PROPUESTA DE AJUSTES A LA LEY 30

1. PROPUESTA DE AJUSTES A LA LEY 30 Marzo de 2010

2. Contenido ► 1. Contexto 2. Recursos actuales • Propuesta

3. Población 16 años y graduados educación media Crecimiento promedio 2002 – 2009: Graduados media:2.3% Población 16 años: 1.1%

4. Población 17 a 21 años y Tasa de cobertura educación superior Población 17 – 21 años Población 17 a 21 años Tasa de cobertura Tasa de cobertura Crecimiento promedio Población 17 - 21 años 2002 – 2009: 1.4% Incremento tasa de cobertura 2002 - 2009: 10.4%

5. Matrícula educación superior, 2002 – 2009 (Incluye SENA) Nuevos cupos totales 2002 - 2009: 570.299 Nuevos cupos IES oficiales 2002 – 2009: 466.345 Nuevos cupos IES privadas 2002 - 2009: 103.954

6. Matrícula pública, 2002 – 2009 (Incluye SENA) Nuevos cupos educación superior pública 2002 - 2009: 466.345 Nuevos cupos SENA 2002 – 2009: 202.872 Nuevos cupos IES públicas 2002 - 2009: 263.473

7. Contenido 1. Contexto 2. Recursos actuales ► • Propuesta

8. Aporte per cápita 1993 – 2008. Pesos de 2008 Percápita 1993=5.69 millones 2008=3.67millones Aporte percápita= aportes sin pensiones/Matricula 2008= matricula presencial + matricula a distancia *60%

9. Distribución ingresos universidades públicas 1993 2008 La información de 1993 sólo incluye 13 universidades Otros ingresos incluye: Actividades de investigación, Asesorías y consultorías, Venta de bienes y servicios, educación continuada y otros ingresos.

10. Matrícula total universidades públicas, 1993 - 2009 Matrícula Total 1993: 175.102 Matrícula Total 2009: 474.717 Fuente: MEN -SNIES

11. Contenido 1. Contexto 2. Recursos actuales • Propuesta ►

13. Gasto público en Educación Superior 2009 como porcentaje del PIB. Millones de pesos Fuente: MEN-Oficina de planeación. Se excluye funcionamiento Icetex, Sena, Esap, Icfes y esta públicos. No está contabilizada inversión del Icfes.

14. Proyección de cobertura educación superior, 2010 - 2019 Composición de la matricula pública y privada, 2010 - 2019 Nota: La proyección de la matrícula 2010 -2019 se realizó con base en la población de 16 años, tasa de deserción por nivel de formación y tasa de graduación

15. Composición de la matricula por nivel de formación, 2010 - 2019

16. Proyección recursos para ajuste a Ley 30. 2010 - 2013 ( miles de millones corrientes) En promedio, se propone un crecimiento real de 3,5% anual

17. Medidas Complementarias. 1. Fondo de retención 2011 - 2013 (Miles de millones corrientes) Definir otras fuentes adicionales al PGN Se requerirían $444 mil millones de pesos adicionales a los recursos contemplados en el MGMP para financiar esta medida en el periodo 2010-2013

18. 2. Fondo para garantía de cartera Icetex (5%) 2011 – 2013. (Miles de millones corrientes) Se requerirían $47 mil millones de pesos adicionales a los recursos contemplados en el MGMP para financiar esta medida.

19. 3. Fondo actualización y ampliación de infraestructura 2011 – 2013 (Miles de millones corrientes) Se requerirían $60 mil millones de pesos adicionales a los recursos contemplados en el MGMP para financiar esta medida.

20. 4. Fondos para contratos programa 2011 – 2013. (Miles de millones corrientes) Se requerirían $50 mil millones de pesos adicionales a los recursos contemplados en el MGMP para financiar esta medida.

21. 5. Fondo para maestrías. Recuperación contingente. 2011 – 2013. (Miles de millones corrientes) Se requerirían $50 mil millones de pesos adicionales a los recursos contemplados en el MGMP para financiar esta medida.

22. 6. Fondo para formación de doctores 2011 – 2013. (Miles de millones corrientes) Se requerirían $107 mil millones de pesos adicionales a los recursos contemplados en el MGMP para financiar esta medida. Negociación crédito BID y WB(US$50 MILLONES)

23. Total de recursos adicionales 2010-2013 * Se deben definir fuentes alternativas a PGN

24. Propuesta de Reforma de la Financiación • Aportes de la Nación y Entidades Territoriales para funcionamiento: • Los aportes actuales del PGN y de las entidades territoriales para funcionamiento de las universidades públicas seguirán actualizándose en términos reales de acuerdo al esquema actual.(Art. 86) • Recursos adicionales Crecimiento real en puntos(3,5%) sobre la base, bajo un esquema de ampliación de cobertura y mejoramiento de calidad • Para cumplir la meta de cobertura a 2019, la educación superior pública debe generar 310.000 nuevos cupos. Para ello las IES públicas deben generar 80.400 cupos en T y T y 88.300 en programas universitarios. • Adicionalmente se prevén recursos para apoyar el impacto en las universidades públicas por la aplicación del decreto 1279 basado en información sobre costos reales. ( mejoramiento de la calidad)

25. Otras Medidas Complementarias de Pólítica • Recursos para subsidiar la demanda • Crédito educativo a través de ICETEX • Se debe fortalecer el ICETEX con el objetivo de que duplique la cartera y reduzca los índices de cartera castigada. Estos recursos financiarán la expansión de cobertura de todo el sector y deberán contribuir a que en 2019 la educación superior privada genere 97.000 nuevos cupos: 80.500 en educación universitaria y 16.500 en educación técnica y tecnológica. • Fondo para promover la retención estudiantil. • Recursos para fortalecer el programa de subsidios de manutención a estudiantes de SISBÉN 1 y 2. Se deben establecer nuevas fuentes que soporten esta estrategia. • Fondos para actualización y ampliación de infraestructura. • Fondos de crédito con tasa compensada a través de la Banca de Fomento.

26. Recursos para Maestrías ( recuperación contingente) y Doctorados( Colciencias) Recursos destinados al presupuesto de Colciencias con el objetivo de ampliar el número de estudiantes de doctorado en el país y alcanzar la meta de profesores en tiempos completos equivalentes con título de doctorado del 20%. Recursos destinados a la formación de estudiantes en maestría a través de un esquema de recuperación contingente.