Recherche documentaire à l’UMONS : pistes pour le TFE

1. Recherche documentaire à l’UMONS : pistes pour le TFE J. Gaugue Service de Psychologie Clinique de l’Enfant et de l’Adolescent

2. Pourquoi une démarche particulière ? • Elaboration d’un TFE, et surtout de sa partie théorique, passe par une construction et un cheminement • Ce n’est pas une juxtapositions de documents trouvés « par hasard » ou « par chance » • La notion de thème commun entre les documents ne suffit pas • Besoin de construire du sens • Mise en relation des documents permettra de faire émerger une information nouvelle, inédite. • Cheminement s’appelle l’itinéraire documentaire J. Gaugue UMONS

3. Comment perdre son temps et rater sa bibliographie de TFE ? • Et bien c’est très simple : • Aller à la bibliothèque et parcourir les ouvrages un à un • Consulter de la même manière les mémoires des années antérieures • Et de là : • Conclure que puisque vous n’y avez rien trouvé, rien n’a été écrit sur le sujet qui vous intéresse • Conclure également « qu’il n’y a rien à la bibliothèque » avant d’avoir exploité toutes ses possibilités • Suivre un itinéraire documentaire évite ces malheureux aléas… J. Gaugue UMONS

4. L’itinéraire documentaire • 1. Définir un objectif de recherche • 2. Maîtriser les ressources documentaires • 3. Rechercher les documents dans les catalogues et les bases de données • 4. Sélectionner les documents pertinents • 5. Exploiter les documents • 6. Organiser l’information • 7. Evaluer J. Gaugue UMONS

5. 1. Définir un objectif de recherche • Analyser la consigne • Consigne vient parfois de l’enseignant. Ex : TP • Consigne doit être posée par l’étudiant dans le cadre du TFE. • Elaborer un problématique précise (et les hypothèses qui en découlent) • Fixer les limites de l’objet de recherche • Consigne déjà une idée du plan à adopter • Mobiliser ses connaissances • Qu’est-ce que je sais déjà sur le sujet ? (Surprise, vos enseignants vous auront parfois appris des choses sur le sujet…) • Qu’est-ce que je dois apprendre sur le sujet ? J. Gaugue UMONS

6. 2. Maitriser les sources documentaires • Connaitre les sources d’information les plus pertinentes • Outils informatiques rapides, pratiques • Mais : mal les utiliser amène à perdre de l’information • Tout ne se trouve pas dans les ressources informatiques, et encore moins sur Internet ! • Connaitre les ressources de la bibliothèque, leurs atouts et leurs limites • Maîtriser le langage d’interrogation des bases de données • Opérateurs booléens (et, ou, sauf) • Interroger les champs pertinents (auteur, sujet, titre…) • Utiliser un langage adapté : mots-clefs J. Gaugue UMONS

7. Bibliothèques de l’UMONS J. Gaugue UMONS

8. Bibliothèque de la FPSE J. Gaugue UMONS

9. Catalogue en ligne : recherche simple J. Gaugue UMONS

10. Catalogue en ligne : recherche avancée J. Gaugue UMONS

11. Ressources électroniques J. Gaugue UMONS

12. Ressources électroniques J. Gaugue UMONS

13. Ressources électroniques J. Gaugue UMONS

14. Science Direct J. Gaugue UMONS

15. Springer Links (Journals and Books) J. Gaugue UMONS

16. Web of Science J. Gaugue UMONS

17. Wiley Blackwell J. Gaugue UMONS

18. Et internet ? • Parfois, certains documents sont en accès libre sur internet • Ne permet pas de remplacer la consultation des bases de données • Recherche forcément limitée : certains articles libres mais les autres sont payants sur le même site • Se méfier des périodiques gratuits sur Internet : info pas toujours très fiable, prudence • Site à recommander : Cairn • Ne surtout pas s’y limiter !!! J. Gaugue UMONS

19. Cairn J. Gaugue UMONS

20. Localiser les documents • Vous venez ainsi de trouver des références d’ouvrages ou d’article de périodiques • Il vous faut maintenant les localiser : dans quelle bibliothèque puis-je les trouver ? • Pour les revues : • Antilope :Catalogue collectif qui répertorie les collections de périodiques disponibles dans les bibliothèques universitaires en Belgique. • A l’UMONS, catalogue A to Z accessible depuis le site de la bibliothèque • Précise où se trouve le périodique • Donne l’état de la collection J. Gaugue UMONS

21. Catalogue A to Z des périodiques de l’UMONS J. Gaugue UMONS

22. Localiser les documents • Pour les ouvrages : SUDOC en France (ce n’est pas si loin après tout!) • Base de donnée accessible par Internet • Reprend les collections de toutes les bibliothèques universitaires Françaises • Possibilité de faire venir les documents s’ils ne sont pas disponibles à la bibliothèque de la FPSE • Prêt entre bibliothèques • Payant : pas forcément un surcoût si vous devez aller à l’autre bout de la Belgique pour un seul article… J. Gaugue UMONS

23. Prêt inter-bibliothèques J. Gaugue UMONS

24. 3. Sélection des documents pertinents • Adéquation entre les questions et les informations • Est-ce que les infos recueillies entrent bien dans le champs défini précédemment ? • Date d’édition • Certains documents « anciens » peuvent être précieux. Ex : article princeps • Attention à l’information périmée • Niveaux intellectuels des documents • Documents généraux vs scientifiques J. Gaugue UMONS

25. 4. Exploitation des documents • Pas le temps (ni d’intérêt) à tout lire du début à la fin • Repères dans le document • Consultation des sommaires ou des index • Lecture des titres et des intertitres • Repérage des mots-clefs • Lecture des premières et dernières phrases des paragraphes (propre aux documents scientifiques) • Ne pas hésiter à annoter, surligner, résumer… • Ce que vous aurez lu en octobre sera peut-être oublié en janvier… J. Gaugue UMONS

26. 5. Rédiger et citer ses sources • Plan défini a priori est un support : pourra varier au fil du recueil d’information • Citer ses sources : • Dans le texte, toute idée qui n’est pas de vous (c’est-à-dire presque toute la partie théorique !) doit pouvoir être attachée à l’auteur qui l’a émise • Si vous l’avez reformulée • (Auteur, date) • Si vous ne l’avez pas reformulée • Texte cité entre guillemets et en italique • (Auteur, date, numéro de page) J. Gaugue UMONS

27. 6. Rédiger sa bibliographie • Partie « Références bibliographiques » doit être complète et bénéficier d’autant d’attention que le reste du travail • Tout auteur cité dans le corps du texte doit pouvoir être retrouvé dans la biblio, et inversement • Organisée par ordre alphabétique, tout type de documents confondus • Pas de notes de bas de page dans le texte pour citer ses sources ! J. Gaugue UMONS

28. 6. Rédiger sa bibliographie • Normes pour la rédaction de la biblio : normes de l’APA • Façon particulière de rédiger les références, qui permet leur communicabilité • Peuvent être trouvées sur Internet en quelques clics… J. Gaugue UMONS

29. A vos lectures … J. Gaugue UMONS