnych i organizacji obywatelskich przekonania o znaczeniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej • Prawne, finansowe i programowe wsparcie tworzenia nowych form edukacji przedszkolnej, w tym małych przeszkoli oraz oddziałów przedszkolnych przy szkołach

  7. Dlaczego przedszkole? • Znacząca część możliwości intelektualnych kształtuje się w pierwszych latach życia • Najłatwiej wyrównywać szanse edukacyjne u dzieci najmłodszych • Umiejętności wyniesione z przedszkola procentują w szkole

  8. 1) Ogłaszamy rok szkolny 2008/2009 Rokiem Przedszkolaka i zachęcamy zarówno rodziców, jak i samorządy oraz organizacje pozarządowe do zapewniania dzieciom edukacji przedszkolnej. 2) Budowanie wśród rodziców, nauczycieli oraz samorządów lokalnych i organizacji obywatelskich przekonania o znaczeniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej ma doprowadzić do tego, że w ciągu najbliższych lat przestaniemy mieć ostatnie miejsce w Unii Europejskiej, jeśli chodzi o wskaźnik upowszechnienia edukacji przedszkolnej.

  9. 3) Od roku szkolnego 2009/2010 rodzice pięciolatków mają prawo do edukacji przedszkolnej, zaś gminy mają obowiązek taką edukację zorganizować na swoim terenie – lub dotować w formach niepublicznych. 4) Rocznikom uczestniczącym w zmianach towarzyszy szczególnie staranna diagnoza psychologiczno-pedagogiczna, szczególnie w wypadkach sygnalizowania przez rodziców lub nauczycieli przedszkoli, że wskazane jest opóźnienie lub przyspieszenie podjęcia obowiązku szkolnego przez dzieci.

  10. Jak zorganizować edukację przedszkolną tam, gdzie jej brakuje? • Wychowanie przedszkolne może być prowadzone w: • przedszkolach i oddziałach przedszkolnych zorganizowanych w szkołach podstawowych, • innych formach wychowania przedszkolnego: • zespołach wychowania przedszkolnego – gdzie zajęcia są prowadzone w niektóre dni tygodnia; • w punktach przedszkolnych – gdzie zajęcia są prowadzone codziennie.

  11. Mając na uwadze wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnie-nie wysokiego poziomu kształ-cenia niezależnie od formy, w której dziecko będzie odbywało wychowanie przedszkolne priory- tetem jest zapewnienie realizacji podstawy programowej. Dlatego teżwszystkie formy edukacji przedszkolnej będą miały obowiązek realizacji całości podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

  12. Schemat obniżenia wieku szkolnego Szczególnie uważna diagnoza gotowości szkolnej w edukacji przedszkolnej

  13. IX 2009 szkoła podstawowa klasa I klasa I IX 2008 VI 2009 diagnoza ponowna decyzja rodziców I 2009 diagnoza Zajęcia wspomagające dziecko pięcioletnie przedszkole przedszkole wychowanie przedszkolne Prezentacja przedstawiona na III Kongresie Zarządzania Oświatą OSKKO, 22-24.09.2008 www.oskko.edu.pl/kongres/

  14. Finansowanie: - od 1 stycznia 2008 r., zgodnie ustawa o systemie oświaty, małe przedszkola mają obowiązek rejestrowania się urzędach gminy. Gminy mają zaś obowiązek udzielenia im dotacji, w wysokości nie niższej niż 40% wydatków bieżących ponoszonych na jednego ucznia w przedszkolu publicznym, prowadzonym przez gminę. Warunkiem uzyskania dotacji jest zgłoszenie planowanej liczby wychowanków nie później niż do 30 września roku poprzedzającego rok udzielenia dotacji,

  15. - w nowym okresie programowania samorządy będą mogły skorzystać ze środków unijnych, ujętych w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki, przeznaczonych na prowadzenie alternatywnych form wychowania przedszkolnego.

  16. Prezentacja przedstawiona na III Kongresie Zarządzania Oświatą OSKKO, 22-24.09.2008 www.oskko.edu.pl/kongres/ Dziękuję za uwagę.

More Related