SPREČAVANJE OVISNOSTI - PRIMARNA PREVENCIJA

1. SPREČAVANJE OVISNOSTI- PRIMARNA PREVENCIJA Poznato je da bitne odluke za razvoj pojedinca i njegove ličnosti nastaju u djetinjstvu. Razvije li se već tada ovisnost o psihoaktivnim tvarima, značajna zbivanja za razvoj ličnosti već su završena. Prevencijom uporabe droga valja početi u djetinjstvu, u školskom uzrastu, pa i prije. Da, ali kako?

2. RANO ISKUSTVO DROGE U prvom razredu srednje škole već je: • 91% učenika pilo, • 72% probalo pušiti, • 28% eksperimentiralo s marihuanom, • 9% uzelo hašiš, • 9% ecstazy, • 8% speed, • 4% LSD, • 5% probalo heroin i • 6% kokain!

3. PRIJE ISPITA ZRELOSTI Bar jednom u životu probali su: • Alkohol 95% • Duhan 86% • Marihuana 43% • Hašiš 19% • Ecstasy 14% • Speed 11% • LSD 7% • Heroin 4% • Kokain 10%

4. PIJENJE I PUŠENJE SREDNJOŠKOLACA Iskustvo pijenja i pušenja grupe od 551 učenika u posljednjih mjesec dana: • 15% (85 učenika) ne puše, ne piju; • 08% (43 učenika) puše, ne piju; • 30% (168 učenika) ne puše, piju; • 47% (255 učenika) puše i piju!

5. PIJENJE I PUŠENJE SLIKOVITO piju i puše ne piju, ne puše piju, ne puše puše, ne piju

6. UTJECAJ PIJENJA I PUŠENJA

7. “KAD MOJI UČENICI NEBI PILI I PUŠILI SIGURNO SE NEBI NI DROGIRALI” • Učenici koji ne piju i ne puše u pravilu ne eksperimentiraju s težim, ilegalnim, opojnim drogama. • Rizična grupa učenika (njih 47%) koji su u zadnjih mjesec dana bar jednom pili i pušili, često posežu za ilegalnim drogama, i to više od pola njih (62%) uzima marihuanu, četvrtina (20-25%) hašiš, ecstasy i speed a svaki deseti (11%) ima već iskustvo s kokainom i (6%) s heroinom!

8. DROGE – OTROVI DUŠE I TIJELA • Sva psihoaktivna sredstva su duševni i tjelesni otrovi koji se, nažalost, sve više “uživaju” i zloupotrebljavaju. Dokaz za to je i sve masovnije otvaranje kafića, barova i diskaća gdje se uživaju sve vrste psihoaktivnih sredstava i gdje sve više vremena provodi naša omladina, a sve se manje bavi športskim i drugim zdravstvenim i društveno korisnim aktivnostima. Taj negativni trend treba promijeniti ako želimo smanjiti broj novih, “regrutiranih uživalaca” i novih ovisnika.

9. SPREČAVANJE OVISNOSTI • Bolest duše i tijela, bolest ovisnost, bolje je spriječiti, nego kasnije mukotrpno, dugotrajno i neizvjesno liječiti! • Da, ali kako? • Samo i jedino cjelovitim, sustavnim pristupom svih čimbenika društva koji svoj dio zadatka trebaju učinkovito izvršiti: zadaci zdravstva, roditelja, škole, policije, zakonodavstva, informiranja, tj. od svakog dobronamjernog građana do vlade i predsjednika.

10. ZADATAK ZDRAVSTVA • Zdravstvenim prosvjećivanjem, informiranjem i učenjem, zdravstvenim odgojom tj. usvajanjem i primjenjivanjem naučenog i stečenog znanja kao i promjenu pogrešnih zdravstvenih stavova, navika i ponašanja, bilo da se radi o odgoju djece i omladine ili o preodgoju odraslih osoba.

11. ZADATAK RODITELJA • Dijete će postići duševnu uravnoteženost i otpornost prema vanjskim napastima samo ako u prvim godinama života doživljava roditeljsku ljubav, stekne povjerenje u okolinu i razvije osjećaj sigurnosti.

12. ZADATAK ŠKOLE • Zadatak je škole da osposobi učenika da svoj život izgrađuje bez droga. Naučiti i osposobiti učenike da drogu ne koriste za bijeg od opterećujućeg stanja ili za osjećajno mijenjanje stava prema takvom stanju. Jačanje psihoaktivnog ponašanja je osnovni zadatak pedagogije, škole.

13. ZADATAK POLICIJE • Smanjiti dostupnost droga na ilegalnom tržištu i otežati potencijalnim eksperimentatorima da počnu uzimati droge, a ovisnike ometati u redovnoj opskrbi drogama i neizravno ih prisiljavati da potraže pomoć društva, da se podvrgnu liječenju.

14. ZADATAK ZAKONODAVSTVA • Ovisnost o drogama višestruko je povezana s kriminalom. Ilegalna proizvodnja i raspačavanje, čak i cigareta i alkohola, te zavođenje drugih osoba na zlouporabu strogo kažnjavati.

15. I NA KRAJU • Rana iskustva djece s legalnim psihoaktivnim tvarima (duhanom i alkoholom) siguran su put u eksperimentiranje marihuanom te težim, ilegalnim opojnim drogama. • Primarnu prevenciju započeti rano, u obitelji, te od sedme do dvanaeste godine u školi. • Sprečavanje ovisnosti bit će uspješno samo uz trajno, cjelovito i sustavno izvršavanje zadataka svih nas: roditelja, škole, zdravstva, policije, zakonodavstva, zadataka svakog pojedinca i čitaog društva.

16. KORIŠTENA LITERATURA • DROGE – Djelovanje i štetni učinci, priručnik za edukatore, Gradski ured za zdravstvo, rad i socijalnu skrb Grada Zagreba; • OVISNOSTI, B. Malenica, August Šenoa d.d., Zagreb, 1997.; • ODNOSI IZMEĐU PIJENJA I PUŠENJA SREDNJOŠKOLACA I ZLOUPORABE TEŽIH I ILEGALNIH OPOJNIH DROGA, J. Čelan i V. Golik-Gruber, 2. hrvatska konferencija o alkoholizmu i drugim ovisnostima, Opatija, 2004. HVALA NA PAŽNJI