1 / 37

Ouders en Kinderen Centraal

Ouders en Kinderen Centraal. Programma. Doelgroep Project Ouders en Kinderen Centraal Discussie in groepen Terugkoppeling Handreiking. Ouders en kinderen Centraal. Wat is dat nou eigenlijk? Welke kreten komen er bij jullie naar boven?. Ouders en Kinderen Centraal.

melyssa-patterson
Download Presentation

Ouders en Kinderen Centraal

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ouders en Kinderen Centraal

  2. Programma • Doelgroep • Project Ouders en Kinderen Centraal • Discussie in groepen • Terugkoppeling • Handreiking Ouders en Kinderen Centraal

  3. Ouders en kinderen Centraal • Wat is dat nou eigenlijk? • Welke kreten komen er bij jullie naar boven? Ouders en Kinderen Centraal

  4. Ouders en Kinderen Centraal Versterken eigen kracht Veranderende behoefte Eigen verantwoordelijkheid Eigen mening Participatie Empowerment Veranderende werkwijze Klantgericht werken Bejegening Ouders en Kinderen Centraal

  5. Empowerment • Proces waarin ouders ervaren dat zij invloed hebben op besluiten en acties, die de gezondheid en het welbevinden van hun kind(eren) aangaan • Stimuleren van initiatief nemen, verantwoordelijkheid kunnen dragen, regie kunnen nemen, gevoel controle te hebben over situaties Ouders en Kinderen Centraal

  6. Doel project Antwoord op de vragen: • Versterken van de eigen kracht van ouders, hoe doe je dat? • Wat is er nodig voor een professional en in een JGZ organisatie om ouders ook te kunnen versterken in hun eigen kracht. Ouders en Kinderen Centraal

  7. Aanpak • Inventarisatie • Out of the Box bijeenkomsten • Opstellen handreiking • Initiëren pilotgebieden Ouders en Kinderen Centraal

  8. Wat is er allemaal al? • AKIB (alle kinderen in beeld), Zuidzorg, De Zorgboog • KIEN, CJG Rijnmond (Rotterdam) • Presentie als basishouding, Zuwe (Woerden) • Dialooggerichte consultvoering, GGD Nijmegen (0-4) • SPARK, Zeeland (18 maanden consult) • Samen Starten, DMOP (0-4) • Stevig Ouderschap, (eerste 18 maanden) • Methoden: Motivational Interviewing, Oplossingsgericht werken, gesprekstechnieken van Luud Muller Ouders en Kinderen Centraal

  9. Stellingen • Het is voor ouders duidelijk wat zij mogen verwachten van de JGZ. • Informatie van internet en de mondigheid van ouders en jongeren maken het werk van professional lastiger. • Als ik ‘ouders centraal wil stellen’ en vraaggericht wil werken, kom ik in de knel met mijn taakopdracht • Een effectief sociaal netwerk is absoluut noodzakelijk voor een ‘goede’ opvoeding Ouders en Kinderen Centraal

  10. Handreiking Inhoud • Visie op ouderschap en het versterken van de eigen kracht • Versterken van de eigen kracht van ouders, hoe doe je dat? • Wat hebben JGZ-organisaties nodig om ouders centraal te stellen Ouders en Kinderen Centraal

  11. Hoe doe je dat, versterken? Door • Te luisteren • Emotionele ondersteuning te geven • Ouders te bevestigen in hun aanpak • Aanvullende suggesties te geven stimuleren dat ouders passende, eigen oplossingen vinden. Ouders en Kinderen Centraal

  12. Maar nog meer: • Verwachtingen managen • Basishouding en bejegening • Informatie voorlichting en advies op maat • Inspelen op de behoefte van ouders Ouders en Kinderen Centraal

  13. En nog meer • Motiveren, stimuleren en steunen • Aandacht voor het netwerk en steun • Aandacht voor en creëren van goede oudermomenten • Stimuleren van een metapositie Ouders en Kinderen Centraal

  14. Wat is er nodig bij de professional • Ouder is een gelijkwaardige partner • Vertrouwen en besluitvaardigheid • Ervaring dat acties betekenis/ effect hebben • Handelen zonder waardeoordeel • Ingrijpen en handelen als de ontwikkeling/veiligheid van het kind in gevaar is. Ouders en Kinderen Centraal

  15. Wat is er nodig in een JGZ-organisatie • Onderschrijven van de visie door alle lagen in de organisatie • Het mandaat aan de professional • Vertrouwen en ruimte voor de professional • Competentiegericht leidinggeven • Ouders moeten actief betrokken worden bij de organisatie • Financiering/ verantwoording moet passen bij de nieuwe visie Ouders en Kinderen Centraal

  16. Hoe doe je dat, versterken? Uitgangspunten (1): • Ouders zijn kwetsbaar • Ouders zijn eerstverantwoordelijk • Ouders zijn ervaringsdeskundig • Ouders worden begeleid, maar zijn zelf leidend Ouders en Kinderen Centraal

  17. Hoe doe je dat, versterken? Uitgangspunten (2): • Ouders hebben eigen kracht en competenties • Ouders respecteren Rechten van het Kind • Ouders mogen onzeker zijn • Professionals reflecteren op hun werkwijze Ouders en Kinderen Centraal

  18. Veranderingsstadia van Kotter • Urgentiebesef vestigen • De leidende coalitie vormen • Een visie en strategie ontwikkelen  • De veranderingsvisie communiceren  • Een breed draagvlak voor de verandering creëren  • Korte-termijnsuccessen genereren  • Verbeteringen consolideren en meer verandering tot stand brengen  • Nieuwe benaderingen verankeren in de cultuur  Ouders en Kinderen Centraal

  19. Vraagstellingen – Dilemma’s • Wat is nodig om nieuw aangeleerd gedrag bij professionals te borgen? Hoe doe je dat? • Hoe kun je ouders meer verantwoordelijkheid geven en tegelijkertijd je signaleringstaak adequaat blijven uitvoeren? Wat is daar voor nodig? • Hoe en waar kun je ouders nu gebruiken (betrekken) bij de organisatie om de eigen kracht van de organisatie te versterken? Ouders en Kinderen Centraal

More Related