Korkeakoulujen hallinto ja johtaminen -opintokokonaisuus

1. Korkeakoulujen hallinto ja johtaminen -opintokokonaisuus KV-hallintopäivät, 6.5.2004 Terhi Nokkala Hallintotieteen laitos, TaY terhi.nokkala@uta.fi

2. Finhert • kansallinen verkosto • Tampereen yliopiston hallintotieteen laitos: korkeakoulutuksen ja korkeakoulujen ohjaus, rahoitus ja johtaminen • Turun yliopiston koulutussosiologian tutkimuskeskus: eurooppalaisen korkeakoulutusalueen vertailut, tutkintojen harmonisointi ja tutkijakoulutus • Jyväskylän yliopiston koulutuksen tutkimuslaitos: korkeakoulupolitiikan implementaatiot ja arviointi • tiivis kansainvälinen ulottuvuus

3. Tampereella • professori Seppo Hölttä • tutkimusjohtaja Timo Aarrevaara • tutkijat Kari Kuoppala, Jussi Kivistö, Vuokko Kohtamäki, Anu Lyytinen, Terhi Nokkala, Yuzhuo Cai • suunnittelija Sanja Mursu

4. Toiminta • perusopetus • täydennyskoulutus (myös räätälöity) • tutkimus • kansainvälisen ja kansallisen tutkimustiedon jalostus

5. Tutkimusohjelma • FINHERT "Suomalaisen korkeakoulupolitiikan muutokset ja tulevaisuus kansainvälisessä toimintaympäristössä" • hallintotieteen laitos "Korkeakoulutuksen ja korkeakoulujen ohjaus, rahoitus ja johtaminen”

6. Korkeakoulujen hallinto ja johtaminen -opintokokonaisuus • 7 modulia, 40 opintopistettä • kattaa korkeakoulutusjärjestelmän keskeiset tarkastelunäkökulmat • monimuotoinen oppiminen keskiössä • tarjoaa viitekehyksen oman työn jäsentämiseen ja ymmärtämiseen osana laajempaa kokonaisuutta

7. KOHA1 Korkeakoulut ja korkeakoulutus tutkimuksen kohteena 4 op • Tavoite: Opintojaksolla annetaan yleiskuva keskeisten tieteenalojen näkökulmista korkeakoulututkimukseen sekä perehdytään vertailevasta näkökulmasta korkeakoulujärjestelmien historiaan.

8. KOHA2 Korkeakoulujärjestelmät ja niiden ohjaus 8 op • Tavoite: Perehdyttää korkeakoulujärjestelmien toimintaa ja ohjausta selittäviin teorioihin ja näkökulmiin • ryhmien aiheita 02-03 • Korkeakoulutuksen kokonaistarjonnan säätely Suomessa ja Alankomaissa • Ruotsalaisen korkeakoulujärjestelmän ohjaus ja muutokset 1980-2002 Clarkin kolmion avulla

9. KOHA3 Organisaatio, päätöksenteko ja johtaminen 8 op • Tavoite: Perehdyttää korkeakouluorganisaation ja sen yksiköiden johtamista ja kehittämistä koskeviin teorioihin, ajattelumalleihin ja sovelluksiin. • ryhmien aiheita 02-03 • Taideteollinen korkeakoulu – itsesäätelyä ja anarkiaa • Yliopistoverkosto Psykonetin tarkastelua organisaation ja hallinnon näkökulmasta

10. KOHA4 Suunnittelu, budjetointi ja talous 6 op • Tavoite: Perehdyttää taloudenpidon, rahoituksen ja suunnittelun teoreettisiin perusteisiin ja käytäntöihin ryhmien aiheita 02-03 • Tilastomateriaalin relevanttius sisäisessä tuloksellisuusarvioinnissa laitosjohtajien näkökulmasta • Tulossopimusmenettely osana ammattikorkeakoulujen rahoitus- ja ohjausjärjestelmää

11. KOHA5 Arviointi ja laatu 8 op • Tavoite: Perehdyttää korkeakoulujen toimintaa koskevaan arviointiin ja sen teoreettisiin perusteisiin sekä laatutyöhön • ryhmien aiheita 02-03 • Arvioinnin organisoiminen yliopistoyksiköissä arviointitiedon hyödyntämisen näkökulmasta. Esimerkkinä Tampereen yliopisto • Helsingin yliopiston kansainvälisen koulutuksen ja tutkintojen arviointihankkeen prosessin metaevaluointi

12. KOHA6 Korkeakouluhallinnon prosessit 6 op • Tavoite: Perehdyttää käytännön hallintotoimintaa koskeviin menettelytapoihin ja normeihin sekä korkeakoululainsäädännön erityiskysymyksiin

13. KOHA7 Comparative higher education 6 op • Objective: Acquainting the students with understanding of comparative research on higher education and to provide an introduction to different systems of higher education. • Vuosittain vaihtuva vieraileva ulkomainen luennoitsija • kevät 2004: prof. James Fairweather, Michigan State University, USA

14. Activities • Research programme and PhD programme (Turku, Tampere, and Jyväskylä) • Study programme in Higher Education concentrating on administration and management (Tampere) - beginning in English in autumn term 2003- 6 study modules, 30 ECTS  • Further education for administrative staff  working in the field of higher education (Tampere) • Further education for academic leaders (Jyväskylä) • On-line courses  at the Finnish Virtual University (Tampere) • High level seminars and forums • Information services  • International co-operation -FINHERT network will be in close contact and collaboration with orther international institutions and networks like the HEDDA network.

15. KOHA-päivä 25.5.2004, Kansainvälistyvät korkeakoulut • Ohjelma11.30-11.45     Aloitussanat professori Seppo Hölttä Tampereen yliopisto11.45.12.30     Eurooppalaisia vastauksia korkeakoulutuksen globalisaatioon, Opetusneuvos Anita Lehikoinen, opetusministeriö • 12.30-13.15     On Future of U.S Higher Education   Fullbright Professor Jim Fairweather, Tampereen yliopisto ja Michigan State University13.15-13.45 kahvitauko13.45- 14.30    Mitä yliopistojen määrätietoinen kansainvästyminen voisi olla?professori Krista Varantola, Tampereen yliopisto (rehtori 1.8.2004 alkaen)14.30- 15.15    Laitoksen kansainvälistymisstrategiat professori Seppo Hölttä Tampereen yliopisto15.15 19.00   Espanjalainen ilta

16. Lisätietojawww.uta.fi/finhert seppo.holtta@uta.fi timo.aarrevaara@uta.fi