Samverkan – hindrande och främjande förhållanden

3. Samverkan – hindrande och främjande förhållanden Örebro 27 januari 2012 Berth Danermark berth.danermark@oru.se

4. Samverka!

5. Tre delar • Bakgrund, utgångspunkter och teoretiska aspekter • Några forskningsresultat från samverkansprojekt • Främjande faktorer

6. Bakgrund, utgångspunkter och teoretiska aspekter

7. RRV:s senaste rapport om samverkanbristande förankring uppåt i organisationer som förutsätts samverkan ingen känner sig ha huvudansvaret för samverkanhelhetsbild över individens situation saknasatt verksamheter styrs av olika budgetar att prestationsbaserade ersättningssystem missgynnar samverkan(Regeringens skrivelse Skr. 2011/12:23)

8. Grundläggande orsak: den ökande sektoriseringen • Motkrafter • Interprofessionell och interorganisatorisk samverkan

9. Huvudbudskap • Skapa strukturella betingelser för samverkan • Skapa förståelse och respekt

10. Brukarens bästa Konsensus Jämlikhet Delat ansvar Tillit Professionalism Utveckling Ökad effektivitet Organisationens intresse Personliga intressen Maktförhållanden Prestigehierarkier Motverkande belöningssystem Gruppmotsättningar Brister i upphandling Co-ocracy Ideal vs verklighet?

11. Samverkan: ett samspel mellan olika dimensioner • Regelverk • Organisation • Synsätt

12. Skilda synsätt (olika diskurser) • Människan är en helhet (ett bio-psyko-socialt synsätt) • Olika kunskapsområden möts • Oenighet om vad som är ”sanning” • Skillnader i makt (vem definierar problemet?) • Skillnader i språk

13. Sociala representationer

14. Socio-centrerad kunskap • Piaget: • Vår kunskap betingas av våra behov, begär och intressen • Kunskapen är ändamålsenlig

15. Ändamålsenligheten • Förvanskning • Tillägg • Utelämning

16. Administrativa rutiner och regelverk • Ekonomi/budget • Ansvar och makt (delegation) • Formella och informella regler

17. Organisatoriska förhållanden • Uppdrag • Resurser • Grad av politisk styrning • Struktur • Utbredning • Upphandling

18. Några forskningsresultat från samverkansprojekt

19. Andel i anställning vid Supported Employment

20. Andel i anställning vid Supported Employment, psykiatrisk diagnos

21. Utveckling av disponibel inkomst vid Supported Employment

22. Utveckling av disponibel inkomst vid Supported Employment, psykiatrisk diagnos

23. Förändringar i samverkan (Barn som far illa-projekten)

24. Förändringar i samverkan i projekt om svårt funktionshindrade barn (organisation)

25. Projekt om ”Barn som far illa eller riskerar att fara illa”

26. Pedagogers upplevelse av hinder för samverkan (% n=94)

27. Exempel på utveckling av samverkan

28. Stabilitet i organisation vsomorganisationer och hög personalomsättning God förankring i organisationens olika nivåer vsokunskap/ointresse på politisk nivå och chefsnivåer Resurser för att bygga samverkansstrukturer vs ”inom befintliga resursramar” God kunskap om varandra vsbristande insikt och förståelse för andras villkor Rutiner för att dela information vsej löst frågan om sekretess Föräldramedverkanvs föräldrar ej med Främjande och hindrande förhållanden

29. Öka närvaron: förbättring i 2 områden ingen förändring i 2 områden oklart i 1 område Tidig upptäckt: målen delvis uppnådda Utveckla arbetssätt: målen delvis uppnådda Resultat

30. ökat fokus på barnet faller ej mellan stolarna ökad intern samverkan ökat informationsutbyte förbättrad struktur i arbetet ett gemensamt förhållningssätt ökat förtroende från föräldrar ökad kunskap om varandra Sidoeffekter(andra resultat inom målområdet)

31. Främjande faktorer

32. Främjande faktorer: operativt perspektiv Tid för samverkan Kunskap om varandra och det man samverkar om Ledningens stöd Respektfullt bemötande

33. Främjande faktorer: ledningsperspektiv Kunskap om samverkan Samverkan mellan ”ledningarna” Engagemangochdelaktighet Klarlägg regelverk och undanröja hinder Tillse att resurser för samverkan finns Involvera samtliga berörda parter Skapa mötesplatser