Stor Pendidikan Jasmani

1. PENGURUSAN STOR Stor Pendidikan Jasmani DISEDIAKAN OLEH, P.KALADEVI P.KANAGESWARY T.RUBINI DEVI N.SHAMALA S.SUBASHINI V.VINOTHINI

2. DEFINISI STOR PENDIDIKAN JASMANI… • Bilik yang digunakan untuk menyimpan barang-barang pendidikan jasmani. • Biasanya, segala peralatan sukan disimpan dengan rapi dalam sesebuah stor dan ia dikenali sebagai stor pendidikan jasmani.

3. CIRI-CIRI STOR PENGURUSAN PENDIDIKAN JASMANI… • Biasanya ketua panitia bertanggungjawab untuk menyelia stor pendidikan jasmani. • Guru penyelia stor bertanggungjawab perlulah menyediakan buku stok bagi alatan stor dengan kemas kini. • Guru penyelia stor bertanggungjawab menerima dan membeli peralatan baru.

4. Bukucatatanbarangkeluarmasukperludisediakanbagimerekodkanpergerakanalatan.Bukucatatanbarangkeluarmasukperludisediakanbagimerekodkanpergerakanalatan. • Guru penyeliastorbertanggungjawabmembuatpemeriksaanstoksekurang-kurangnyasekalisetahun. • Peraturanstorsukanperlulahdirangkadandilaksanakan.

5. PENERIMAAN (BAHAGIAN PENSTORAN) • PegawaiStor/penerimahendaklah:- - Semak nota ataubilserahan, nota bungkusandaninvois - Semakdanmenghitungkuantiti yang diterima - Memberiakuanterimasetelahdipastikansemuabarang yang diterimaadalahmengikutspesifikasi, dalamkeadaanbaikdancukupkuantitinya • Barang-barang yang dikembalikankepadapembekal, urusanpenggantianhendaklahdicatatkandalambaucarpenerimaanbarang-barang • Semuapenerimaanhendaklahdicatatkandalamkadkawalanstok/ kadpetak/ lejardengansecepatmungkin.

6. PENYIMPANAN (BAHAGIAN PENSTORAN) Cara-carapenyimpanan yang baik, tersusun, teraturdan selamat: - Sediakancartalokasistok - Ruangstorhendaklahdigunakansecaramaksimum - Gunakanpetak/rak yang mudahdiubah-ubahdantandapengenalan - Gunakanpeletkayubagibarang-barangbesardanberat

7. PENYIMPANAN (BAHAGIAN PENSTORAN) • Membahagikan ruang stor kepada beberapa seksyen mengikut jenis stor dan menyusun mengikut susunan abjad dan tiap-tiap rak, pallet diberi nombor. Nombor ini juga perlu direkod dalam kad stok • Satu bekas hendaklah digunakan untuk satu barang dan simpan mengikut unit kuantiti bagi memudahkan pengeluaran - Pastikan tindanan barang-barang tidak terlalu tinggi - Barang-barang berharga/menarik hendaklah disimpan di dalam almari berkunci/sangkar keselamatan

8. KEPERLUAN BILIK STOR PENDIDIKAN JASMANI

9. Ruang • Ruang untuk menyimpan peralatan yang ada mestilah boleh menampung keperluan alatan di samping tidak merosakkan alatan. • Saiz yang sesuai untuk stor pendidikan jasmani ialah lebih kurang 300 kaki persegi. • Saiz stor pendidikan jasmani bergantung kepada tiga perkara jenis dan jumlah alatan yang disimpan jenis sekolah dan saiz sekolah.

10. Rak • Bagi mengoptimumkan ruang penyimpanan rak perlulah dibina di stor pendidikan jasmani. • Rak yang di bina perlulah bersesuaian dengan saiz barang yang hendak di susun. • Barang yang  disusun hendaklah dalam kedudukan teratur dan senang di capai. • Ini bertujuan untuk menyenangkan proses menyimpan dan mengambil barang.

11. Lokasi • Lokasi yang sesuaibagistorpendidikanjasmaniialahdibangunan yang berhampirandenganpadang. • Kita jugaperlumemastikanlokasistorsukantidakterpencilsehinggamemudahkanpencurimemecahmasukstorpendidikanjasmani.

12. Tingkap • Tingkapstorsukansekiranyabesarakanmenyebabkancahayamataharimasuk. • Keadaan yang panasakanmenyebabkanalat yang dibuatdarikain yang ditenun, alat-alatkulitdanalat-alat yang tidak tahanpanasakanrosak.

13. PengedaranUdara • Peredaranudaraperlubagimemastikanbarang yang tahan lama danmengelakbau yang tidakmenyenangkandalamstorpendidikanjasmani.

14. Keselamatan • Pelbagailangkahkeselamatanperludiambilbagimenjaminkeselamatanalatandanpengguna. Antara yang haruskitafikirdanpastikanialah: • Bangunan yang ditempatkanstorsukankukuhuntukmengelakdicerobohi. • Susunalatberdasarkankeselamatan. • Alatan yang tajamperlulahdisusunsecaramenegakdenganbahagian yang tajammenghalakebawah. • Memastikanalatan yang dibuatdarilogamsepertilembingdan lain-lain dalamkeadaankeringsebelumdisimpanbagimengelak karat.

15. Memastikan tiada alat yang bersepah di lantai • Memastikan stor pendidikan jasmani tidak sesak ketika mengambil dan memulangkan alatan. • Memastikan alatan yang di buat dari kayu seperti  kayu hoki dan lain-lain dalam keadaan kering sebelum di simpan bagi mengelak reput. • Memastikan stor sentiasa kemas dan teratur • Menyediakan alatan seperti kereta sorong bagi memudahkan pemindahan barang secara pukal.

16. Pintu • Saizpintustorsukanbergantungkepadajenisbarang yang hendakdisimpan. • Pintu yang tidaksesuaimungkinmenyebabkankerosakankepadaalat-alatdanjugabolehmencederakanmurid. • Pintuperludilengkapidenganalatankeselamatandandibinadengankukuh.

17. PenjagaanAlat • Penyalahgunaanalatanpendidikanjasmaniadalahpenyebabutamaalatanpendidikanjasmanimudahrosak. • Memandangkeadaan di sekolahsekarangkurang guru pendidikanjasmani, kebanyakan guru-guru yang mengajarpendidikanjasmanibukanlulusanpendidikanjasmani. • Sebagaiketuapanitiakitaperlumemberipenerangantentangpenyalahgunaanalatankepadapelajar

18. Antarapenyalahgunaantersebutialah: • Dudukdiatas bola • Menyepak bola yang bukan bola sepakseperti bola tampar, bola jaringdan lain-lain • Mengetuk-getukalatansepertikayuhoki, baton dan lain-lain • Mengheretbarang-barang yang dibuatdarikanvasataukainatau material yang lembutcontohnyatilamlompattinggidan lain-lain.

19. PeraturanStorPendidikanJasmani • Semuapelajarwajibmematuhiperaturan-peraturanstorsukan yang disenaraikanbagimenjaminkeselamatan • Dilarangmasuktanpakebenaran guru. • Dilarangmembawa beg, makananatauminumankedalamstorsukanSekolah. • Guru mestilahberadabersamapelajarsemasamengambilperlatansukan. • Pelajarhendaklahsentiasamematuhiarahan guru. • Dilarangmembawakeluarsebarangalatantanpapengtahuan guru kecualidengankebenaran guru bertugas.

20. Dilarangsamasekalimerosakanperalatan yang terdapatdidalamstorsukan. • Dilarangbermaindidalamstorsukan. • Dilarangmembuangsampahdidalamstorsukan. • Dilarangmemasukikedalamstorsukansecaraberamai-ramai. • Silaletakdansusunsemulaperalatan yang digunakanditempatasal. • Pastikanstorsukandalamkeadaanbersihdankemassebelummeninggalkanstorsukan • Pastikanpintuditutupsebelummeninggalkanstorsukan.

21. Tatacara Am • Peralatan berbahaya hendaklah disimpan, dijaga dan diawasi penggunaannya dengan rapi sepanjang masa. • Alat-alat sukan mestilah diletakkan pada tempat khas yang mudah . • Merekodkan semua alat yang dikeluarkan dari stor sukan dalam buku keluar masuk peralatan sukan. • Mengembalikan semua alat sukan yang telah digunakan pada masa yang ditetapkan.

22. Memastikan semua peralatan sukan yang digunakan berada dalam keadaan yang selamat. • Membuat laporan kepada pihak pentadbir tentang peralatan sukan yang rosak, hilang atau yang perlu diperbaiki.

23. Sentiasa menjaga kebersihan stor. • Stor Sukan sentiasa dikunci selepas mengeluarkan atau mengembalikan peralatan sukan. • Memastikan semua suis dipadamkan sebelum keluar dari stor sukan. • Mematuhi peraturan stor sukan yang telah ditetapkan. • Pengawasan yang rapi semasa mengeluarkan dan mengembalikan peralatan sukan. • Meletakkan peralatan sukan di tempat yang ditetapkan.

24. Mengisi borang keluar masuk peralatan sukan dalam buku rekod yang disediakan. • Pengeluaran alat sukan hanya boleh dibuat oleh jurulatih atau guru penasihat sahaja. • Membuat laporan tentang peralatan sukan yang rosak, hilang dan yang pelu diperbaiki. • Peralatan berbahaya harus disimpan di tempat khas yang selamat. • Memastikan semua peralatan yang belum atau yang sudah digunakan berada dalam keadaan selamat.

25. Muriddilarangmasukkedalamstorsukantanpakebenaranguru. • Pastikanmuridmenghantarperalatankedalamstorsukandengandiiringiguru. Tatacara Murid

26. Muridtidakdibenarkanbermain – main denganperalatan lain apabilaberadadidalamstorsukanketikamengambilalatansukan.

27. Muriddilarangberlarisemasaberadadidalamstorsukansemasamengambilperalatansukan.Muriddilarangberlarisemasaberadadidalamstorsukansemasamengambilperalatansukan. • Muridperlumelaporkandengansegerakepada guru PJK sekiranyaterdapatmurid lain beradadalamstorsukantanpakebenaran guru PJK.

28. Tatacara Pengurusan Jurulatih / Guru • Merekod semua alat sukan yang digunakan. • Mengeluarkan, menyimpan dan memeriksa alatan yang digunakan. • Mengawasi dengan rapi penggunaan alatan terutamanya peralatan yang bahaya. • Memastikan peralatan sukan yang digunakan dikembalikan dalam keadaan yang baik. • Membuat laporan tentang peralatan yang rosak, hilang atau perlu diperbaiki. • Memastikan hanya jurulatih/ guru penasihat yang mengendalikan peralatan sukan

29. GAMBAR- GAMBAR STOR SUKAN

32. RUJUKAN • http://www.zairedin.com/2010/11/pengurusan-stor-pendidikan-jasmani.html • http://pengajian-ipg.blogspot.com/2011/06/pengenalan-kepada-pengurusan-pendidikan.html

33. Soalan–Soalan Sebagaiseorangpegawaistorapakahtugas yang andaharuslaksanakan? Semak nota ataubilserahan, nota bungkusandaninvois b) Semuapenerimaanhendaklahdicatatkandalamkadkawalanstok/ kadpetak/ lejardengansecepatmungkin. c) Memberiakuanterimasetelahdipastikansemuabarang yang diterimaadalahmengikutspesifikasi, dalamkeadaanbaikdancukupkuantitinya

34. 2. Nyatakan 3 penyalahgunaanterhadapperalatansukan? a)Menyepak bola yang bukan bola sepakseperti bola tampar, bola jaringdan lain-lainb) Mengetuk-getukalatansepertikayuhoki, baton dan lain-lainc) Mengheretbarang-barang yang dibuatdarikanvasataukainatau material yang lembutcontohnyatilamlompattinggidan lain-lain.

35. 3.Nyatakancara-carapenyimpananperalatansukan yang baik, tersusun, teraturdanselamat? Sediakancartalokasistok Ruangstorhendaklahdigunakansecaramaksimum Gunakanpetak/rak yang mudahdiubah-ubahdantandapengenalan Gunakanpeletkayubagibarang-barangbesardanberat

36. Sekian, terimakasih~