Kvalitet i pravednost obrazovanja u Srbiji : Podaci za razmi šljanje i delovanje!

1. Kvaliteti pravednost obrazovanja u Srbiji: Podacizarazmišljanje i delovanje! Aleksandar Baucal Filozofski fakultet, Beograd Nijenajvažnije gde smo danas, već kako da budemo bolji sutra

2. Pre svega... • Dete koje je septembra 2008. godine krenulo u prvi razred osnovne škole završiće četvrti razred srednje škole _______ godine! 2020. A tada će Srbija biti deo EU... čak i prema najpesimističnijim procenama! Koliko postojeće obrazovanje može da pripremi decu za takvu budućnost?

3. Zašto je PISA važna za Srbiju? • Generacije koje se sada školuju u Srbiji biće gradjani EU i zato je važno da pratimo u kojoj meri ih obrazovanje priprema za budućnost • Pokazuje u kojoj meri obrazovni sistem podržava razvoj ekonomije i društva • PISA je zvaničan instrument za merenje nekih EU indikatora kojim se prati realizacija Lisabonske agende • Npr. planirani rezultat (banchmark) za EU zemlje 2010. god: smanjiti % funkcionalno nepismenih na 17% • Predstavlja referentni izveštaj o kvalitetu obrazovanja u nekoj zemlji

4. KVALITET OBRAZOVANJA Matematička pismenost Naučna pismenost Čitalačka pismenost

5. % učenika na dva kraja PISA skale: Matematička pismenost % funkcionalno nepismeni (nivo 1 i ispod nivoa 1) % na najvišim nivoima (nivo 5 i 6)

6. % učenika na dva kraja PISA skale: Čitalačka pismenost % funkcionalno nepismeni (nivo 1 i ispod nivoa 1) % na najvišem nivou (nivo 5)

7. Još malo o funkcionalno nepismenim • PISA ne obuhvata celu populaciju mladih starosti 15 godina => % funkcionalno nepismenih je nešto viši ako se uzmu u obzir i oni koji nisu nastavili školovanje nakon završetka VIII razreda • U domenu čitalačke pismenosti % funkcionalno nepismenih se popeo za oko 5% između 2003 i 2006 (u druga dva ostao na istom nivou)

8. Donja slika prikazuje stepenice sa 14 stepenika i visinom od 252 cm: Ukupna visina 252cm Ukupna dubina 400cm Koja je visina svakog od 14 stepenika? Visina: _________ cm Primer zadatka sa drugog nivoa

9. Ima i dobrih vesti: Kvalitet obrazovanja Pravednost obrazovanja Pravednost u Srbiji je nešto bolja nego u OECD zemljama kvalitet niži, pravednost niža

10. Pravednost: ima jedno ali • Najsiromašniji učenici koji spadaju u 20% najuspešnijih učenika u Srbiji imaju 3,7 puta manje šanse da upišu gimnaziju • Mogući razlog: siromašni učenici su “prinudjeni” da upisuju stručno obrazovanje da bi što pre došli do posla -> tako su na gubitku i pojedinac i društvo! • Moguće win-win rešenje: stipendiranje ovih učenika!

11. Staviti PISA rezultate u kontekst

12. Staviti PISA rezultate u kontekst

13. Staviti PISA rezultate u kontekst

14. Staviti PISA rezultate u kontekst: mogući zaključak • Rezultati bi mogli biti bolji i u postojećim uslovima => • Da li to sugeriše da je obrazovni sistem demotivisan? • Da li to znači da se značajno unapređenje kvaliteta i pravednosti može ostvariti kroz mobilisanje?

15. Nacionalna perspektiva: Kvalitet i pravednost obrazovanja u različitim delovima Srbije?

16. Nacionalno testiranje • Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja • 2004. godina • III razred osnovne škole • Reprezentativni uzorak, oko 4,500 učenika • Matematika i Srpski jezik (znanja i veštine koji su ugrađeni u nastavne planove)

17. Mat: kvalitet Mat: postignuća

18. Matematika: pravednost

19. Kvalitet već postoji! Ostvareno Šta treba uraditi? Primeniti strategiju 3P! Primetiti! Promovisati! Proširiti! Očekivano

20. Hvala na pažnji!