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EXPANSÃO E QUALIDADE: INTERNALIZAÇÃO DA GRADUAÇÃO RELATO DE EXPERIÊNCIAS. Profª . Vera L. G. Stivaletti – Pró-Reitora de Graduação – Universidade Metodista de São Paulo. Expansão e Qualidade. Qualidade de Ensino de Graduação e novo perfil do corpo discente .
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EXPANSÃO E QUALIDADE: INTERNALIZAÇÃO DA GRADUAÇÃO RELATO DE EXPERIÊNCIAS Profª. Vera L. G. Stivaletti – Pró-Reitora de Graduação – Universidade Metodista de São Paulo
Expansão e Qualidade • Qualidade de Ensino de Graduação e novo perfil do corpo discente. • Flexibilização dos currículos (Bacharelado, Licenciatura e Graduação Tecnológica). • Bacharelado • Licenciatura • Tecnologia 27.000 alunos aproximadamente 63 cursos (presencial EAD)
TECNÓLOGOS Tecnólogos presencial e EAD 2004 – Diretrizes para elaboração do PPC • Carta consulta • Tecnólogo Ambiental • Tecnólogo em Gastronomia 7.439 alunos Aprox. 28% 24 cursos
TECNÓLOGOS • 2004 – Diretrizes para PPC tecnólogos • 2005/2010 – Aperfeiçoamento de acordo com a Legislação
O PPI da Metodista ( 2008–2012 ) projeta a ampliação de cursos de Graduação Tecnológica. A relação abaixo possibilita verificar que aumentamos em X% o percentual de cursos de graduação tecnológica de agosto 2008 até agosto 2010 (período correspondente ao terceiro ciclo autoavaliativo).
DESTAQUES NA MATRIZ CURRICULAR • Módulos • Certificações intermediárias • PAP’s – teoria – prática e com ferramenta de ensino - aprendizagem e avaliação
RECONHECIMENTO E RENOVAÇÃO DO RECONHECIMENTO NOTAS 4 e 5 Flexibilização curricular Aperfeiçoamento - Núcleos Comuns 1º período + específico
Órgãos Classe CREA CRQ regulamentam CRAD • Infraestrutura específica – Tecnólogo • Inserção no mercado de trabalho e cursos em expansão • Perfil do aluno – inserido no mercado, atualização profissional