200 likes | 324 Views
Porte folio i dansk - elevens egen undervisningsbog. Porte stammer fra fransk og betyder: At bære Folio: Papir. Portefolio: At bære papirer Man kender begrebet fra bankverdenen ”portefolio af værdipapirer”.
E N D
Porte stammer fra fransk og betyder: At bære Folio: Papir. Portefolio: At bære papirerMan kender begrebet fra bankverdenen ”portefolio af værdipapirer”
- arkitekter, kunstnere og modeller samler et bredt udvalg af deres arbejder i en mappe
Lærings –portefolio- ramme for elevens faglighed.- fastholdelse af undervisningen.- dokumentation for arbejdet.
Elevens gevinst- et samlet struktureret overblik - viden - færdigheder - kompetencer
Eleven får en forståelse af en faglig sammenhæng fra skoleår til skoleår – men også elevens eget arbejde hen mod en kompetenceprofil.
Portfolioen er elevens informationsplatform.Det daglige arbejdsredskab
Den rummer elevens arbejde for en periode. Det kan være: udkast, personbeskrivelser, familie, fritid, venner, interesser ordlister over emner og færdige tekster.
Eleven kan bruge portefolioen til at reflektere på tværs af 7.-8.-9. og 10.klasse
Portefolie bliver en læringsstrategi, hvor eleven får medansvar for egen læring
Det første år får eleven en mappe, der bliver lavet en forside til mappe med navn.Mappe opbevarer læreren de første 2 år
Eleverne har altid deres portefolio i klassen.Ingen har glemt og alle kan arbejde.
Den skal være et vigtigt arbejdsredskab. Eleven skal opbygge et ejerskab til sin portefolio.
Det sker når der er tilstrækkeligt materiale og portefolien virker personlig.
En måde at arbejde med ejerskab, er blandt andet at lade eleven illustrere sin forside, som viser noget om hans/hendes liv og personlighed.
En anden måde: at lade eleven ”rydde” op i sin portefolio.- at afsætte tid i undervisningen til at lave indholdsfortegnelse og renskrive noter og ordlister.
”Det her viser, at jeg kan læse, skrive og tale indenfor nogle genre”.